《湘教版小学美术六年级上册壶中日月第二课时讲授课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版小学美术六年级上册壶中日月第二课时讲授课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时第二课时 中国是茶的故乡，茶是有益健康的中国饮料。中国是茶的故乡，茶是有益健康的中国饮料。 人们在长期的饮茶实践中，逐渐形成了独特的茶文化。人们在长期的饮茶实践中，逐渐形成了独特的茶文化。唐陆羽著唐陆羽著茶经茶经，书中详细地论述了茶的形状、品质、，书中详细地论述了茶的形状、品质、产地、采制、烹饮等方法及用具等，是我国第一部关于产地、采制、烹饮等方法及用具等，是我国第一部关于茶的专著。著名的龙井茶产地杭州，在西湖畔建有茶叶茶的专著。著名的龙井茶产地杭州，在西湖畔建有茶叶博物馆，供人们参观。博物馆，供人们参观。 千百年来，我们的祖先为后代留下的茶诗、茶词，不千百年来，我们的祖先为后代留下的
2、茶诗、茶词，不下数千首。中国历代咏茶诗词具有数量丰富题材广泛和下数千首。中国历代咏茶诗词具有数量丰富题材广泛和体裁多样的特征，是中国文学宝库中的一支奇葩。这些体裁多样的特征，是中国文学宝库中的一支奇葩。这些茶诗茶词既反映了诗人们对茶的宝爱，也反映出茶叶在茶诗茶词既反映了诗人们对茶的宝爱，也反映出茶叶在人们文化生活中的地位。人们文化生活中的地位。 中国的茶文化：中国的茶文化： 六年级学生课下搜集茶壶图片调查表格六年级学生课下搜集茶壶图片调查表格汇总表（汇总表（点击此处打开）点击此处打开） 在欣赏壶的时候我们可能有的更偏重造型，有的更偏重颜色或者实用性，但是壶作为一个日常生活中所用的工艺品，一个好
3、的壶就要同时具备实用性与审美性 壶的构造认识 茶壶作为茶具的一类，造型优茶壶作为茶具的一类，造型优美，它既有实用价值，又富艺术之美，它既有实用价值，又富艺术之美，所以驰名中外。所以壶的设计美，所以驰名中外。所以壶的设计不但美观还要能实用。不但美观还要能实用。 仔细观察壶嘴的仔细观察壶嘴的仔细观察壶嘴的仔细观察壶嘴的位置，你有什么发现位置，你有什么发现位置，你有什么发现位置，你有什么发现吗？吗？吗？吗？注意要点茶壶的嘴、把、盖一般是相平的。让让让让我我我我们们们们来来来来欣欣欣欣赏赏赏赏一一一一下下下下吧吧吧吧！比比比比一一一一比比比比，这这这这组组组组茶茶茶茶壶壶壶壶有有有有什什什什么么么么共
4、共共共同同同同点点点点？看一看，看一看，看一看，看一看， 它们的它们的它们的它们的 壶身有什壶身有什壶身有什壶身有什么特点么特点么特点么特点？ 说一说，它说一说，它说一说，它说一说，它们的造型设计有们的造型设计有们的造型设计有们的造型设计有什么特点？什么特点？什么特点？什么特点？ 同学们，这些千姿百态的茶壶是由日用同学们，这些千姿百态的茶壶是由日用品演变而成的艺术品，它们体现了不但体现品演变而成的艺术品，它们体现了不但体现的是劳动人民的创造力，更是体现了人们的的是劳动人民的创造力，更是体现了人们的智慧和想象力如果让你也来设计一只茶壶，智慧和想象力如果让你也来设计一只茶壶，你会有什么问题吗？你会有什么问题吗？我们欣赏了各种各样的茶壶，我们欣赏了各种各样的茶壶，在你的心中对这些茶壶满意吗，在你的心中对这些茶壶满意吗，你有没有自己心中的茶壶造型？你有没有自己心中的茶壶造型？怎么样有创作的冲动了吗，那就让我们一起来动手吧！怎么样有创作的冲动了吗，那就让我们一起来动手吧！ 活动活动活动活动
