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1、初三物理重力课件彭翠嫦1 1、知道重力是由于地球的吸引而产生的力。、知道重力是由于地球的吸引而产生的力。2 2、知道重力的方向和重心。、知道重力的方向和重心。3 3、通过实验探究，了解重力大小跟物体质量的关系。、通过实验探究，了解重力大小跟物体质量的关系。结束放映导入新课小 结新 授检测评价课后作业1 1、经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。、经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。2 2、尝试根据已有的经验提出科学的猜想。、尝试根据已有的经验提出科学的猜想。3 3、体会用图像处理实验数据、根据图像研究实验结论的方法。、体会用图像处理实验数据、根据图像研究实验结论的方法。1 1、对重力的存
2、在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常、对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象。生活中有关重力的现象。2 2、培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严、培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度。谨的科学态度。初三物理重力课件彭翠嫦探究重力与质量的关系重力G与质量m成正比，即Gmg。重力的方向是竖直向下的。初三物理重力课件彭翠嫦黄果树瀑布黄果树瀑布初三物理重力课件彭翠嫦熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落返回初三物理重力课件彭翠嫦人为什么会往下落？人为什么会往下落？初三物理重力课件彭翠嫦为什么橡皮泥没有被甩出去呢？为什么橡皮泥没有被甩出去
3、呢？返回初三物理重力课件彭翠嫦1.定义:3.施力物：2.符号：地面附近的物体由于地球的地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。吸引而受到的力。G地球地球返回初三物理重力课件彭翠嫦初三物理重力课件彭翠嫦探究设计实验分析与论证评估与交流1 1、探究：重力的大小跟什么因素有关？、探究：重力的大小跟什么因素有关？返回2 2、设计实验、设计实验猜想：重力的大小与物体的质量有关用弹簧测力计测出不同用弹簧测力计测出不同钩码的质量，如右图所钩码的质量，如右图所示。示。初三物理重力课件彭翠嫦初三物理重力课件彭翠嫦实验记录表格实验记录表格重重力力与与质质量量关关系系图图象象质量质量m/kgm/kg重力重力G/N3
4、 3、分分析析与与论论证证探究设计实验分析与论证评估与交流返回初三物理重力课件彭翠嫦实验结论：实验结论：或 G=m gGmg=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。重力重力牛顿（牛顿（N）质量质量千克千克(kg)探究设计实验分析与论证评估与交流返回初三物理重力课件彭翠嫦 同学们，刚才我们探究实验时，同学们，刚才我们探究实验时，有没有更好的设计实验方案？在实验有没有更好的设计实验方案？在实验过程中遇到什么困难？请同学们互相过程中遇到什么困难？请同学们互相交
5、流，解决以上问题。交流，解决以上问题。4.评估与交流评估与交流探究设计实验分析与论证评估与交流返回初三物理重力课件彭翠嫦初三物理重力课件彭翠嫦重力的方向总是竖直向下返回初三物理重力课件彭翠嫦重力的方向指向地心想想议议：重力的方向指向哪里？返回初三物理重力课件彭翠嫦初三物理重力课件彭翠嫦重力在物体上的作用点叫做重心重力在物体上的作用点叫做重心质地均匀、外形规则质地均匀、外形规则物体的重心在它的物体的重心在它的几何中心几何中心质量均匀、外形规则的足球的重心在它的球心球心上返回初三物理重力课件彭翠嫦用用悬挂法悬挂法寻找重心寻找重心质量质量不均匀、不规则不均匀、不规则几何体重心几何体重心返回初三物理重
6、力课件彭翠嫦不倒翁不倒翁返回高空走钢丝高空走钢丝初三物理重力课件彭翠嫦课堂小结课堂小结1.重力：重力：2.重力的大小重力的大小：G=m g， 重力单位为牛顿（N），质量单位为千克（kg）3.重力的方向：重力的方向：4.重力的作用点重力的作用点：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G。物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下竖直向下重心重心返回初三物理重力课件彭翠嫦1 1、踢、踢、踢、踢毽毽子是人子是人子是人子是人们们喜喜喜喜爱爱的一的一的一的一项项体育运体育运体育运体育运动动。用脚将。用脚将。用脚将。用脚将毽毽子踢子踢
7、子踢子踢起后，空中起后，空中起后，空中起后，空中飞飞舞的舞的舞的舞的毽毽子最子最子最子最终终要落向地面，要落向地面，要落向地面，要落向地面，这这是由于受是由于受是由于受是由于受到到到到 作用的缘故，这个力是由作用的缘故，这个力是由作用的缘故，这个力是由作用的缘故，这个力是由 施加的。施加的。施加的。施加的。 2 2、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力是这个力是这个力是这个力是 ；由于地球吸引而使物体受到的力，；由于地球吸引而使物体受到的力，；由于地
8、球吸引而使物体受到的力，；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做叫做叫做叫做 ；地球上的所有物体都受到；地球上的所有物体都受到；地球上的所有物体都受到；地球上的所有物体都受到 的作用。的作用。的作用。的作用。 填空题选择题计算题返回重力地球万有引力重力重力初三物理重力课件彭翠嫦1、玩具玩具“不倒翁不倒翁”被扳倒后会自动立起来的被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（奥妙是（ ） A、重力太小，可以忽略重力太小，可以忽略B B、重心较低，不易倾倒、重心较低，不易倾倒C C、重力的方向总是竖直向下的、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置B填空题选择题计算题返回初三物理重力课件彭翠嫦2.2.下面关于
9、重力说法中正确的是（下面关于重力说法中正确的是（ ） A. 重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下重力的方向是竖直向下D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故C填空题选择题计算题返回初三物理重力课件彭翠嫦1、质量为量为1010千克的水，它所受的重力千克的水，它所受的重力有多大？有多大？解：解：G=mg =10kg 9.8 N/kg =98 N答：答：质量量为10千克的水所受的重力千克的水所受的重力为98N 。填空题选择题计算题返回初三物理重力课件彭翠
10、嫦返回课本P59 动手动脑学物理 第1、2、4题初三物理重力课件彭翠嫦初三物理重力课件彭翠嫦本节课先让学生观察图像，从问题情镜出发，通过学生的分组讨论交流得出重力的概念，体验出重力在生活中的重要性，然后学生大胆猜想、合作探究验证重力大小的影响因素，通过学生的动手操作、动脑思考，小组的合作探究交流得出重力的影响因素。其间学生通过一系列有趣的活动利用重心的知识解释生活中的简单现象，明确了重力的方向和作用点，经历了观察、对比、归纳、总结以及由特殊到一般到学习过程，学会了研究问题、解决问题的方法，加深了对所学知识的理解，完成了从生活到物理的知识的建构过程。初三物理重力课件彭翠嫦制作:彭翠嫦初三物理重力课件彭翠嫦
