《八年级语文上册第六单元22古文二则习题课件语文版0506191》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册第六单元22古文二则习题课件语文版0506191（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、22古文二则被举用市场这使劳累用这些来这样以后美味的菜肴味美最好的道理因此(受到)阻碍，不通反过来要求自己，自己反省自己督促自己互相促进违背，阻挠辅弼，辅佐如果那么，就灭亡丢失3按要求用原文语句填空。(1)生于忧患，死于安乐一文揭示中心的句子是：(2)承担大任的人，要经过的磨炼是：(3)经历各种磨炼，最终达到的目的是：然后知生于忧患,而死于安乐也 。苦其心志 ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 所以动心忍性，曾益其所不能。 (4)教学相长一文中重视实践，要求把明白了的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的一句是：(5)文中指出进行实践必须抱着实事求是的态度，反对空头理论。这样就
2、有了“_，_”的结论。(6)文中指出教和学是相互促进的，二者相辅相成的一句是：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足 教然后知困 教学相长也。 4把下列句子翻译成现代汉语。(1)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(2)是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。所以上天要把重任降临在这个人的身上，一定要先使他的内心痛苦，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，受到贫困之苦，使他做事受到阻挠干扰，用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他原来不具备的能力。 因此，学习以后就会知道不足，教学以后就会知
3、道困惑的地方。知道不足，然后就能反过来要求自己反省。知道困难，然后能自己督促自己。5解释文中加点的词语。(1)郭：_(2)去：_6把下列语句翻译成现代汉语。(1)城非不高也，池非不深也。(2)多助之至，天下顺之。外城离开城墙并不是不高，护城河并不是不深。帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。7本文中，孟子认为在决定战争胜负的三个因素中，最重要的因素是什么？人和8(河北中考)下面文段中，第两句各有一处语病，请提出修改意见。语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第句修改意见：(2)第句修改意见：把“搭建”改为“提供”(“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”)把“运用语文”和“学习语文”互换位置
