必修三第3讲免疫调节课件

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1、固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练第第3 3讲免疫调节讲免疫调节展展示示考考纲纲考考频频 1.人人体体免免疫疫系系统统在在维维持持稳稳态态中中的的作作用用()2.艾滋病的流行和预防艾滋病的流行和预防()固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核

2、心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能1非特异性免疫：非特异性免疫：人人生来就有，不人人生来就有，不针对针对某一某一类类特定病原体特定病原体(1)第一道防第一道防线线： 。(2)第二道防第二道防线线：体液中的：体液中的杀杀菌物菌物质质(如溶菌如溶菌酶酶)和和 细细胞。胞。2特异性免疫特异性免疫(第三道防线第三道防线)(1)体液免疫体液免疫皮肤、黏膜及其附属结构皮肤、黏膜及其附属结构吞噬吞噬固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习

3、 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练(2)细细胞免疫胞免疫三、免疫功能异常三、免疫功能异常固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练四、免疫学应用四、免疫学应用1在在免免疫疫反反应应中中疫疫苗苗相相当当于于抗抗原原，其其作作用用是是使使机机体体产产生生相相应应的的 。2人工标记人工标记 检测追踪抗原在机体中的位置。检测追踪抗原在机体中的位置。3 药物药物提高了器官移植的成活率。提高了器官移植的成活率。抗体和记忆细胞抗体和记忆细胞抗

4、体抗体免疫抑制免疫抑制固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练思考辨析思考辨析1判断有关特异性免疫叙述的正误。判断有关特异性免疫叙述的正误。(1)淋淋巴巴细细胞胞包包括括B细细胞胞、T细细胞胞和和吞吞噬噬细细胞胞(2013年年高高考考新新课课标标全国卷全国卷)()(2)机机体体能能够够通通过过非非特

5、特异异性性免免疫疫产产生生记记忆忆细细胞胞(2013年年高高考考海海南南卷卷)()(3)在在抗抗原原的的刺刺激激下下T细细胞胞产产生生抗抗体体发发挥挥免免疫疫作作用用(2012年年高高考考海海南卷南卷)()(4)在在特特异异性性免免疫疫中中，只只有有T细细胞胞产产生生记记忆忆细细胞胞(2012年年高高考考广广东东卷卷)()(5)当当同同一一种种抗抗原原再再次次进进入入机机体体时时，产产生生的的效效应应B细细胞胞均均来来自自记记忆忆细细胞胞()(6)效效应应B(浆浆)细细胞的胞的产产生，需要生，需要T细细胞和抗原的共同刺激胞和抗原的共同刺激()(7)T细细胞胞和和B细细胞胞都都来来自自于于骨骨髓

6、髓造造血血干干细细胞胞，但但分分化化场场所所不不同同，T细细胞在骨髓中分化成熟，胞在骨髓中分化成熟，B细细胞在胸腺中分化成熟胞在胸腺中分化成熟()固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练2判断有关免疫失判断有关免疫失调调症叙述的正症叙述的正误误。(1)艾艾滋滋病病患患者者的的血血液液中中可可以以检检出出HIV这这种种病病毒毒(2013年年高高考考全全国国卷卷)()(2)HIV病病毒毒主主要要攻攻击击T细细胞胞导导致致免免疫疫功功能能严严重重缺缺陷陷(2012年年高高

7、考考江江苏卷苏卷)()(3)感感染染人人体体的的流流感感病病毒毒可可被被人人体体免免疫疫系系统统直直接接识识别别(2012年年高高考考海南卷海南卷)()(4)人人类类癌癌细细胞可在无胸腺祼鼠体内增殖胞可在无胸腺祼鼠体内增殖()(5)治治疗疗系系统统性性红红斑狼斑狼疮疮，需要抑制机体的免疫系，需要抑制机体的免疫系统统()固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练1免疫细胞的起源免疫细胞的起源免疫的类型与免疫细胞免疫的类型与免疫细胞固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析

8、考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练2免疫细胞的来源和功能免疫细胞的来源和功能固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练易易混混易易错错(1)B细细胞胞、T细细胞胞、效效应应T细细胞胞和和记记忆忆细细胞胞具具

9、有有特特异异性性识识别别抗抗原原(靶靶细细胞胞)的的功功能能，吞吞噬噬细细胞胞虽虽然然能能识识别别抗抗原原，但但不不具具有有特特异异性，而性，而浆细浆细胞胞则则不能不能识别识别抗原。抗原。(2)吞吞噬噬细细胞胞在在非非特特异异性性免免疫疫与与特特异异性性免免疫疫中中都都起起作作用用，在在第第二二道道防防线线中中吞吞噬噬处处理理抗抗原原，在在第第三三道道防防线线中中对对抗抗原原加加工工、处处理理并并呈呈递递。另另外外，抗抗原原的的最最终终消消灭灭仍仍离离不不开开吞吞噬噬细细胞胞吞吞噬噬抗抗原原与与抗抗体体的的特特异异性性结结合体。合体。(3)抗抗体体是是由由B细细胞胞接接受受抗抗原原刺刺激激后后

10、，分分化化产产生生的的浆浆细细胞胞分分泌泌的的，而不是而不是浆细浆细胞接受抗原刺激再分泌的。胞接受抗原刺激再分泌的。(4)记记住住三三个个唯唯一一：唯唯一一能能产产生生抗抗体体的的细细胞胞是是浆浆细细胞胞；唯唯一一没没有有识识别别功功能能的的细细胞胞是是浆浆细细胞胞；特特异异性性免免疫疫中中除除浆浆细细胞胞外外，唯唯一一没没有有特特异异性性识别识别功能的功能的细细胞是吞噬胞是吞噬细细胞，其余免疫胞，其余免疫细细胞都有特异性胞都有特异性识别识别功能。功能。固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素

11、能提素能高高 效效训训 练练3免疫活性物质的来源与功能免疫活性物质的来源与功能固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练4.非特异性免疫与特异性免疫的区别非特异性免疫与特异性免疫的区别固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向

12、解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练1下下图图表表示示人人体体内内某某些些淋淋巴巴细细胞胞的的分分化化和和免免疫疫过过程程，数数字字表表示示过过程，字母表示程，字母表示细细胞或物胞或物质质。请请分析并回答：分析并回答：(1)造造血血干干细细胞胞在在胸胸腺腺和和骨骨髓髓内内转转变变为为a、b、c等等细细胞胞的的过过程程被被称称为为_。(2)过过程程是是在在X的的刺刺激激和和a细细胞胞等等的的参参与与下下共共同同完

13、完成成的的，这这属属于于_免免疫疫的的感感应应和和反反应应阶阶段段。与与过过程程相相比比，过过程程的的应应答答特特点点是是_。(3)参与参与Y合成并分泌的膜性合成并分泌的膜性细细胞器有胞器有_等。等。(4)若若X是是禽禽流流感感病病毒毒，则则患患者者彻彻底底消消灭灭X必必须须依依靠靠a增增殖殖分分化化的的淋淋巴巴细细胞使胞使_裂解。裂解。固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练解解析析：(1)图图中中a、b、c分分别别表表示示T细细胞胞、血血细细胞胞和和B细细胞胞，

14、造造血血干干细细胞胞分分化化成成上上述述细细胞胞的的过过程程叫叫做做细细胞胞分分化化。(2)过过程程是是在在抗抗原原的的刺刺激激下下和和T细细胞胞等等的的参参与与下下进进行行的的体体液液免免疫疫的的感感应应阶阶段段。(3)Y是是抗抗体体，参参与与其其合合成成和和分分泌泌的的细细胞胞器器有有线线粒粒体体、核核糖糖体体、内内质质网网和和高高尔尔基基体体。(4)禽禽流流感感病病毒毒侵侵入入人人体体后后，通通过过细细胞胞免免疫疫和和体体液液免免疫疫起起作作用用，病病毒毒进进入入细胞后，效应细胞后，效应T细胞先把靶细胞裂解，然后靠体液免疫消灭病毒。细胞先把靶细胞裂解，然后靠体液免疫消灭病毒。答答案案：(

15、1)细细胞胞分分化化(2)体体液液更更快快、更更强强(3)内内质质网网、高高尔尔基基体、体、线线粒体粒体(4)靶靶细细胞胞(被抗原入侵的宿主被抗原入侵的宿主细细胞胞)固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练1抗原抗原(1)概概念念：指指凡凡是是能能够够刺刺激激机机体体产产生生抗抗体体或或效效应应细细胞胞，并并且且能能够够和和相相应应的抗体或效的抗体或效应细应细胞胞发发生特异性生特异性结结合的物合的物质质。(2)特点：特点： 、包包括括进进入入人人体体的的外外来来物物

16、质质和和来来自自破破损损、衰老、死亡或病、衰老、死亡或病变变的的组织细组织细胞胞(非正常非正常组织组织)。 ：相相对对分分子子质质量量大大于于10 000的的大大分分子子物物质质，如如蛋蛋白白质质，但当其水解，但当其水解为为小分子物小分子物质质后，即后，即丧丧失抗原性。失抗原性。 ：只只能能与与相相应应的的抗抗体体或或效效应应T细细胞胞发发生生特特异异性性结结合合；特异性的基特异性的基础础是抗原决定簇。是抗原决定簇。(3)实实例例：一一般般是是指指进进入入人人体体的的外外来来物物质质，包包括括细细菌菌、病病毒毒、花花粉粉等。另外，自身的等。另外，自身的组织组织或或细细胞有胞有时时也能成也能成为

17、为抗原，如癌抗原，如癌细细胞。胞。(4)抗抗原原的的去去向向：在在细细胞胞免免疫疫中中，被被免免疫疫细细胞胞识识别别并并发发生生免免疫疫反反应应；在体液免疫中，被相在体液免疫中，被相应应的抗体消的抗体消灭灭。抗原、抗体与特异性免疫抗原、抗体与特异性免疫异物性异物性大分子性大分子性特异性特异性固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练2抗体抗体(1)概概念念：指指机机体体受受到到抗抗原原刺刺激激后后产产生生的的，并并且且能能与与该该抗抗原原发发生生特特异性异性结结合的具

18、有免疫功能的球蛋白。合的具有免疫功能的球蛋白。(2)化学本化学本质质：免疫球蛋白。：免疫球蛋白。(3)分布：主要分布于分布：主要分布于 中中，也也分分布布于于组组织织液液和和外外分分泌泌液液中中(如乳汁如乳汁)。(4)实实例：抗毒素、凝集素等。例：抗毒素、凝集素等。(5)条条件件：只只对对内内环环境境中中的的抗抗原原起起作作用用，对对进进入入组组织织细细胞胞中中的的抗抗原原。(6)作作用用：抗抗原原、抗抗体体结结合合后后可可形形成成沉沉淀淀或或细细胞胞集集团团，进进而而被被吞吞噬噬细细胞吞噬、消化。胞吞噬、消化。血清血清不起作用不起作用固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心

19、心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练3体液免疫与细胞免疫的比较体液免疫与细胞免疫的比较固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练特特别别提提醒醒(1)在在第第一一次次免免疫疫反反应应中中，浆浆细细胞胞或或效效应应T细细胞胞只只

20、来来自自B细细胞或胞或T细细胞的增殖分化。胞的增殖分化。(2)效效应应T细细胞胞只只能能将将靶靶细细胞胞裂裂解解死死亡亡，释释放放出出抗抗原原，但但不不能能将将其其消消灭灭。固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练2下下图图是是人人体体特特异异性性免免疫疫的的过过程程示示意意图图(图图中中序序号号表表示示过过程程，英英文字母表示文字母表示细细胞胞)，请请回答：回答：(1)参参与与过过程程的的细细胞胞除除了了T细细胞胞外外，还还有有_，其其作作用用是是_。(2)由由图

21、图可可知知，B和和C细细胞胞均均是是由由A细细胞胞分分化化而而来来的的，但但它它们们成成熟熟的的部位不同，其中部位不同，其中C细细胞是在胞是在_中中发发育成熟的。育成熟的。固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练(3)E和和F都都是是_细细胞胞，发发生生过过程程后后，分分别别产产生生_细细胞和胞和_细细胞。胞。(4)图图中中的的各各种种细细胞胞的的细细胞胞核核中中的的遗遗传传信信息息是是一一样样的的，它它们们的的形形态态、结结构和功能不同，是由于构和功能不同，是由于

22、_。解解析析：题题图图中中B是是T细细胞胞、C是是B细细胞胞，均均由由A骨骨髓髓造造血血干干细细胞胞分分化化而而来来，B和和C发发育育的的场场所所分分别别是是胸胸腺腺和和骨骨髓髓。B增增殖殖分分化化产产生生D(效效应应T细细胞胞)和和E(记记忆忆细细胞胞)，而而C增增殖殖分分化化产产生生F(记记忆忆细细胞胞)和和G(浆浆细细胞胞)，这这些些细细胞胞所所含含遗遗传传信信息息相相同同，但但形形态态功功能能不不同同，是是基基因因选选择择性性表表达达的的结结果果。图图中中E、F细细胞胞在在受受到到相相同同抗抗原原刺刺激激后后分分别别增增殖殖分分化化产产生生效效应应T细细胞胞与与浆浆细细胞胞。在在体体液

23、液免免疫疫和和细细胞胞免免疫疫过过程程中中吞吞噬噬细细胞胞首首先先摄摄取取、处理、呈递抗原。处理、呈递抗原。答答案案：(1)吞吞噬噬细细胞胞吞吞噬噬并并处处理理病病原原体体，暴暴露露出出病病原原体体所所特特有有的的抗原抗原(2)骨髓骨髓(3)记忆记忆效效应应T浆浆(效效应应B)(4)表达的表达的遗传遗传信息不同信息不同(基因的基因的选择选择性表达性表达)固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练1初初次次免免疫疫：机机体体在在第第一一次次接接触触某某种种抗抗原原时时所

24、所产产生生的的免免疫疫反反应应。由于体内没有由于体内没有识别该识别该抗原的抗原的和和 ，故故抗抗体体产产生生速速度度较较慢，慢，导导致免疫致免疫过过程程较较慢。慢。2记忆细胞与二次免疫应答记忆细胞与二次免疫应答(1)记记忆忆细细胞胞的的特特点点：寿寿命命长长，对对抗抗原原十十分分敏敏感感，能能“记记住住”入入侵侵的的抗抗原原。某某些些抗抗原原诱诱发发产产生生的的记记忆忆细细胞胞可可对对该该抗抗原原记记忆忆终终生生，从从而而使使动动物或人体物或人体对该对该抗原具有抗原具有能能力力，如如天天花花、麻麻疹疹、伤伤寒寒等等，患患者者痊愈后可痊愈后可终终生具有抵抗力。生具有抵抗力。(2)二次免疫二次免疫

25、应应答的概念：相同抗原答的概念：相同抗原入入侵侵时时，记记忆忆细细胞胞很很快快地地作作出出反反应应，即即快快速速分分裂裂产产生生新新的的浆浆细细胞胞和和记记忆忆细细胞胞，浆浆细细胞胞产产生生抗体消抗体消灭灭抗原，此抗原，此为为二次免疫二次免疫应应答。答。(3)二次免疫二次免疫应应答特点：比初次免疫答特点：比初次免疫应应答快，也比初次免疫答快，也比初次免疫 ，能在抗原侵入但尚未患病之前将它，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们们消消灭灭。初次免疫与二次免疫应答过程的分析初次免疫与二次免疫应答过程的分析记忆细胞记忆细胞抗体抗体终生免疫终生免疫反应强烈反应强烈再次再次固考基固考基双双 基基优优 化化菜

26、单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练3初次免疫和二次免疫应答模型初次免疫和二次免疫应答模型初初次次免免疫疫和和二二次次免免疫疫应应答答过过程程中中抗抗体体浓浓度度和和患患病病程程度度可可以以用用下下图图表示：表示：(1)机体接受抗原刺激后机体接受抗原刺激后经过经过 才才能能产产生生抗抗体体。其其原原因因是是抗抗原原侵侵入入人人体体后后，要要经经过过处处理理、呈呈递递、识识别别、淋淋巴巴细细胞胞的的增增殖分化后才能殖分化后才能产产生抗体。因此，机体注射生抗体。因此，机体注射 后后要要经经过过一一段段

27、时时间间才具免疫力。才具免疫力。一段时间一段时间疫苗疫苗固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练(2)机机体体初初次次免免疫疫后后产产生生记记忆忆细细胞胞。当当再再次次接接受受相相同同抗抗原原刺刺激激时时，记记忆忆细细胞胞能能迅迅速速地地增增殖殖、分分化化产产生生大大量量的的浆浆细细胞胞，由由浆浆细细胞胞产产生生抗抗体体，这时这时抗体的抗体的产产生不生不仅仅比第一次比第一次 、量多而且持、量多而且持续续 。所所以以，某些某些预预防接种防接种应进应进行两次或多次。行两

28、次或多次。特特别别提提醒醒初初次次免免疫疫和和二二次次免免疫疫过过程程中中浆浆细细胞胞或或效效应应T细细胞胞的的来来源源不不同同：初初次次免免疫疫只只来来自自B细细胞胞或或T细细胞胞的的分分化化，二二次次免免疫疫不不仅仅来来自自B细细胞胞或或T细细胞胞的的分分化化，而而且且记记忆忆细细胞胞能能更更快快地地增增殖殖分分化化出出更更多多的的浆浆细细胞或效胞或效应应T细细胞。胞。速度快速度快时间长时间长固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练3如如图图为为人人体体部部分分

29、特特异异性性免免疫疫过过程程示示意意图图，请请据据图图回回答答下下列列问问题题(a、b、c表示表示细细胞，胞，表示表示过过程程)。固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练(1)该该特特异异性性免免疫疫属属于于_免免疫疫，图图中中b在在人人体体内内由由_细细胞胞经经分裂、分化而来。分裂、分化而来。(2)图图中中a、b、c、d能能够识别够识别抗原的是抗原的是_。(3)当当抗抗原原经经过过过过程程时时，人人体体内内产产生生d过过程程的的主主要要特特点点是是_。(4)若若图

30、图中中所所示示的的抗抗原原为为酿酿脓脓链链球球菌菌，则则该该免免疫疫过过程程产产生生的的物物质质d可可攻攻击击心心脏脏瓣瓣膜膜，使使人人患患上上风风湿湿性性心心脏脏病病，这这属属于于免免疫疫失失调调中中的的_病。病。固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练解解析析：(1)由由图图可可知知，抗抗原原刺刺激激B细细胞胞，使使B细细胞胞增增殖殖、分分化化产产生生浆浆细细胞胞和和记记忆忆细细胞胞，浆浆细细胞胞产产生生抗抗体体，此此过过程程属属于于体体液液免免疫疫。(2)a、

31、b、c、d分分别别为为B细细胞胞、浆浆细细胞胞、记记忆忆细细胞胞、抗抗体体，其其中中浆浆细细胞胞没没有有识识别别抗抗原原的的能能力力。(3)过过程程为为二二次次免免疫疫。与与初初次次免免疫疫相相比比，二二次次免免疫疫产产生生抗抗体体的的主主要要特特点点是是数数量量多多、速速度度快快。(4)酿酿脓脓链链球球菌菌表表面面的的一一种种抗抗原原与与人人体体心心脏脏瓣瓣膜膜上上的的一一种种物物质质结结构构很很相相似似，当当酿酿脓脓链链球球菌菌侵侵入入人人体体后后，人人体体产产生生的的抗抗体体不不但但攻攻击击酿酿脓脓链链球球菌菌，还还会会对对心心脏脏瓣瓣膜膜发发起起进进攻攻，引引发风湿性心脏病。风湿性心脏

32、病属于自身免疫病。发风湿性心脏病。风湿性心脏病属于自身免疫病。答答案案：(1)体体液液B细细胞胞或或记记忆忆(2)a、c、d(3)数数量量多多、速速度度快快(4)自身免疫自身免疫固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练1三种免疫功能异常引起的疾病三种免疫功能异常引起的疾病免疫功能异常引起的疾病免疫功能异常引起的疾病固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高

33、 效效训训 练练固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练2.过敏反应与体液免疫的区别与联系过敏反应与体液免疫的区别与联系固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练3.艾滋病的发病机理及预防艾滋病的发病机理及预防(1)艾艾滋滋病病：全全名名为为获获得得性性免免疫疫缺缺陷陷综综合合征征(AIDS)，简简称称艾艾滋滋病病，是由人是由人类类免疫缺陷

34、病毒免疫缺陷病毒(HIV)引起的。引起的。(2)发发病机理：病机理：HIV是一种是一种病病毒毒，它它的的表表面面有有一一层层糖糖蛋蛋白白分分子子，其其构构象象和和T细细胞胞上上的的糖糖蛋蛋白白互互补补，因因而而两两者者结结合合，病病毒毒得得以以进进入入T细细胞胞(HIV也也可可侵侵入入其其他他免免疫疫细细胞胞，如如吞吞噬噬细细胞胞和和一一些些B细细胞胞)，使使T细细胞胞大大量量死死亡亡，最最终终导导致致患患者者丧丧失失一一切切免免疫疫功功能能，即即使使是是轻轻微微的的感感染染都会危及患者的生命。都会危及患者的生命。(3)传传播途径：性接触播途径：性接触传传播；血液播；血液传传播；母播；母婴传婴

35、传播。播。(4)艾艾滋滋病病的的预预防防：共共用用注注射射器器、吸吸毒毒和和性性滥滥交交是是传传播播艾艾滋滋病病的的主主要要危危险险行行为为，因因此此切切断断传传播播途途径径、拒拒绝绝毒毒品品、洁洁身身自自爱爱是是预预防防艾艾滋滋病病的主要方法。的主要方法。RNA固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练(5)艾滋病病毒艾滋病病毒(HIV)固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟

36、悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练4免疫学的应用免疫学的应用(1)免疫免疫预预防和免疫治防和免疫治疗疗免免疫疫预预防防：患患病病前前的的预预防防，即即把把疫疫苗苗接接种种到到人人体体内内，使使人人产产生生对对传传染染病病的的抵抵抗抗能能力力，增增强强了了人人的的免免疫疫力力。通通过过预预防防接接种种，人人们们能能够够积积极地极地预预防多种防多种传传染病，但不能染病，但不能预预防所有防所有传传染病。染病。免免疫疫治治疗疗：患患病病后后的的治治疗疗，即即在在人人体体患患病病条条件件下下，通通过过输输入入抗抗体体、胸胸腺腺素素、淋淋巴巴因因子子等等调调整整人人的的免免疫疫功功能能，使使机机体体

37、抵抵抗抗疾疾病病的的能能力力增增强强，达到治，达到治疗疗疾病的目的。疾病的目的。(2)器器官官移移植植：器器官官移移植植的的成成败败主主要要取取决决于于器器官官供供者者与与受受者者的的人人类类组织组织相容性抗原相容性抗原(HLA)是否一致或相近。是否一致或相近。固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练4关于关于过过敏反敏反应应的叙述中正确的是的叙述中正确的是()A过过敏反敏反应应是免疫功能是免疫功能过过弱弱导导致的致的B过过敏反敏反应应是机体首次受到一种物是机体首次

38、受到一种物质质刺激刺激时时就可以就可以发发生的反生的反应应C凡凡发发生生过过敏反敏反应应的人，的人，对过对过敏原都可敏原都可发发生生过过敏反敏反应应D过过敏反敏反应应是机体再次受到相同物是机体再次受到相同物质质的刺激的刺激时发时发生的反生的反应应解解析析：过过敏敏反反应应是是已已免免疫疫的的机机体体再再次次接接受受相相同同的的物物质质刺刺激激时时所所发发生生的的反反应应，故故B错错误误，D正正确确；过过敏敏反反应应是是由由免免疫疫功功能能过过强强而而对对进进入入机机体体的的抗抗原原的的识识别别范范围围扩扩大大造造成成的的，故故A错错误误；过过敏敏反反应应有有明明显显的的遗遗传传倾倾向和个体差异

39、，同一个人并非对所有过敏原都发生过敏反应，故向和个体差异，同一个人并非对所有过敏原都发生过敏反应，故C错误。错误。答案：答案：D固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练例例1(2014年年武武汉汉武武昌昌区区调调研研)如如图图所所示示为为在在疫疫苗苗注注射射前前、后后不不同同时时间间采采血血所所测测得得的的抗抗体体水水平平(箭箭头头指指示示为为疫疫苗苗注注射射时时间间)。下下列列叙叙述述不正确的是不正确的是()人工免疫过程人工免疫过程固考基固考基双双 基基优优 化化

40、菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练Aa与与d时时间间所所注注射射的的为为不不同同种种疫疫苗苗，甲甲、乙乙两两种种抗抗体体由由不不同同浆浆细细胞胞产产生生B甲曲甲曲线线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结结合合发挥发挥作用作用C甲甲、乙乙两两曲曲线线表表明明，不不同同种种类类的的抗抗体体在在体体内内存存留留的的时时间间长长短短可有可有较较大的差异大的差异Dc时时间间段段抗抗体体水水平平突突然然上上升升，可可能能是是受受到到了了与与a时时间间注注射射的的疫疫苗相

41、苗相类类似的抗原的刺激似的抗原的刺激固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练解解析析本本题题考考查查人人工工免免疫疫过过程程中中，注注射射疫疫苗苗后后人人体体内内抗抗体体水水平平的的变变化化。根根据据曲曲线线分分析析，在在a时时间间注注射射疫疫苗苗抗抗体体水水平平升升高高，但但随随着着时时间间的的延延长长，抗抗体体水水平平降降低低，在在c段段时时间间没没有有注注射射疫疫苗苗，但但该该种种抗抗体体水水平平又又升升高高，原原因因很很可可能能是是受受到到了了与与a时时间间

42、注注射射的的疫疫苗苗相相似似的的抗抗原原的的刺刺激激，从从而而使使记记忆忆细细胞胞增增殖殖分分化化产产生生大大量量的的浆浆细细胞胞。在在d点点产产生生的的抗抗体体与与原原有有抗抗体体不不属属于于同同一一种种抗抗体体，因因此此注注射射的的不不是是同同一一种种疫疫苗苗。甲甲曲曲线线中中抗抗体体水水平平在在一一段段时时间间后后降降低低说说明明抗抗原原与与抗抗体体结结合合后后，抗抗体体与与抗抗原原一一起起消消失失，不可能多次与同种抗原结合发挥免疫作用。不可能多次与同种抗原结合发挥免疫作用。答案答案B固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生

43、物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练例例2下图表示人体对病菌免疫的部分过程。请据图分析回答：下图表示人体对病菌免疫的部分过程。请据图分析回答：(1)图图中中的的名名称称是是_。与与合合成成转转运运排排出出有有关关的的细细胞胞器器除了图中显示的结构外，另有除了图中显示的结构外，另有_。(2)如如果果过过程程a是是人人工工接接种种，则则需需经经_处处理理；过过程程h也也是是人人工工免免疫疫，该该过过程程是是_(填填“主主动动”或或“被被动动”)免免疫疫。a、h两两种种人人工工免免疫疫中中，过过程程_的的免免疫疫见见效效快快，作作用用维维持持的的时时间间_(填填“长长”

44、或或“短短”)。体液免疫与细胞免疫的过程以及二者关系体液免疫与细胞免疫的过程以及二者关系固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练(3)g是是细细胞胞的的免免疫疫应应答答过过程程，即即_。过过程程c显显示示，细细胞胞与与具有具有_关系。关系。(4)当当再再次次入入侵侵人人体体，图图中中能能产产生生二二次次免免疫疫反反应应。人人工工免疫免疫h能否产生二次免疫？能否产生二次免疫？_。解解析析本本题题考考查查体体液液免免疫疫和和细细胞胞免免疫疫的的过过程程以以及及二二者者之

45、之间间的的关关系系。(1)据据图图分分析析，、依依次次是是抗抗原原、T细细胞胞、B细细胞胞、记记忆忆B细细胞胞、浆浆细细胞胞、抗抗体体。与与抗抗体体合合成成和和分分泌泌有有关关的的细细胞胞器器有有核核糖糖体体、内内质质网网、高高尔尔基基体体和和线线粒粒体体，图图中中显显示示了了核核糖糖体体和和内内质质网网。(2)人人工工接接种种疫疫苗苗需需要要将将病病原原体体进进行行灭灭活活处处理理。过过程程h是是直直接接注注射射抗抗体体，属属于于人人工工被被动动免免疫疫。人人工工主主动动免免疫疫注注射射的的是是抗抗原原，需需要要通通过过免免疫疫应应答答才才能能产产生生相相应应的的抗抗体体和和记记忆忆细细胞胞

46、，因因此此需需要要较较长长的的时时间间，但但因因为为产产生生了了记记忆忆细细胞胞，所所以以免免疫疫持持续续的的时时间间长长；人人工工被被动动免免疫疫注注射射的的是是抗抗体体，可以直接与入侵的抗原结合，免疫见效快，但持续的时间短。可以直接与入侵的抗原结合，免疫见效快，但持续的时间短。固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练(3)T细细胞胞在在抗抗原原刺刺激激下下分分化化成成效效应应T细细胞胞和和记记忆忆T细细胞胞。T细细胞胞可可以以产产生生淋淋巴巴因因子子作作用用于于

47、B细细胞胞，使使B细细胞胞增增殖殖分分化化。(4)在在二二次次免免疫疫过过程程中中起起作作用用的的是是记记忆忆细细胞胞。过过程程h是是人人工工被被动动免免疫疫，注注射射的的是是抗抗体体，不不能产生记忆细胞，因此不能产生二次免疫。能产生记忆细胞，因此不能产生二次免疫。答答案案(1)B细细胞胞高高尔尔基基体体(和和线线粒粒体体)(2)灭灭活活被被动动h短短(3)增增殖殖、分分化化形形成成效效应应T细细胞胞和和记记忆忆T细细胞胞，T细细胞胞分分泌泌淋淋巴巴因因子子或或改改变变病菌病菌细细胞通透性等方式胞通透性等方式杀灭杀灭抗原抗原细细胞胞辅辅助助细细胞胞(其他合理均可其他合理均可)(4)否否固考基固

48、考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练例例3如如图图是病原体是病原体对对不同免疫状不同免疫状态态小鼠的感染小鼠的感染过过程程图图。(1)图图中中显显示示的的吞吞噬噬细细胞胞、B或或T细细胞胞分分别别是是机机体体的的_和和_免疫防免疫防线线。后者是。后者是_(填填“特异特异”或或“非特异非特异”)性免疫。性免疫。(2)曲曲线线如如果果是是B细细胞胞缺缺陷陷小小鼠鼠，则则它它不不能能产产生生_，但但能能通通过过_起免疫作用。起免疫作用。免疫系统的组成与功能免疫系统的组成与功能

49、固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练(3)时时 间间 t时时 ， 三三 种种 小小 鼠鼠 的的 病病 原原 体体 数数 量量 EFG， 其其 原原 因因 是是_。解析解析本题主要考查免疫系统的三道防线。本题主要考查免疫系统的三道防线。(1)体体液液中中的的杀杀菌菌物物质质和和吞吞噬噬细细胞胞属属于于第第二二道道防防线线，特特异异性性免免疫疫属属于于第第三三道道防防线线，B细细胞胞和和T细细胞胞参参与与体体液液免免疫疫和和细细胞胞免免疫疫，属属于于第第三三道道防防

50、线线。(2)B细细胞胞缺缺陷陷，则则不不能能产产生生浆浆细细胞胞，也也不不能能产产生生抗抗体体。此此时时T细细胞胞可可以以分分化化成成效效应应T细细胞胞，通通过过T细细胞胞产产生生淋淋巴巴因因子子或或者者效效应应T细细胞胞直直接接使使抗抗原原侵侵入入的的宿宿主主细细胞胞裂裂解解死死亡亡等等途途径径来来消消灭灭抗抗原原。(3)机机体体的的免免疫疫防防卫卫功功能能需需要要三三道道防防线线共共同同完完成成，吞吞噬噬细细胞胞是是第第二二道道防防线线，首首先先对对病病原原体体进进行行防防御御，如如果果缺缺陷陷，则则机机体体免免疫疫系系统统功功能能将将大大大大减减弱弱，B细细胞胞和和T细细胞胞参参与与第第

51、三三道道防防线线，缺缺陷陷也也会会严严重重影影响响免免疫疫效效应应。机机体体的的免免疫疫功功能需要非特异性免疫和特异性免疫共同完成。能需要非特异性免疫和特异性免疫共同完成。固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练答案答案(1)第二道第三道特异第二道第三道特异(2)抗抗体体T细细胞胞产产生生淋淋巴巴因因子子或或者者效效应应T细细胞胞直直接接使使抗抗原原侵侵入入的的宿主宿主细细胞裂解死亡胞裂解死亡(3)吞吞噬噬细细胞胞属属于于第第二二道道防防线线，病病原原体体进进入入机

52、机体体后后首首先先是是吞吞噬噬细细胞胞起起免免疫疫作作用用，因因此此吞吞噬噬细细胞胞缺缺陷陷的的小小鼠鼠的的病病原原体体数数量量快快速速上上升升。B细细胞胞和和T细细胞胞参参与与第第三三道道防防线线，B或或T细细胞胞缺缺陷陷，小小鼠鼠只只有有一一种种免免疫疫细细胞胞与与吞吞噬噬细细胞胞共共同同发发挥挥作作用用，因因此此，病病原原体体数数量量较较吞吞噬噬细细胞胞缺缺陷陷的的小小鼠鼠低低。非非特特异异性性免免疫疫和和特特异异性性免免疫疫共共同同发发挥挥作作用用的的正正常常小小鼠鼠体体内内的的病病原原体体数数量最低量最低固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练固考基固考基双双 基基优优 化化菜 单析考点析考点核核 心心探探 究究隐 藏高考总复习高考总复习 生物生物研考向研考向解解 题题悟悟 法法提素能提素能高高 效效训训 练练本小节结束请按ESC键返回