贵州省中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 八上 九、观潮课件

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1、第二部分第二部分 古诗文阅读古诗文阅读专题十专题十 文言文阅读文言文阅读九、观潮九、观潮一、重点字词句梳理一、重点字词句梳理1. 1. 自自既望既望以至十八日为盛。以至十八日为盛。(1)(1)既望:既望:_(2)(2)译文:译文:_农历十六日农历十六日(十五日叫望十五日叫望)从农历从农历(八月八月)十六日到十八日的潮水是十六日到十八日的潮水是最壮观的。最壮观的。知识盘点2. 2. 方其方其远远出出海门,海门,仅仅如银线如银线;既而渐近,则;既而渐近,则玉城雪岭玉城雪岭际天际天而来。而来。(1)(1)方:方:_(2)(2)其:其:_(3)(3)出:出:_(4)(4)仅:仅:_(5)(5)玉城雪岭

2、:玉城雪岭:_(6)(6)际天:际天:_当当时时指潮指潮发、起发、起几乎,将近几乎,将近形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭和白雪覆盖的山岭连接着天连接着天(7)(7)译文译文( (划线句划线句) ):_3. 3. 吞天吞天沃日沃日。沃日:沃日:_4. 4. 艨艟艨艟数百,分列两岸数百,分列两岸。艨艟:艨艟:_当潮远远地从浙江入海口涌起的时候,当潮远远地从浙江入海口涌起的时候,(远远看去远远看去)几乎几乎像一条像一条(横画的横画的)银白色的线。银白色的线。冲荡太阳。形容波浪大。冲荡太阳。形容波浪大。战船战船5. 5. 既而既而尽尽奔腾分合奔腾分合五阵五阵

3、之势,并有乘之势,并有乘骑弄骑弄旗旗标标枪舞刀枪舞刀于水面者。于水面者。(1)(1)尽:尽:_(2)(2)五阵:五阵:_(3)(3)骑:骑:_(4)(4)弄:弄:_(5)(5)标:标:_穷尽穷尽指两、伍、专、参、偏五种阵法指两、伍、专、参、偏五种阵法马马舞动舞动树立、举树立、举6. 6. 倏尔倏尔黄烟四起,人物黄烟四起,人物略不相睹略不相睹。(1)(1)倏尔:倏尔:_(2)(2)略不相睹:略不相睹:_(3)(3)译文译文( (20132013成都成都) ):_7. 7. 一一舸舸无无迹迹随波而随波而逝逝。(1)(1)舸:舸:_(2)(2)迹:迹:_(3)(3)逝:逝:_迅疾的样子,形容时间非常

4、短暂,有忽然的意思迅疾的样子,形容时间非常短暂,有忽然的意思彼此一点儿也看不见彼此一点儿也看不见忽然黄色的烟雾从四面升起,人们彼此一点儿也看不见。忽然黄色的烟雾从四面升起,人们彼此一点儿也看不见。船船踪迹,踪影踪迹,踪影去,往去,往8. 8. 吴儿善泅者数百,皆披发吴儿善泅者数百,皆披发文文身。身。(1)(1)文:文:_(2)(2)译文(译文(20132013成都成都):):_9. 9. 出没出没于于鲸波万仞鲸波万仞中。中。(1)(1)出没:出没:_( (2)2)鲸波:鲸波:_(3)(3)万仞:万仞:_动词,画着花纹或图案动词,画着花纹或图案几百个善于泅水的吴地健儿,几百个善于泅水的吴地健儿,

5、都披散着头发,都披散着头发,身上画着花纹或图案。身上画着花纹或图案。出现和隐没,即时隐时现出现和隐没,即时隐时现巨浪巨浪形容浪头极高,不是实指形容浪头极高,不是实指10. 10. 江干江干上下十余里间,上下十余里间,珠翠罗绮溢目珠翠罗绮溢目。(1)(1)江干:江干:_(2)(2)珠翠罗绮:珠翠罗绮:_(2)(2)溢目:溢目:_11. 11. 而而僦赁看幕僦赁看幕,虽,虽席地席地不容间也。不容间也。(1)(1)僦赁:僦赁:_(2)(2)看幕:看幕:_(3)(3)席地:席地:_(4)(4)译文:译文:_江岸江岸泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服满眼满眼都是租用的意思都是租

6、用的意思为观潮而特意搭的棚为观潮而特意搭的棚一席之地,仅容一个座位的地方一席之地,仅容一个座位的地方租用看棚的人租用看棚的人(多多),一席的空地也不容有。,一席的空地也不容有。二、文意理解二、文意理解 文中所写的文中所写的“京尹教阅水军京尹教阅水军”和和“吴中健儿弄潮吴中健儿弄潮”两部分内容似乎偏离了文题两部分内容似乎偏离了文题“观潮观潮”,针对这种说法,针对这种说法,请谈谈你的见解。请谈谈你的见解。( (20122012孝感孝感) ) 【答案答案】反对的观点:衬托反对的观点:衬托“潮潮”的壮观,丰富的壮观,丰富“观观”的内容的内容( (扣住扣住“衬托衬托”来解说即可来解说即可) );赞成的观点:;赞成的观点:偏离描写重点偏离描写重点“潮潮”,有离题之嫌。,有离题之嫌。三、文章中心三、文章中心 本文描写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛本文描写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况,用十分精练的笔墨,分四段写了海潮的壮观景象,况,用十分精练的笔墨,分四段写了海潮的壮观景象,水军演习的动人情景,弄潮的健儿和观潮的人群。水军演习的动人情景,弄潮的健儿和观潮的人群。四、写作特色四、写作特色 结构得当,语言精练;结构得当,语言精练;描写生动。描写生动。

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