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1、人人音音版版第第九九册册音音乐乐说说教教材材李怡娟 2、音、音乐基本乐基本技能技能1、 音音乐基础乐基础知识知识 3、音、音乐创作与乐创作与历史背景历史背景 4、音、音乐与相乐与相关文化关文化知知识识与与技技能能 体体 验验 模模 仿仿合合 作作 探探 究究综综 合合过过程程与与方方法法 培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 培养爱国主义和集体主义精神。 尊重艺术，理解多元文化。情情感感态态度度与与价价值值观观教教材材分分析析表演编创与活动聆听朝朝夕夕聆听表演编创与活动 晨景 渔舟唱晚 清晨 晚风 农农家家乐乐聆听表演编
2、创与活动丰收锣鼓 苹果丰收 赶圩归来阿哩哩 足足迹迹聆听表演编创与活动歌唱二小放牛郎 雨花石 我怎样长大 红星歌 可可爱爱的的家家 聆听表演编创与活动回家 天黑黑 牧场上的家 外婆的彭湖湾 表表 现现创创 造造音音乐乐与与相相关关文文化化编编写写体体例例音乐体裁与形式音乐体裁与形式音乐情绪与情感音乐情绪与情感音乐表现要素音乐表现要素音乐风格与流派音乐风格与流派 演演 唱唱 演演 奏奏综合综合性艺性艺术表术表演演识读识读 乐谱乐谱音乐与艺术之外的音乐与艺术之外的其他学科其他学科音乐与姊妹艺术音乐与姊妹艺术音乐与社会生活音乐与社会生活探索音响与音乐探索音响与音乐即即 兴兴 创创 造造创创 作作 实
3、实 践践感感受受与与鉴鉴赏赏发展表现音乐发展表现音乐的能力。的能力。提高音乐感受提高音乐感受与评价鉴赏的与评价鉴赏的能力，初步养能力，初步养成良好的音乐成良好的音乐欣赏习惯。欣赏习惯。 提高学生对音乐的提高学生对音乐的兴趣，使学生关注兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活并乐于参与音乐活动。动。丰富和提高艺丰富和提高艺术想象和创造术想象和创造力。力。培养丰富的生活情趣培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作群体意识，锻炼合作与协调能力。与协调能力。教教学学教教学学目目标标 知知识识技技能能策策略略识识 读读 乐乐 谱谱常常用用音音乐乐符符号号音音乐乐基基本本表表现现要要素素演演唱唱演演奏奏的的初初步步技技能能自自信信自自然然有有表表情情地地歌歌唱唱理想的音乐课堂理想的音乐课堂富有个性、充满快富有个性、充满快乐的课堂乐的课堂富有想象、动态生富有想象、动态生成的课堂成的课堂富有创意、充满意富有创意、充满意境的课堂境的课堂
