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1、 6、 爬山虎的脚爬山虎的脚学习目标v1、通过自读、赛读等形式朗读课文 。v2、抓住重点语句，说说爬山虎的脚的特点及它是怎样往上爬的。 v3、学习作者的观察方法和表达方法，培养留心周围事物的习惯。请同学们朗读3至5自然段思考：v课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？v爬山虎脚的位置爬山虎脚的位置 形状形状 颜色颜色 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。每根细丝像蜗牛的触角 爬山虎是怎样 向上爬的？ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在
2、墙上。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。由爬山虎的脚联想到蛟龙的爪子向上爬的动作 触变巴拉紧贴 我会填： 爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上（）。v v没触着墙：枯萎v触着墙：灰色 牢固 v文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固 课堂延伸v讨论：你从作者观察爬山虎中受到了哪些启发？ 学后小结学后小结 学习这篇课文我们知道了爬山虎的叶和脚的特点，而且知道爬山虎是怎样向上爬的，这都是作者认真观察的结果，以后我们也要坚持写日记。
