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1、作文系列训练二：巧设开头作文系列训练二：巧设开头 走进中考仿写专题训练走进中考仿写专题训练仿写与创新仿写与创新执教者： 作文系列训练二：巧设开头作文系列训练二：巧设开头 同学们当我们留意并盘点中考题型时就会发现一个较为常见的题型仿写题，这种题不仅仅是一种简单的模仿模拟，更是一种语言感悟能力的创新运用，对于这种题不可忽视但也不要害怕，因为它是有规律可循的，今天让我们走进仿写专题训练，从学习中发现规律，掌握仿写题的解题方法，就会在中考得心应手。导入导入一、仿什么？一、仿什么？仿例句的仿例句的“形形”句式、修辞句式、修辞仿例句的仿例句的“神神”内在的意蕴内在的意蕴潜在的道理潜在的道理二、常见题型二、
2、常见题型一、续写式。仿照句子，在句子后面作补充。一、续写式。仿照句子，在句子后面作补充。二、话题式。仿照句子，给定话题，写出句式相同的句子。二、话题式。仿照句子，给定话题，写出句式相同的句子。三、开放式。仿照例句形式，写一个句子，内容自定。三、开放式。仿照例句形式，写一个句子，内容自定。三、典例分析三、典例分析例例1 1：幸福是：幸福是“临行密密缝临行密密缝, ,意恐迟迟归意恐迟迟归”的牵挂的牵挂 ：幸福是：幸福是“春种一粒粟，秋春种一粒粟，秋收千颗子收千颗子”的收获；幸福是的收获；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。的追求。（续写式）（续写式） 例例
3、2 2：热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日：热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？热爱是子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。（话题式）于金戈铁马去，马革裹尸还。（话题式）兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的
4、享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。例例3 3：仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。：仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯。（开放式）日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯。（开放式）当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯满的时候，他
5、忘记了谦卑为怀是一种习惯四、牛刀小试四、牛刀小试1、我梦想，驱驰于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受、我梦想，驱驰于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆长河落日圆”的雄浑；我梦想，的雄浑；我梦想，；我梦想，我梦想，。（续写式）（续写式）2、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。以友谊为话题仿写。（话题式）鸣中高傲飞翔的海燕。以友谊为话题仿写。（话题式）3、请模仿下面句子的形式，从、请模仿下面句子的形式，从“鲜花鲜花”、“矿石矿石”、“蜡烛
6、蜡烛”、“航船航船”等事物中选择两个作为陈述对等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。（开放式）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。（开放式）1、我梦想，驱驰于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受、我梦想，驱驰于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆长河落日圆”的雄浑；的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风水村山郭酒旗风”的情的情调。我梦想，登
7、临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会调。我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小一览众山小”的气魄的气魄。（续写式仿写）。（续写式仿写）2、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。以友谊为话题仿写。梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。以友谊为话题仿写。友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁；是化解矛盾的良药，友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁；是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。（话题式仿写）是团结奋进的火炬。（话题式仿
8、写）3、请模仿下面句子的形式，从、请模仿下面句子的形式，从“鲜花鲜花”、“矿石矿石”、“蜡烛蜡烛”、“航船航船”等事物中选择两等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。示例（示例（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。（）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。（2）矿石，如果害怕焚烧，）矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。（那它永远不能成钢。（3）蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光。（
9、）蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光。（4）航船，）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。（开放式仿写）（开放式仿写）五、要点归纳五、要点归纳（一）内容：有内在联系，感情色彩一致（一）内容：有内在联系，感情色彩一致（二）修辞：要与例句相同，注意修辞手法。（二）修辞：要与例句相同，注意修辞手法。（三）句式：要与例句一致，注意短句类型。（三）句式：要与例句一致，注意短句类型。六、解题步骤六、解题步骤仿写四步曲：仿写四步曲：（1 1） 揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确仿写要揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确仿写要求。求。（2 2） 划出句式：划出例
10、句中固定的句式。划出句式：划出例句中固定的句式。（3 3） 调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌多掌 握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。（4 4） 检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。 七、实战训练七、实战训练1、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句
11、。、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，有人说，。（话题式）。（话题式）2、你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水、你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，浇灌了我的心田，你用爱心的春风温暖，你用爱心的春风温暖了我的世界。（续写式）了我的世界。（续写式）3、善思则能、善思则能“从无字处读书从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的
12、无私读太阳，读出了它普照万物的无私;_，（开放式）（开放式）4、一对恋人走在小巷里，那情景再平常不过。但下雨天手中魔术般又多、一对恋人走在小巷里，那情景再平常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同，了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。请模仿上文的句式和语言特点，一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。请模仿上文的句式和语言特点，按下边的要求写一个感人的画面。一对老人按下边的要求写一个感人的画面。一对老人雨中的牵手是一幅耐读的雨中的牵手是一幅耐读的图画。（情境描写）图画。（情境描写
13、） 实战训练实战训练1、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，有人说，。语文是一棵枝繁叶茂，硕果累累的大树。语文是一棵枝繁叶茂，硕果累累的大树。2、你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水、你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，浇灌了我的心田，你用爱心的春风温暖，你用爱心的春风温暖了我的世界。了我的世界。你用思想的火把点燃了我的思想。你用思想的火把点燃
14、了我的思想。3、善思则能、善思则能“从无字处读书从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私读太阳，读出了它普照万物的无私;_，。读春雨，读出了它润物无声的柔情。读春雨，读出了它润物无声的柔情。4、一对恋人走在小巷里，那情景再平常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。请模仿上文的句式和语言特点，按下边的要求写一个感人的画面。一对老人雨中的牵手是一幅耐读的图画。（情境描写） 谢谢 谢！谢！放映结束 感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
