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1、第第1讲平面向量的概念及线性运算讲平面向量的概念及线性运算考点梳理考点梳理(2)零向量:_的向量叫做零向量,其方向是_的(3)单位向量:长度等于_的向量叫做单位向量大小大小方向方向长度长度1向量的有关概念向量的有关概念长度为长度为0任意任意1个单位长度个单位长度(4)平行向量:方向_或_的_向量叫做平行向量平行向量又称为_,任一组平行向量都可以移到同一直线上规定:0与任一向量_(5)相等向量:长度_且方向_的向量叫做相等向量(6)相反向量:与向量a长度_且方向_的向量叫做a的相反向量规定零向量的相反向量仍是零向量相同相同相反相反非零非零共线向量共线向量平行平行相等相等相反相反相等相等相同相同(
2、1)向量的加法:定义:求两个向量和的运算,叫做向量的加法法则:三角形法则;平行四边形法则运算律:abba;(ab)ca(bc)(2)向量的减法定义:求两个向量差的运算,叫做向量的减法法则:三角形法则2向量加法与减法运算向量加法与减法运算(1)实数与向量a的积是一个向量,记作a,它的长度与方向规定如下:|a|_;当_时,a与a的方向相同;当_时,a与a的方向相反;当0时,a0.(2)运算律:设、R,则:(a)_;()a_;(ab)_.向量b与a(a0)共线的充要条件是有且只有一个实数,使得_.3向量的数乘运算及其几何意义向量的数乘运算及其几何意义4向量共线定理向量共线定理00|a|()aaaab
3、ba向量平行与直线平行的区别向量平行包括向量共线(或重合)的情况,而直线平行不包括共线的情况,因而要利用向量平行证明向量所在直线平行,必须说明这两条直线不重合一个考情分析考查向量的几何表示是本讲的重点,掌握这类问题首先要理解向量的加法、减法、实数与向量的积的几何表示,然后结合平面几何知识把所求的向量用不共线的已知向量表示出来【助学助学微博微博】考点自测考点自测答案答案14. 如图,在ABC中,AD,BE,CF分别是BC,CA,AB上的中线它们交于点G,则下列等式中不正确的是_答案答案5(2012镇江调研)若平面内两个非零向量,满足|1,且与的夹角为135,则|的取值范围为_若|ab|a|b|,
4、则ab;若ab,则|ab|a|b|;若|ab|a|b|,则存在实数,使得ba;若存在实数,使得ba,则|ab|a|b|.考向一考向一考查平面向量的概念考查平面向量的概念【例例1】 (2012浙江卷改编浙江卷改编)设设a,b是两个非零向量,下是两个非零向量,下列正确的是列正确的是_解析对于,可得cosa,b1,因此ab不成立;对于,满足ab时|ab|a|b|不成立;对于,可得cosa,b1,因此成立,而显然不一定成立答案 方法总结 解决这类与平面向量概念有关的命题真假的判定问题,其关键在于透彻理解平面向量的概念,还应注意零向量的特殊性,以及两个向量相等必须满足:模相等;方向相同(1)若向量a与b
5、同向,且|a|b|,则ab;(2)若|a|b|,则a与b的长度相等且方向相同或相反;(3)若|a|b|,且a与b方向相同,则ab;(5)起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量【训练训练1】 判断下列命题是否正确,不正确的请说明理由判断下列命题是否正确,不正确的请说明理由考向二考向二考查平面向量的线性运算考查平面向量的线性运算方法总结 在进行向量线性运算时要尽可能转化到平行四边形或三角形中,运用平行四边形法则、三角形法则,利用三角形中位线,相似三角形对应边成比例得平面几何的性质,把未知向量转化为与已知向量有直接关系的向量来求解考向三考向三共线向量定理及其应用的考查共线向量定理及其应用的
6、考查方法总结 1.平行向量定理的条件和结论是充要条件关系,既可以证明向量共线,也可以由向量共线求参数利用两向量共线证明三点共线要强调有一个公共点2对于向量的线性运算,不但要掌握几何法则,还要掌握坐标运算法则,使二者有机结合起来【训练3】 设两个非零向量a与b不共线(2)解kab与akb共线,存在实数,使kab(akb),即(k)a(k1)b.又a,b是两不共线的非零向量,kk10.k210.k1. 平面向量的概念和线性运算是解向量问题的基础,高考以考查线性运算为重点,至多出一道填空题解答题往往以线性运算、数量积为载体,考查三角函数、解三角形等知识,总体难度不大三角形法则和平行四边形法则是向量线性运算的主要方法热点突破热点突破13 高考中向量概念与线性运算的求解方法高考中向量概念与线性运算的求解方法高考经典题组训练高考经典题组训练ab;ab;|a|b|;abab.正确的序号是_解析用几何法,以a,b为邻边构作平行四边形,则由|ab|ab|,得这个平行四边形对角线相等,从而它是矩形,所以仅正确答案2(2012辽宁卷改编辽宁卷改编)已知两个非零向量已知两个非零向量a,b满足满足|ab| |ab|,则下面结论:,则下面结论:答案2答案1