四年级数学上册 角的度量 7课件 西师大版

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1、西师大版四年级数学上册西师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习角的度量，同学们本节课我们主要来学习角的度量，同学们要知道测量角大小的工具是量角器，掌握要知道测量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能够用量角器测量角量角器的使用方法，能够用量角器测量角的度数，知道角的大小与哪些因素有关与的度数，知道角的大小与哪些因素有关与哪些因素无关。哪些因素无关。 从从一点一点引出两条引出两条射线射线所组成的图形所组成的图形是角。是角。我们用我们用“ ”表表示角，读作示角，读作“角角”，左边的角记，左边的角记作作 11下面三个角中，哪个角最小？那下面两个角呢？ 把把半半圆圆分分成成180180等等份

2、份，每每一一份份所所对对的的角角的大小叫做的大小叫做1 1度，记作度，记作 “1 1” 。认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是80 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是110 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是40 观察与思考这两个角相等吗？这两个角相等吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 小明想量一量这个角的大小，可是身边只有一个坏掉的量角器，你能借助这个量角器解决问题吗？