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1、几百几十加、减几百几十万以内的加法和减法（一）3 6 3 62177 1 2 47. .4你会用你会用竖式式计算算吗？先要把相同数位先要把相同数位对齐，从个位算起。从个位算起。怎怎样笔算两位数加、笔算两位数加、减两位数？减两位数？笔算加法笔算加法时，个位，个位满十要向十要向十位十位进1；笔算减法；笔算减法时，个，个位不位不够减要从十位退减要从十位退1。一、复一、复习旧知旧知二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出（一）情境引入，提出问题380550（1）上午和下午一共）上午和下午一共卖出多少个出多少个“海宝海宝”？你会你会计算算吗？怎怎样列式？列式？你能提出什么数学你能提出什么数学问题？
2、世博园里的一个世博园里的一个纪念品商店，上午念品商店，上午卖出出380个个“海宝海宝”，下午，下午卖出出550个个“海宝海宝”。我会用我会用竖式式计算。算。3805503 8 0 5 5 03190930（个）（个）因因为385593，所以所以 380550930。为什么百位上什么百位上不是不是8？还可以怎可以怎样计算？算？（二）探究算法（二）探究算法百位上百位上35，再加，再加十位十位进上来的上来的1是是9。二、探究新知二、探究新知（二）探究算法（二）探究算法（2）下午比上午多）下午比上午多卖出多少个出多少个“海宝海宝”？550380你会你会计算算吗？怎怎样列式？列式？你你还能提出什么数学能
3、提出什么数学问题？二、探究新知二、探究新知 世博园里的一个世博园里的一个纪念品商店，上午念品商店，上午卖出出380个个“海宝海宝”，下午，下午卖出出550个个“海宝海宝”。还可以怎可以怎样计算？算？（二）探究算法（二）探究算法550380 5 5 0 3 8 07. .10170（个）（个）为什么百位上什么百位上是是4减减3？因因为553817，所以所以550380170。我会用我会用竖式式计算。算。十位上十位上5减减8不不够减，百位上减，百位上5需要退需要退1，就是，就是4。二、探究新知二、探究新知（三）（三）观察察对比比二、探究新知二、探究新知刚才学才学习的的这两道两道题有有什么相同点和不
4、同点？什么相同点和不同点？相同点是：都是几百几十的数相加减，相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式式计算算时都是相同数位都是相同数位对齐，从个位算起。，从个位算起。不同点是：一个是几百几十加几百几十的不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个算，一个是几百几十减几百几十的是几百几十减几百几十的计算。算。几百几十加、减几百几百几十加、减几百几十在笔算几十在笔算时要注意要注意什么？什么？计算加法算加法时，哪一位相加，哪一位相加满十要十要向前一位向前一位进1；计算减法算减法时，哪，哪一位不一位不够减要从前一位退减要从前一位退1，在，在本位加本位加10再减。再减。3 8 0 5 5 03190 5
5、 5 0 3 8 07. .10240460 00710380 30240420 60710310 00加法中，上面的加法中，上面的题十位相加十位相加满十了，需要十了，需要进1，下下面的面的题没有没有进位；减法中，上面的位；减法中，上面的题十位相减十位相减时不不够减需要退位，下面的减需要退位，下面的题没有退位。没有退位。三、知识应用三、知识应用（一）判断百位上是几（一）判断百位上是几7观察上下两道察上下两道题目，目，说一一说有什么不同。有什么不同。364（二）啄木（二）啄木鸟治病治病三、知识应用三、知识应用4 2 0 3 9 018019 2 0 8 6 06 0（ ）（ ）（三）解决（三）解决问题三、知识应用三、知识应用520350 170（米）（米） 情况一：情况一：我家距离学校我家距离学校大大约350米。米。520米米 350米米 ? ?米米 这两位同学的家相两位同学的家相距多少米？距多少米？我家距离学校我家距离学校大大约520米。米。（三）解决（三）解决问题三、知识应用三、知识应用情况二：情况二：520350 870（米）（米） 350米米 520米米 ? ?米米 这两位同学的家相两位同学的家相距多少米？距多少米？我家距离学校我家距离学校大大约350米。米。我家距离学校我家距离学校大大约520米。米。四、布置作业四、布置作业作作业：第第14页“做一做做一做”。
