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1、【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件一滴水只有放进大海里才永远不会一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有体事业融合在一起的时候才能最有力量。力量。 雷锋雷锋谁若与集体脱离，谁的命运就要悲谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。哀。 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基名言感悟名言感悟【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件n人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。中国谚语中国谚语 【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件炎热的夏天，人们都喜欢在海滨公园游泳戏炎
2、热的夏天，人们都喜欢在海滨公园游泳戏水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件集集体体的的特特征征共同的目标共同的目标行动上相互支持行动上相互支持心理上相互依存心理上相互依存情感上荣辱与共情感上荣辱与共一、集体的特征一、集体的特征【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件集体家庭、班级、学校家庭、班级、学校社区、工厂社区、工厂民族、国家民族、国家形形式式多多种种多多样样【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件 某实验中学初二（某实验中学初二（3）班组织
3、了一次爬）班组织了一次爬山活动。来到山脚下，班主任老师开始讲关山活动。来到山脚下，班主任老师开始讲关于安全、团结合作、相互帮助等几点注意事于安全、团结合作、相互帮助等几点注意事项，还特别强调了要同学们听从指挥，而此项，还特别强调了要同学们听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：王老师真是时班里的体育健将张震却认为：王老师真是多此一举，我身体这么强壮，还让别人来照多此一举，我身体这么强壮，还让别人来照顾？大家一起爬多慢呀，我一定要第一个爬顾？大家一起爬多慢呀，我一定要第一个爬到山顶。等王老师一声令下，爬山开始。同到山顶。等王老师一声令下，爬山开始。同学们学们【最新】山东省高密市九年级政治个人与
4、集体课件 人教新课标版 课件 在老师的指挥下有条不紊的向山顶进发，而在老师的指挥下有条不紊的向山顶进发，而张震老抱怨队伍前进得太慢，于是偷偷的脱张震老抱怨队伍前进得太慢，于是偷偷的脱离大部队一个人跑向山顶。快到山顶的时候，离大部队一个人跑向山顶。快到山顶的时候，张震不小心把脚崴了。剧烈的疼痛让他再也张震不小心把脚崴了。剧烈的疼痛让他再也走不动了，坐在地上又后悔又难过。就在此走不动了，坐在地上又后悔又难过。就在此时，王老师领着几个同学找到了他。看到这时，王老师领着几个同学找到了他。看到这种情况，大家都伸出援助之手，在同学和老种情况，大家都伸出援助之手，在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都爬到了
5、山顶，师的帮助下，张震和所有同学都爬到了山顶，实现了自己的目标。实现了自己的目标。【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件1、张震为什么要脱离集体单独、张震为什么要脱离集体单独行动？行动？ 2、最后他是怎样爬上山顶的？、最后他是怎样爬上山顶的？3、他的经历给我们什么启示？、他的经历给我们什么启示？【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件二、集体与个人的关系二、集体与个人的关系【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件自主探究自主探究阅读教材第阅读教材第4页材料页材料1、这位主持人为什么要这样做？、这位主持人为什么要这样做？2
6、、根据自己的集体生活谈谈集体在个人、根据自己的集体生活谈谈集体在个人成长中有哪些意义？成长中有哪些意义？【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件集体是个人生存的依靠，是个集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。习和工作都离不开集体。【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件个人是组成集体的细胞，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成集体的发展离不开每个成员的努力员的努力【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件个人离不开集体，那么集体能不能离开个人呢？个人离
7、不开集体，那么集体能不能离开个人呢？请同学们观察下面的图片，思考这个问题。请同学们观察下面的图片，思考这个问题。 欣赏欣赏感悟感悟【最新】山东省高密市九年级政治【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件个人与集体课件 人教新课标人教新课标版版 课件课件【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件【最新】山东省高密市九年级
8、政治个人与集体课件 人教新课标版 课件【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件众人划桨开大船众人划桨开大船一支竹篙呀一支竹篙呀,难渡汪洋海难渡汪洋海众人划桨哟众人划桨哟,开动大帆船开动大帆船一棵小树呀一棵小树呀,弱不禁风雨弱不禁风雨百里森林哟百里森林哟,并肩耐岁寒并肩耐岁寒,耐岁寒耐岁寒一加十一加十,十加百十加百,百加千千万百加千千万你加我你加我,我加你我加你,大家心相连大家心相连同舟嘛共济海让路同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊号子嘛一喊,浪靠边
9、浪靠边百舸嘛争流百舸嘛争流,千帆进千帆进, 波涛在后波涛在后,岸在前岸在前一根筷子呀一根筷子呀,轻轻被折断轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀一个巴掌呀,拍也拍不响拍也拍不响万人鼓掌哟万人鼓掌哟,声呀声震天声呀声震天,声震天声震天【最新】山东省高密市九年级政治【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件个人与集体课件 人教新课标人教新课标版版 课件课件个人像细胞，集体就像一个生命体。个人像水滴，集体像海洋。个人像小树，集体像森林结论：结论：个人离不开集体，集体也离不开个人。 那么谁用一个比那么谁用一个比喻来形象的说明个人和集体的这种关系呢？喻来形象的说明个人和集体的这种关
10、系呢？师生共议师生共议【最新】山东省高密市九年级政治【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件个人与集体课件 人教新课标人教新课标版版 课件课件三、团结就是力量三、团结就是力量【最新】山东省高密市九年级政治【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件个人与集体课件 人教新课标人教新课标版版 课件课件 有一天，天鹅、梭子鱼和虾，一同把有一天，天鹅、梭子鱼和虾，一同把一辆小车从大路上拖下来。一辆小车从大路上拖下来。 这三个家伙一起负起沉重的担子。这三个家伙一起负起沉重的担子。它们使出全身的力量拖车，身上青筋根根它们使出全身的力量拖车，身上青筋根根暴露，干得十分卖力。天鹅拽着车拼命往暴露，干得十分
11、卖力。天鹅拽着车拼命往天上飞，虾一步步向后倒拖，梭子鱼又朝天上飞，虾一步步向后倒拖，梭子鱼又朝着池塘往前拉。但是无论他们怎样拽呀，着池塘往前拉。但是无论他们怎样拽呀，拖呀，拉呀，小车还是在老地方，一步也拖呀，拉呀，小车还是在老地方，一步也没有移动。其实以它们三个的力量拉这辆没有移动。其实以它们三个的力量拉这辆车是绰绰有余的，究竟哪个对，哪个错车是绰绰有余的，究竟哪个对，哪个错 ，我们也不想寻根究底，只知道事实上小，我们也不想寻根究底，只知道事实上小车还是停在老地方。车还是停在老地方。 【最新】山东省高密市九年级政治【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件个人与集体课件 人教新课标人教新课标
12、版版 课件课件1、为什么小车还停在原地？、为什么小车还停在原地？议一议议一议3、这个寓言故事告诉了我们什、这个寓言故事告诉了我们什么道理？么道理？2、想办法帮助天鹅、梭子鱼和、想办法帮助天鹅、梭子鱼和虾完成任务虾完成任务 【最新】山东省高密市九年级政治【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件个人与集体课件 人教新课标人教新课标版版 课件课件1、任何一个集体，只有团结一致，才能形成、任何一个集体，只有团结一致，才能形成强大的合力，达到预期的目标。强大的合力，达到预期的目标。2、集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，、集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结使个
13、人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。战胜个人无法克服的困难。3、集体不论大小，团结才有力量。珍视集体、集体不论大小，团结才有力量。珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。的团结，自觉维护集体的团结。集体团结的作用集体团结的作用【最新】山东省高密市九年级政治【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件个人与集体课件 人教新课标人教新课标版版 课件课件“再大的灾难和痛苦再大的灾难和痛苦除以除以1313亿亿就会变得很渺小，再就会
14、变得很渺小，再小的温暖和帮助小的温暖和帮助乘以乘以1313亿亿就会变得很伟大。我们只就会变得很伟大。我们只要要万众一心、众志成城万众一心、众志成城，就没有战胜不了的困难！，就没有战胜不了的困难！” ” 【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件正正确确认认识识个个人人与与集集体体的的关关系系1、集体的存在形式、基本特征、集体的存在形式、基本特征2、个人与集体的关系、个人与集体的关系3、集体团结的作用、集体团结的作用【最新】山东省高密市九年级政治【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件个人与集体课件 人教新课标人教新课标版版 课件课件一、选一选一、选一选: :1、“一滴
15、水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话理解有误的是（对这句话理解有误的是（ ）A、个人离不开集体，集体是个人生存的依靠、个人离不开集体，集体是个人生存的依靠 B集体是个人成长的乐园集体是个人成长的乐园C、集体的发展离不开个人、集体的发展离不开个人 D、个人的生活学习离不开集体、个人的生活学习离不开集体2、一根筷子呀，轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀，拍也、一根筷子呀，轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀，拍也拍不响；万人
16、鼓掌哟，声呀声震天，声震天。这首众人划桨开大船说拍不响；万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。这首众人划桨开大船说明了明了_集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力集体的力量是集体的力量是一种聚变和升华一种聚变和升华 集体的力量可以完成个人无法完成的任务集体的力量可以完成个人无法完成的任务有了集体有了集体的力量，就有了成功的力量，就有了成功A B C D 课堂大练兵课堂大练兵【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件 传传说说中中有有一一位位明明智智的的国国王王，临临终终前前把把他他的的五五个个儿儿子子叫叫到到床床前前，给
17、给他他们们每每人人一一支支箭箭，让让他他们们折折断断。五五个个儿儿子子带带着着疑疑惑惑把把箭箭轻轻轻轻的的折折断断了了。国国王王又又命命人人把把捆捆的的紧紧紧紧的的一一束束箭箭拿拿过过来来，让让儿儿子子们们再再次次折折断断。五五个个儿儿子子轮轮流流试试了了一一遍遍，用用尽尽力力气气也也没没能能把把箭箭折折断断。国国王王看看着着仍仍旧旧困困惑惑不不解解的的儿儿子子们们，意意味味深深长长的的对对他他们们说说了了一一番番话话，五五个个儿儿子子连连连连点点头头。国国王王去去时时后后，他他的的儿儿子子们们齐齐心心协协力力把把国国家家治治理理的的井井井井有有条条。聪聪明明的的同同学学，谁谁能能猜猜出出国国王王临临终终前前都都说说了了些什么吗？些什么吗？ 共同体验共同体验团结就是力量团结就是力量【最新】山东省高密市九年级政治个人与集体课件 人教新课标版 课件
