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1、第一节第一节 植物的激素调节植物的激素调节 知识网络知识网络 1向性运动向性运动2. 生长素的发现生长素的发现 （重点）重点）3生长素的产生、分布和运输4. 生长素的生理作用生长素的生理作用 （难点）（难点）5生长素在农业生产中的应用生长素在农业生产中的应用知识网络知识网络 概念概念 发现发现 原因原因 实例实例 向性运动向性运动 生长素生长素 作用作用 意义意义 应用应用一、植物的向性运动一、植物的向性运动1、向性运动的概念：、向性运动的概念：植物体受到植物体受到单一方向单一方向的外界刺激所引起的的外界刺激所引起的定向定向运动。运动。向性运动是植物对于外界环境的适应性。向性运动是植物对于外界
2、环境的适应性。植物幼苗的向光性植物幼苗的向光性根的向重力性根的向重力性根的向水性根的向水性 根的向肥性根的向肥性请思考：植物的向性运动在植物请思考：植物的向性运动在植物生活中有什么意义呢？生活中有什么意义呢？ 2 2、向性运动的意义：、向性运动的意义：请思考：请思考：植物体的向性运动有那些？植物体的向性运动有那些？二二、生长素的发现茎的茎的背重力性背重力性生长素的发现过程的知识总结尖端能产生生长素感受光刺激的部位是尖端弯曲的部位是尖端下面一段单侧光只引起生长的分布不均，不影响其产量生长素能促进植物生长。生生长长素素的的产产生生部部位位三、生长素的产生、分布和运输产生：主要在产生：主要在叶原基叶
3、原基、嫩叶和发育着的种子、嫩叶和发育着的种子分布：多集中在分布：多集中在生长旺盛生长旺盛的部位的部位运输：形态学运输：形态学上端到下端上端到下端(1)实例实例:植物的向光性生长植物的向光性生长(2)原理原理: 尖端（能感光，生长素横向运输）尖端（能感光，生长素横向运输） 尖端以下（不感光，生长素可极性运输）尖端以下（不感光，生长素可极性运输） 结论：结论：内因内因 生长素分布不均匀生长素分布不均匀 外因外因 单侧光照射单侧光照射 横向运输（向光侧横向运输（向光侧背光侧）背光侧） 2）单侧光）单侧光 尖端尖端 影响生长素运输影响生长素运输 极性运输（形上极性运输（形上形下形下 ）生长素分布不均匀
4、（背光侧多，向光侧少）生长素分布不均匀（背光侧多，向光侧少） 生长不均匀（背光侧快）生长不均匀（背光侧快） 向光弯曲向光弯曲 1）四周均匀光照或无光。）四周均匀光照或无光。尖端产生生长素尖端产生生长素 均匀极性运输均匀极性运输 尖端以下各部分生长素浓度尖端以下各部分生长素浓度分布均匀分布均匀 各部分生长均匀各部分生长均匀 直立生长直立生长四四. 生长素的生理作用生长素的生理作用1.促进植物的生长促进植物的生长对向光性的解释对向光性的解释单侧光单侧光使背光使背光一侧比一侧比向光一向光一侧生长侧生长素分布素分布得多得多生长素生长素促进生促进生长长回回2.生长素的作用特点生长素的作用特点(1)作用特
5、点作用特点:具有具有 两重性。即生长素既能促进植物生长，两重性。即生长素既能促进植物生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。落花落果，也能疏花疏果。促促进进生生长长抑抑制制生生长长 c/molL-10 0植物生长素的两重性植物生长素的两重性(2)两重性的相关因素：两重性的相关因素：生长素浓度：一般来说，低浓度的生长素可以促进生长，而高浓度的生长素则抑制生长，甚至杀死植物。植物器官种类：同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样。适宜生长的浓度顺序：茎芽根10-10 10-8 10-6 10-4 10-2
6、 c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长0 0根根芽芽茎茎(3)体现生长素作用特点的实例体现生长素作用特点的实例v 植物表现出植物表现出顶端优势顶端优势的原因的原因具具顶芽顶芽去去顶芽顶芽尖端涂含生长尖端涂含生长素的羊毛脂素的羊毛脂原因：原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，从而抑制了侧芽的生长。从而抑制了侧芽的生长。植物顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象植物顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象顶端优势顶端优势 茎的背重力性、根向重力性茎的背重力性、根向重力性 重力重力根具向地性根具向地性茎具茎具背地性背地性生长素生长素 生长素分布不均
7、匀：生长素分布不均匀： C A D B 根较茎敏感，因而根向重力生长，而茎背向重力生长。根较茎敏感，因而根向重力生长，而茎背向重力生长。CADB五、生长素在农业生产中的应用五、生长素在农业生产中的应用1、去除顶端优势提高农作物的产量、去除顶端优势提高农作物的产量 （1）促进扦插的枝条生根）促进扦插的枝条生根 2、生长素类似物在农业生产中的应、生长素类似物在农业生产中的应用用（2）促进果实发育）促进果实发育（3）防止落花落果）防止落花落果六、其它植物激素六、其它植物激素赤霉素赤霉素 促进茎的伸长，解除休眠促进茎的伸长，解除休眠细胞分裂素细胞分裂素 促进细胞分裂和组织分化促进细胞分裂和组织分化脱落
8、酸脱落酸 生长抑制剂促进叶的衰老和脱落生长抑制剂促进叶的衰老和脱落乙烯乙烯 一种气体激素，促进果实成熟一种气体激素，促进果实成熟【巩固练习巩固练习】1.植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于生长素的运输属于 A、自由扩散自由扩散 B、协助扩散协助扩散 C、主动运输主动运输 D、渗透作用渗透作用2.农业上用生长素类似物农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（进行麦田除草，其原理是（ ）A、高浓度促进小麦生长高浓
9、度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长高浓度抑制杂草生长C、低浓度抑制杂草生长低浓度抑制杂草生长 D、高、高浓度促进杂草衰老浓度促进杂草衰老3.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能因为移植过程中能 ( )A、促进侧根生长素的产生促进侧根生长素的产生 B、抑制侧根生长素的产生抑制侧根生长素的产生C、破坏了根的顶端优势破坏了根的顶端优势 D、生长素可促进扦插枝条长生长素可促进扦插枝条长根根CBC5.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗
10、箱放在旋转器上水平旋转，保持每光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为 （ ）4.下图示三盆燕麦幼苗。下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；B盆幼苗盆幼苗_生长；生长；C盆的幼苗盆的幼苗_生长。生长。直立直立不不向光向
11、光弯曲弯曲B 6.一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，虫蛀的部位最可能是虫蛀的部位最可能是 ( ) A、果肉果肉 B、柱头柱头 C、子房壁子房壁 D、种子种子7.在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜小黄瓜”不能发育。请分析回答不能发育。请分析回答（1）“小黄瓜小黄瓜”属于雌蕊的属于雌蕊的_部分。部分。（2）用何种方法可使此）用何种方法可使此“小黄瓜小黄瓜”发育长大？发育长大？ _ 这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同? _（3）以上现象可以说明，子
12、房的发育不一定需要）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要_子房子房喷洒一定浓度的生长素喷洒一定浓度的生长素没有种子没有种子种子种子D 20032003年年1111月月 例例 1绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是现象的原因是 （ ）A 受重力影响，向地性受重力影响，向地性 B 受重力影响，背地性受重力影响，背地性C 受水的影响，向水性受水的影响，向水性 D 受光的影响，向光性受光的影响，向光性变式训练变式训练2：飞行于太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养：飞行于太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，
13、培养若干天后根茎的生长方向是（若干天后根茎的生长方向是（ ）A、根向下生长，茎向上生长根向下生长，茎向上生长 B、根向下生长，茎向下生长根向下生长，茎向下生长C、根水平生长，茎向上生长根水平生长，茎向上生长 D、根和茎都向水平方向生长根和茎都向水平方向生长变式训练：生长素浓度对植物不同器官的影响相同的一组是变式训练：生长素浓度对植物不同器官的影响相同的一组是 ( ) A 根的向重力性和茎的背重力性根的向重力性和茎的背重力性 B 植物的向光性和顶端优势植物的向光性和顶端优势C 茎的背重力性和植物的向光性茎的背重力性和植物的向光性D 根的向重力性和扦插枝条生根根的向重力性和扦插枝条生根C B变式训
14、练：变式训练：下图示三盆燕麦幼苗。下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；B盆幼苗盆幼苗 _生长，生长， C盆的幼苗盆的幼苗_生长。生长。 直立直立不不向光弯曲向光弯曲变变式式训训练练：把把含含有有生生长长素素的的琼琼脂脂小小块块放放在在幼幼苗苗端端某某一一位位置置上上，（A A为为对对照照琼琼脂脂块块不不含含
15、生生长长素素），其其中中能能正正常常生生长长，且且不不发发生生发弯曲的是：发弯曲的是：( )( ) A B C D变式训练：变式训练：在方形暗箱内放在方形暗箱内放1 1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每保持每15min15min匀速转匀速转1 1周。周。1 1星期后幼苗生长状况为星期后幼苗生长状况为( )( )BB 二、神经调节二、神经调节基本方式：基本方式：反射反射反射的种类：反射的种类：条件反射和非条件反射条件反射和非条件反射基本结构：基本结构：反射弧反射
16、弧神经系统的基本单位：神经系统的基本单位：神经元神经元神经元的功能：能产生兴奋并传导兴奋神经元的功能：能产生兴奋并传导兴奋第二节第二节 人和高等动物生命活动的调节人和高等动物生命活动的调节 非条件反射：是一种生来就非条件反射：是一种生来就非条件反射：是一种生来就非条件反射：是一种生来就有的先天性的反射。是比较有的先天性的反射。是比较有的先天性的反射。是比较有的先天性的反射。是比较低级的神经活动。低级的神经活动。低级的神经活动。低级的神经活动。条件反射：是一种在生活过条件反射：是一种在生活过条件反射：是一种在生活过条件反射：是一种在生活过程中逐渐形成的后天性的反程中逐渐形成的后天性的反程中逐渐形
17、成的后天性的反程中逐渐形成的后天性的反射。是高级的神经活动。射。是高级的神经活动。射。是高级的神经活动。射。是高级的神经活动。图一图二图三反反射射类类型型例例1.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为常，感受器受到刺激后将表现为 ( )A.既有感觉既有感觉,又有运动又有运动;B.失去感觉失去感觉,同时肌肉无收缩反应同时肌肉无收缩反应;C.有感觉有感觉,但肌肉无收缩反应但肌肉无收缩反应D.失去感觉失去感觉,但能运动但能运动 C细胞体细胞体轴轴 突突树突树突 一、一、神经纤维上
18、的传导神经纤维上的传导二、二、细胞间的传递细胞间的传递刺激刺激兴奋（电位变化）兴奋（电位变化）新刺激（局部电流）新刺激（局部电流）邻近兴奋邻近兴奋 原兴奋消失原兴奋消失兴奋兴奋突触小泡突触小泡递质前膜释放递质前膜释放间隙间隙后膜电位变化后膜电位变化兴奋的传导兴奋的传导兴兴奋奋的的产产生生和和传传导导在神经纤维上的传导在神经纤维上的传导静息部位：膜外为正、膜内为负静息部位：膜外为正、膜内为负兴奋部位：膜外为负、膜内为正兴奋部位：膜外为负、膜内为正这样就形成了局部电流这样就形成了局部电流特点：双向性、相对不衰减性特点：双向性、相对不衰减性图二突触种类突触种类：轴突轴突树突树突 轴突轴突胞体胞体突突
19、触触的的结结构构和和兴兴奋奋的的传传导导在细胞之间的传导在细胞之间的传导传导结构：突触（突触前膜、传导结构：突触（突触前膜、突触间隙、突触后膜）突触间隙、突触后膜）传导特点：单向传导、时间传导特点：单向传导、时间延搁延搁后膜的兴奋与抑制，由化学后膜的兴奋与抑制，由化学递质的种类有关递质的种类有关神经元间：神经元间：一个神经元的轴突传给另一一个神经元的轴突传给另一个神经元的细胞体或树突。个神经元的细胞体或树突。神经元内：神经元内：树突树突细胞体细胞体轴突轴突传递特点：传递特点： 单向性单向性兴奋的传递方向兴奋的传递方向神经调节基本方式反射基础非条件反射条件反射反射弧 兴 奋 的 传 导 同一个神
20、经元上不同神经元间轴胞类型亚显微结构轴树双向传导 单向传递突触产生机理类型基础突触后膜突触后膜核糖体核糖体突触小泡突触小泡3高尔基体高尔基体【例例】下图是突触模式图，请据图回答下图是突触模式图，请据图回答(括号内写标号括号内写标号)(1)用箭头在图下方的长框中标用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。出神经冲动的传递方向。(2)中所包含的化学递质是中所包含的化学递质是单单胺类胺类或或乙酰胆碱乙酰胆碱，这些物质可，这些物质可与与作用改变作用改变( ) 的的离子通透性；结构离子通透性；结构的形成与细胞结构中的细胞器的形成与细胞结构中的细胞器 有关，结构有关，结构 的形成与细胞器的形成与细胞器
21、 有关。有关。(3)(3)若若内的氧分压为内的氧分压为A A，二氧化碳分压为二氧化碳分压为B B，外的氧分压外的氧分压 为为AA，二氧化碳分压为二氧化碳分压为BB，则它们的大小关系为：则它们的大小关系为： A A 于于A A ，B B 于于B B 。小小大大例例3.3.递质在相邻神经元之间的传递方向是递质在相邻神经元之间的传递方向是 ( )( )A.A.突触突触 突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜B.B.突触小泡突触小泡 突触前膜突触前膜 突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜C.C.突触小泡突触小泡 突触前膜突触前膜 突触后膜突触后膜 D.D.突触小体突触小体 突触间隙突触间隙 突触小泡突触小泡
22、 突触后膜突触后膜Ba a、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是电位，则细胞膜内表面的电位是_（正、负或（正、负或 零）电位。零）电位。b b、下图表示下图表示3 3个通过突触连接的神经元。现于箭头处个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置施加一强刺激，能测到动作电位的位置_A A、a a和和b b处处B B、a a、b b和和c c处处C C、b b、c c、d d和和e e处处D D、a a、b b、c c、d d和和e e处处 例例4.4.回答下列有关神经冲动传导的问题：回答下
23、列有关神经冲动传导的问题：负负高级神经中枢（大脑皮层）高级神经中枢（大脑皮层）调节活动方式：条件反射中央前回（第一运动区）言语区（S区、H区、W区、V区）内脏活动中枢（下丘脑）中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉语言中枢听觉语言中枢视觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢躯躯体体运运动动中中枢枢顶部顶部控制下肢运动控制下肢运动下部下部控制头部运动控制头部运动皮层代表区范围的大小与皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度体运动的精细复杂程度 有关有关皮层中
24、的功能代表区的分布皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置与躯体各部分的关系是倒置的。的。语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性失语症运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性失语症听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）（能看、能写、能说、不能听）书写语言中枢书写语言中枢书写障碍（能看、能书写障碍（能看、能听、能说、不能写）听、能说、不能写）视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失失语症视觉性失失语症（能听、能写、能说、不能看）（能听、能写、能说、不能看） 神经调节神经调节 体液调节体液调节神经调节与体液调节的区别与联系神经
25、调节与体液调节的区别与联系联联 系系作用时间作用时间作用范围作用范围反应速度反应速度比较局限比较局限快而准确快而准确短短 暂暂两者共同协调、相辅相成，神经调两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。系统的调节。缓慢缓慢比较广泛比较广泛比较长比较长谢谢谢谢! !祝福同学们学业有成祝福同学们学业有成! !反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢 传出神经传出神经效应器效应器感受器感受器【例例3】下图是缩手反射示意图，据图回答下图是缩手反射示意图，据图回答 (1)手手部部意意外外碰碰到到一一灼灼热热物物体体后后，就就会会立立
26、即即缩缩回回来来，这这种种缩缩手反射的传导结构叫，传导路径是手反射的传导结构叫，传导路径是 。(2)神经冲动的产生是由于刺激手部神经冲动的产生是由于刺激手部 产生的兴奋。产生的兴奋。(3)(3)神经冲动在神经冲动在上的传导方式是引起膜内外上的传导方式是引起膜内外交替变化产生交替变化产生 形成形成 。(4)(4)神经冲动在神经冲动在内的传导是通过内的传导是通过 来传递的来传递的该结构又由该结构又由 、 、 三部分三部分组成。由于传递只能通过组成。由于传递只能通过 释放递质，然后释放递质，然后作用于作用于 ，所以神经，所以神经元之间的兴奋传递方向是元之间的兴奋传递方向是 的。的。传入神经传入神经电位电位局部电流局部电流电位差电位差神经中枢神经中枢突触突触突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜单向单向
