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1、第第1 1课时课时本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时知识知识回顾区回顾区肉眼肉眼 借助仪器借助仪器 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时知识知识回顾区回顾区固体固体 银白色光泽银白色光泽 导电性和导热性导电性和导热性 氧化镁氧化镁 耀眼的白光耀眼的白光 铜丝变黑铜丝变黑 铁铁 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1
2、1课时课时知识知识回顾区回顾区铝丝表面铝丝表面 变红色变红色 2Al3CuSO4=Al2(SO4)3 3Cu 化合反应化合反应 置换反应置换反应 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区保存在试剂瓶内的钠表面呈暗灰色保存在试剂瓶内的钠表面呈暗灰色 新切开的钠呈银白色，有新切开的钠呈银白色，有 金属光泽金属光泽 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区浮浮 熔熔 游游 响
3、响 钠的密度比水小钠的密度比水小 反应放热且钠熔点低反应放热且钠熔点低 生成气体生成气体 剧烈剧烈 红色红色 碱性碱性 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区钠浮在水面上钠浮在水面上 反应放出的热使钠熔化成小球反应放出的热使钠熔化成小球 发出发出 “嘶嘶嘶嘶”的响声，很快消失的响声，很快消失 含酚酞的溶液含酚酞的溶液变红色变红色本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区
4、盐酸酸 水水 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区钠的新切面呈钠的新切面呈 银白色，具有金属光泽，在空气中很快变暗银白色，具有金属光泽，在空气中很快变暗 钠是活是活泼金属，在空气中极易被氧气氧化，生成金属，在空气中极易被氧气氧化，生成Na2O 熔化熔化 为银白色小球为银白色小球 燃烧燃烧 黄黄 淡黄色固体淡黄色固体 金属金属钠熔点低，加熔点低，加热时与与O2反应反应 生成生成Na2O2 观察法、实验法、比较法观察法、实验法、比较法 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学
5、习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区反应条件不同，其产物不同反应条件不同，其产物不同 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区C本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区试管中有大量气泡试管中有大量气泡 产生，带火星的木条复燃产生，带火星的木条复燃 试管壁温度升高试管壁温度升高 放热放热 溶液先变红，
6、后褪色溶液先变红，后褪色 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区过氧化氧化钠与水反与水反应产生生O2和碱性物和碱性物质，同，同时放热，过氧化钠有漂白性放热，过氧化钠有漂白性 Na2O2与水反与水反应有有O2生成生成,Na2O与水反与水反应无无O2生成生成 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区Na2O Na2O2 2 1 白色固体白色固体 淡黄色固体淡黄色固体 碱性
7、氧化物碱性氧化物 过氧化物过氧化物 本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区B本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时学习学习探究区探究区本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时自我自我检测区检测区C本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时自我自我检测区检测区C本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时自我自我检测区检测区D本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时第第1 1课时课时自我自我检测区检测区本本节节栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区研究物质性质的方法和程序第1课时
