《小学科学小学五年级上册科学ppt课件-4.17-保温和散热丨冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学小学五年级上册科学ppt课件-4.17-保温和散热丨冀教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀人冀人20012001课标版科学五年级上册课标版科学五年级上册17.17.保温保温和和散热散热霸州市堂二里中心小学霸州市堂二里中心小学 杨志慧杨志慧传热传热的三种方式：的三种方式：热传导热传导热辐射热辐射热对流热对流热的传导方向：热的传导方向：热的良导体：热的良导体：热的不良导体：热的不良导体：由高温物体传到低温物体由高温物体传到低温物体金属金属 陶瓷陶瓷棉花棉花 木头木头 空气空气 玻璃玻璃物体因自身的温度直接向外发射能量物体因自身的温度直接向外发射能量（太阳以辐射的方式把热传递给地球）（太阳以辐射的方式把热传递给地球）流体（气体或液体）通过自身各部分的流体（气体或液体）通过自身各部分的流
2、动实现热量传递的过程流动实现热量传递的过程（空气受热会上升，周围的冷空气会补充（空气受热会上升，周围的冷空气会补充 过来）过来）冬天为什么要挂棉帘？冬天为什么要挂棉帘？保温保温喝热水时为什么用嘴吹？喝热水时为什么用嘴吹？散热散热在生产和生活中，有时候需要减少热在生产和生活中，有时候需要减少热的传递，使物体的温度保持在一定的的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是范围内，这就是保温保温；有时候要使热散失，加快热的传递，有时候要使热散失，加快热的传递，使物体的温度尽快地降下来，这就是使物体的温度尽快地降下来，这就是散热散热。挂棉帘为什么就能保温，挂棉帘为什么就能保温，试着解释其中的道理。试着
3、解释其中的道理。棉帘的填充物是充满空气的棉棉帘的填充物是充满空气的棉花或丝绵，空气、棉花或丝棉花或丝绵，空气、棉花或丝棉都是都是热的不良导体热的不良导体。它们可以。它们可以很好的隔绝屋内和屋外的空气，很好的隔绝屋内和屋外的空气，减少热的传递。所以挂棉帘能减少热的传递。所以挂棉帘能够使房间保温。够使房间保温。吹为什么就能散热，吹为什么就能散热，试着解释其中的道理。试着解释其中的道理。用嘴吹可以使物体周围的空气用嘴吹可以使物体周围的空气加速流动，带走更多的热量，加速流动，带走更多的热量，所以吹可以使物体散热。所以吹可以使物体散热。在生产和生活中，人们采用哪些措施进行保温和散热呢？比一比看看谁的发现
4、多，谁的解释好？看看谁的发现多，谁的解释好？我的发现保温：保温： 散热：散热： 保温保温散热散热我们发现：物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。物体散热要尽可能加快热的传递，选用的材料应该是热的良导体。 一杯热水，冷水，冰块，形状、大小、材料不同一杯热水，冷水，冰块，形状、大小、材料不同的容器，金属管，漏斗，温度计等。的容器，金属管，漏斗，温度计等。 我们能用几种方法使一杯热水我们能用几种方法使一杯热水变凉，怎样使杯中的热水凉得更快变凉，怎样使杯中的热水凉得更快？我让热水变凉的方法：我让热水变凉的方法：1.2.3.4.要要 求求按照自己的设计，选择多种方法做一做，按照自己
5、的设计，选择多种方法做一做，测定测定3分钟水下降的温度，并记录下来。分钟水下降的温度，并记录下来。我让热水凉得更快的方法：我让热水凉得更快的方法：1.2.3.4.注意不要被热水烫着；综合利用前面所学的知识，想出注意不要被热水烫着；综合利用前面所学的知识，想出多种办法使热水变凉。多种办法使热水变凉。将自己使用的方法、所用的原理以及达到的效果和将自己使用的方法、所用的原理以及达到的效果和同学交流，比一比谁的办法效果更好？同学交流，比一比谁的办法效果更好？交交 流流n n我让热水变凉的方法我让热水变凉的方法n n静置静置静置静置n n换金属容器换金属容器换金属容器换金属容器n n吹风吹风吹风吹风n
6、n对应的原理对应的原理n n加快热传导的速度加快热传导的速度加快热传导的速度加快热传导的速度n n利用对流加快水蒸发利用对流加快水蒸发利用对流加快水蒸发利用对流加快水蒸发活动总结n n我让热水凉的更快的我让热水凉的更快的方法方法n n用金属用金属用金属用金属棒棒棒棒搅拌搅拌搅拌搅拌n n换更大的金属容器换更大的金属容器换更大的金属容器换更大的金属容器n n与冷水或冰块接触与冷水或冰块接触与冷水或冰块接触与冷水或冰块接触n n对应的原理对应的原理n n加快水内部对流速度加快水内部对流速度加快水内部对流速度加快水内部对流速度n n增加热水表面积来加增加热水表面积来加增加热水表面积来加增加热水表面积
7、来加快热传导快热传导快热传导快热传导n n增大温度差来加快热增大温度差来加快热增大温度差来加快热增大温度差来加快热传导速度传导速度传导速度传导速度活动总结拓展：生活中不同材料的隔热效果拓展：生活中不同材料的隔热效果为了达到相同的隔热效果，下列物质必须达到的厚度是：为了达到相同的隔热效果，下列物质必须达到的厚度是：空气空气8mm羽毛羽毛 8.5mm兔子的毛皮兔子的毛皮 9mm泡沫塑料泡沫塑料12mm羊毛羊毛 12mm刚下的雪刚下的雪 36mm冰冰 900mm（水）（水） 200mm木材木材 47mm橡胶橡胶 50mm拓展帮助动植物御寒1.用土将藤本植物埋起来2.用干草或棉等把小树苗包起来3.给麦
8、田浇灌冬水和撒上厚厚的农家肥4.将花卉放到温室5.蔬菜水果等放入地窖6.猪窝放干草或干土7.狗等动物穿上棉袄n n为什么卖冰糕的阿姨用白色的棉被为什么卖冰糕的阿姨用白色的棉被把冰糕包的严严的？把冰糕包的严严的？n n因为白色的棉被是热的不良导体，吸因为白色的棉被是热的不良导体，吸收辐射热少，所以冰糕不容易融化。收辐射热少，所以冰糕不容易融化。n n羽绒服为什么具有较好的保暖效果羽绒服为什么具有较好的保暖效果？n n羽绒服中的棉絮、羽毛蓬松多孔隙，羽绒服中的棉絮、羽毛蓬松多孔隙，内有不流动的空气，空气是热的不良内有不流动的空气，空气是热的不良导体，所以羽绒服可以保暖。导体，所以羽绒服可以保暖。填
9、空：在生产和生活中，有时需要（ ）热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是（ ）；有时需要使热散失，（ ）热的传递，使物体的温度尽快降下来，这就是（ ）。减少保温加快散热选择：1、以下物体属于保温有（ ），属于散热的有（ ）。 A、厚窗帘 B、排风扇 C、保温瓶 D、暖气片 E、 泡沫2、使热水变凉的方法有（ ）。 A、吹风 B、加入冰块 C、酒精灯加热 D、搅拌3、冬天、穿羽绒服感到暖和，这是因为（ ） A、棉衣本身是热的 B、棉花是热的不良导体，它里面的空气也不易流动，能 有效防止身上的热量损失 A.C.EB.DA.B.DB判断：1、菜园的地面覆盖塑料薄膜，可以减少空气对流，以保持地温。（ ）2、为了加快热的传递，应该采用热的不良导体。（ ）3、冬天，人们戴上帽子觉得暖和些，是因为帽子使头部的热量难以散出去。（ ）X小结：小结：通过本课的学习，大家有什么新的收获？通过本课的学习，大家有什么新的收获？在生产和生活中，有时需要减少热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是保温；有时需要使热散失，加快热的传递，使物体的温度尽快将下来，这就是散热。物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。物体散热要尽可能加快热的传递，选用的材料应该是热的良导体。课后作业制作一个保温箱（在室温下减缓冰块融化的速度）。材料：烧杯 、隔热材料、硬纸板、 冰块、剪刀等。
