《山东省邹平县实验中学七年级语文下册 第十四课《福楼拜家的星期天》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省邹平县实验中学七年级语文下册 第十四课《福楼拜家的星期天》课件 新人教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、莫泊桑（1850-18931850-1893）1919世纪世纪法国法国最杰最杰出的批判现实主出的批判现实主义作家之一，义作家之一，代代表作表作羊脂球羊脂球项链项链，被誉被誉为为“世界短篇小世界短篇小说之王说之王”。整体感知：u 浏览课文，找出故事发生的浏览课文，找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次时间、地点、核心人物、依次出场的人物出场的人物以及出场的以及出场的标志性标志性词语词语。时间：时间：地点：地点：核心人物：核心人物：依次出场的人物：依次出场的人物：标志性词语：标志性词语：星期天星期天福楼拜家福楼拜家 六层楼的一个单身宿舍六层楼的一个单身宿舍福楼拜福楼拜屠格涅夫、都德、左拉屠格涅夫
2、、都德、左拉 第一个、第一个、过了一会儿、接着、渐渐地过了一会儿、接着、渐渐地都都 德德屠格涅夫屠格涅夫左左 拉拉福楼拜福楼拜 这几位作家这几位作家分别具分别具有怎样的性格特征有怎样的性格特征？福楼拜福楼拜屠格涅夫屠格涅夫都德都德左拉左拉热情奔放、和蔼可亲热情奔放、和蔼可亲好客、博学睿智好客、博学睿智老年持重、博学多识老年持重、博学多识活泼、开朗活泼、开朗幽默、健谈幽默、健谈温和、寡言温和、寡言坚毅、聪慧坚毅、聪慧找一找找一找作者是作者是怎样表现怎样表现他们各他们各自的性格的？自的性格的？（提示：（提示：从从肖像肖像描写、描写、语言语言描描写、写、行动行动描写描写等方面找一找）等方面找一找）主
3、人：福楼拜主人：福楼拜肖像描写肖像描写：“蓝色的大眼睛蓝色的大眼睛”“古高古高卢斗士式的大胡须卢斗士式的大胡须”。语言描写：“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号”；“有时雄辩过人”；“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”。提问：从对福楼拜的语言描写中，可以看出福楼拜是一个什么样的人呢? 博学善辩 动作描写动作描写：“门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖
4、到办公桌上他总是亲自去开门。他总是亲自去开门。”；“像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。”；“渐渐地，人越来越多渐渐地，人越来越多这时只见福楼拜作着大幅度这时只见福楼拜作着大幅度的动作的动作( (就像他要飞起来似的就像他要飞起来似的) )，从这个人面前一步跨到那，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他内裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。个人面前，带动得他内裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。”；“最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，最后单独讲一会儿话，紧最后单独讲一会儿话，紧 紧握握
5、对方的手，再热紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍情地大笑着用手拍 打几下对方的肩头打几下对方的肩头”福楼拜朋友这么多，可他是福楼拜朋友这么多，可他是“分分别送别送”、“单独和每个人讲单独和每个人讲”、“紧紧握握对方的手紧紧握握对方的手”、“再热再热情地大笑着用手拍打几下对方的情地大笑着用手拍打几下对方的肩头肩头”这些短语说明什么呢这些短语说明什么呢? ?福楼拜是一个福楼拜是一个热情好客热情好客、开朗豪开朗豪放放的人。的人。 屠格涅夫屠格涅夫肖像描写肖像描写：“白皙的脸” 语言描写语言描写：“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着，但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味
6、。”“谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”动作描写动作描写：“仰坐在一个沙发上”。肖像描写肖像描写语言描写语言描写行动描写行动描写都都德德他的头很小却很漂亮他的头很小却很漂亮,乌木色乌木色的浓密卷发从头上一直披到的浓密卷发从头上一直披到肩上肩上,与卷曲的胡须连成一片。与卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。近视，他的眼光有时很模糊。一来就谈起巴黎的事情，讲一
7、来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾勒出某他只用几句话，就勾勒出某人滑稽的轮廓。他用他那独人滑稽的轮廓。他用他那独特的具有南方风味和吸引人特的具有南方风味和吸引人的讽刺语气口吻谈论着一切的讽刺语气口吻谈论着一切的事物和一切人的事物和一切人他习惯用手捋他习惯用手捋着自己的胡子尖。着自己的胡子尖。他举止活跃，手势他举止活跃，手势生动，具有一切南生动，具有一切南方人的特征。方人的特征。左左拉拉中等身材，微微发胖，有一副朴中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古实但很固执的面庞。他的
8、头像古代意大利版画中人物的头颅一样，代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴长满浓密胡子的嘴 上一刀切断了。这张肥胖但上一刀切断了。这张肥胖但 唇沟使上唇高高地翘起，唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。又显得十分滑稽可笑。很少讲话。不时发出几声：很少讲话。不时发出几声：”可是可是可是可是“当福当福楼拜激情冲动过后之后，他楼拜激情冲动过后之后，他就不慌不忙地开说话
9、，声音就不慌不忙地开说话，声音是很平静，句子也很温和。是很平静，句子也很温和。爬了六层楼的楼梯爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙进来就歪在一把沙发上，并开始用眼发上，并开始用眼光从大家的脸上寻光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观找谈话的气氛和观察每人的精神状态。察每人的精神状态。总是歪坐着，压着总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细自己的脚踝，很细心的听大家讲。心的听大家讲。福楼拜福楼拜（1821182118801880）1919世纪世纪法国法国批判批判现实主义作家。现实主义作家。 代表作：代表作：包法利夫人包法利夫人屠格涅夫屠格涅夫 （18
10、18 1883）俄国俄国19世纪世纪批判现实主批判现实主义作家义作家代表作代表作父与子父与子都德都德(1840(18401897)1897) 1919世纪下半世纪下半叶叶法国法国现实现实主义作家主义作家 代表作代表作最后一课最后一课左拉左拉 （1840-19021840-1902）1919世纪后半期世纪后半期法国法国重要的批重要的批判现实主义作判现实主义作家家代表作：代表作：小酒店小酒店萌芽萌芽议一议议一议 你认为作者为何能你认为作者为何能把人物的性格特征表现把人物的性格特征表现得如此鲜明，将人物刻得如此鲜明，将人物刻画得那么栩栩如生？画得那么栩栩如生？*抓住了四位作家不同的特抓住了四位作家不
11、同的特 点，点，从从肖像、语言、行动肖像、语言、行动等方面进等方面进行了行了细致细致的描写的描写*和以往的和以往的纯客观描写纯客观描写不同，不同，作者在记叙、描写的中加入了作者在记叙、描写的中加入了自己的自己的主观感受主观感受，插入了恰切，插入了恰切的的议论议论和和抒情。例如抒情。例如扩展练习扩展练习写人物必须抓住最能反映人物个性写人物必须抓住最能反映人物个性的外貌特征并着力刻画，要做到以形传的外貌特征并着力刻画，要做到以形传神，切不可面面俱到，切不可脸谱化。神，切不可面面俱到，切不可脸谱化。题目：用学到的描写人物的方法，试作一次人物描写训练。要求：（时间：八分钟）描写的人物必须是本班的同学，不说出姓名。然后，全班交流，由大家根据所写的人物外貌来判断你所写的是谁。作作 业业 以班级以班级某位同学某位同学为模为模特，抓住人物的特，抓住人物的特征特征，加，加入自己的入自己的主观感受主观感受写一个写一个描写人物的片段（描写人物的片段（ 200字字左右）左右）
