《语文：中考复习—信息提取题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文：中考复习—信息提取题（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信息提取信息提取2021/6/301什么是信息提取？什么是信息提取？一般的来讲，就是概括，就是把一一般的来讲，就是概括，就是把一段文字的中心内容提取出来；把它说得段文字的中心内容提取出来；把它说得广泛一点呢，还有很多其它形式，诸如广泛一点呢，还有很多其它形式，诸如要我们用语言、用图形等，把文章的内要我们用语言、用图形等，把文章的内容或文段的内容简要地表达出来。容或文段的内容简要地表达出来。2021/6/302方法一方法一:提取中心句法提取中心句法题目一题目一:速读下文，找出表达关键信息的语句。速读下文，找出表达关键信息的语句。全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个全球定位系统是一种用信号覆盖全球
2、各个角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的24颗卫星组成。它们在距离地面大约颗卫星组成。它们在距离地面大约12000英里英里高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断地向高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断地向地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何地方的接收器随时都可以收到地方的接收器随时都可以收到4个以上卫星的个以上卫星的信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能确定自己的位置和行进速度。确定自己的位置和行进速度。v参考答案参考答案:全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星全
3、球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统系统。2021/6/303方法二方法二:整合法：根据材料中的关键词语或句子整合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成答案。进行再概括形成答案。题目题目2完整概括下面这段文字的内容。完整概括下面这段文字的内容。小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢
4、像北方人状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。v参考答案参考答案:三种蚂蚊筑巢的不同方式。三种蚂蚊筑巢的不同方式。2021/6/304方法三方法三:分层归并法。先划分层次，然后分层归并法。先划分层次，然后再把层次的内容概括组合再把层次的内容概括组合。试概括下段文字的大意。试概括下段文字的大意。阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止
5、了生命，游蛇停止了的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了
6、新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。v参考答案参考答案:冬天的萧条景象和初春的生机勃勃冬天的萧条景象和初春的生机勃勃2021/6/305方法四：整体归纳法方法四：整体归纳法。理解材料，抓住关键词。理解材料，抓住关键词句用简练的语言加以概括。句用简练的语言加以概括。概括下面文段的基本信息。概括下面文段的基本信息。目前世界上已鉴定的生物物种有目前世界上已鉴定的生物物种有170多多万种。本世纪万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从一种生物灭绝
7、，从1990年开始，平均每小时年开始，平均每小时消失一个物种，到消失一个物种，到2000年，估计有年，估计有100万种万种生物物种从地球上消失。生物物种从地球上消失。参考答案：物种灭绝速度加快参考答案：物种灭绝速度加快2021/6/306方法五：点示要素法。方法五：点示要素法。是用最简洁的文字，用近乎是用最简洁的文字，用近乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况。“挑战者挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是一名来新罕布什尔州中学的女教师麦考利
8、夫。她是一名来自民间的航天飞机乘员，是从自民间的航天飞机乘员，是从l万万l千名报名应征的千名报名应征的教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了120个个小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课太空课”。参考答案：身份、性别、来历、训练情况、航行计划。参考答案：身份、性别、来历、训练情况、航行计划。2021/6/3072021/6/3082021/6/3092021/6/30102021/6/30112021/6/30122021/6/30132021/6/30142021/6/30152021/6/30
9、162021/6/30172021/6/30182021/6/30192021/6/30202021/6/30212021/6/30222021/6/30232021/6/3024图文转换图文转换常见的图表有：常见的图表有：.漫画漫画(宣传画宣传画).图标图标.表格表格考查要求：考查要求：说明内容、分析道理、说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。点明寓意、发表看法、抒写感受等。2021/6/3025漫画漫画1.什么是漫画 用简单而夸张简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象变形、象征征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或警示的表达效果。2.漫画的分类 A.单
10、幅漫画单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。 B.多幅漫画多幅漫画。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。3.漫画的表达效果 A.讽刺 B.警示2021/6/3026解题指导解题指导1.读懂原图的意思，明确漫画表现的是个什么动作，什么情景，什么事，怎么一个过程。2.特别注意漫画中出现的文字文字，领悟隐含的寓意。3.联系现实生活，注意延伸，切忌就事论事切忌就事论事。2021/6/3027仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意告诉我们爱护地球，珍惜水资源2021/6/3028请说说下列漫画讽刺了什么？请说说下列漫画讽刺了什么？ 【参考答案参考答案】知识不是可以强迫灌输而掌握的。知识不是可
11、以强迫灌输而掌握的。( (意思对即可意思对即可) ) 强强迫迫教教学学法法2021/6/3029 仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是怎么看的怎么看的? ?请用一句话表述你的观点。请用一句话表述你的观点。【参考答案参考答案】好分数不是万能的，但没有好分数是好分数不是万能的，但没有好分数是万万不能的。万万不能的。知足者常乐。知足者常乐。积极进取不可少。积极进取不可少。 2021/6/3030 仔细观察下面一幅漫画，说说它仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。的讽刺意义。 某些人只重钱财而忽视人格某些人只重钱财而忽视人格，3分。只答“眼中只看见钱”给1分；只答
12、“忽视（丢掉）人格”，得2分。 2021/6/3031图标图标1.什么是图标什么是图标 用图画来表现的标志用图画来表现的标志2.图标的分类图标的分类 徽章、会徽、标志、警示牌等徽章、会徽、标志、警示牌等3.解题思路解题思路 A.如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部 分，明确各部分的象征义。分，明确各部分的象征义。 B.着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。2021/6/3032请分别给下面的两个图标作说明请分别给下面的两个图标作说明这是青年志愿者的会徽，它以绿色作底象这是青年志愿者的会徽，它以绿色作底象征
13、着希望，一只手托着一颗心象征着献出征着希望，一只手托着一颗心象征着献出爱心。整个会徽寓示着青年志愿者是个献爱心。整个会徽寓示着青年志愿者是个献爱心，育希望的组织。爱心，育希望的组织。这是中国海洋大学学生会的图标，图这是中国海洋大学学生会的图标，图标下面是这个大学学生会的英文名，标下面是这个大学学生会的英文名，一只海鸟在大海上飞翔，既说明这个一只海鸟在大海上飞翔，既说明这个大学与海洋紧密相关，有寓示着学生大学与海洋紧密相关，有寓示着学生们在知识的海洋上自由翱翔。们在知识的海洋上自由翱翔。2021/6/30331 1、仔细观察下面奥运会会徽、仔细观察下面奥运会会徽 “中国印中国印舞动的北京舞动的北
14、京” ，请试着欣赏，请试着欣赏 ，看看能不，看看能不能用简明的语言说明图画的特点和含义。能用简明的语言说明图画的特点和含义。欣赏欣赏 会徽将肖形印、中国字会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。既体现充满了深沉的活力。既体现了中华民族灿烂的文明，把了中华民族灿烂的文明，把历史和现代，把体育和文明，历史和现代，把体育和文明，把东西方文化有机的集合起把东西方文化有机的集合起来，充满中国人的智慧。来，充满中国人的智慧。2021/6/3034表格表格1.分类：统计表、数据表、文字表等。分类：统计表、数据表、文字表等。2.解题思路：解题思路： A.通观整张表
15、格，既要重视表格中的文字，又要注通观整张表格，既要重视表格中的文字，又要注意表格中的数字，辨析这张表格反映的主要问题。意表格中的数字，辨析这张表格反映的主要问题。 B.根据要求答题，问什么答什么，特别注意题目中根据要求答题，问什么答什么，特别注意题目中是否有字数限制，语言表达要简明、扼要、有条理。是否有字数限制，语言表达要简明、扼要、有条理。2021/6/3035 二十年来我国人均住房面积不断扩大，目前二十年来我国人均住房面积不断扩大，目前已达到世界中等收入国家的水平。已达到世界中等收入国家的水平。2021/6/30362021/6/30372021/6/30383为下面这幅图片拟写解说词，要
16、求至少运用为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于两种修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于50字）（字）（4分）分）2021/6/30393为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于两种修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于50字）（字）（4分）分）这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。驰骋球场，追逐人生的梦想。2021/6/3040（2010
17、东营）东营）4右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。（3分）2021/6/3041答案示例：会徽由“世”、EXPO、年份、举办地四部分组成，汉字造型与英文、数字、拼音等有机结合，相得益彰。会徽表明世博会在中国上海举办。主体“世”字演化为一家三口合臂相拥的造型，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，体现了以人为本的积极追求。可谓别出心裁，令人拍手称绝。评分：构成要素、造型特点、含义答对两项得1分，答对三项得2分，成语使用恰当得1分。共3分。意思对即可。2
18、021/6/3042(2010浙江义乌)5、右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。2021/6/3043(2010浙江义乌)5、右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。“大多数同学不经常使用工具书。”或“很少有同学经常使用工具书。”2021/6/30441、根据语境，填写古诗文名句。根据语境，填写古诗文名句。面面对对人人生生的的失失意意，苏苏轼轼一一边边翘翘首首企企盼盼：鬓鬓微微霜霜，又又何何妨妨，持持节节云云中中，；一一边边劝劝解解众众生生：人人有有悲悲欢欢离离合合，此此
19、事事古古难难全全。辛辛弃弃疾疾壮壮志志未未酬酬发发千千古古幽幽思思：千千古古兴兴亡亡多多少少事事？悠悠悠悠，；杜杜甫甫身身陷陷困困厄厄仍仍能能呼呼喊喊：安安得得广广厦厦千千万万间间，！范范仲仲淹淹遭遭贬贬谪谪仍仍劝劝友友人人：先先天天下下之之忧忧而而忧忧，！身身处处逆逆境境，还还是是孟孟子子说说得得好好：故故天天将将降降大大任任于于是是人人也也，劳劳其其筋筋骨骨，饿饿其其体体肤肤谁谁不不受受挫挫折折？谁谁不不遇遇逆逆境境？笑笑对对失失败败，请请记记住住刘刘禹禹锡锡的的诗诗：沉沉舟舟侧侧畔畔千千帆帆过过，！笑笑对对挫挫折折，请请与与诗诗仙一起吟唱：长风破浪会有时，仙一起吟唱：长风破浪会有时，！2
20、021/6/30452根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）分）一天，流水遇到了树根。一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：流水讽刺树根说：树根谦和地回答：树根谦和地回答：到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。到树根滋养出的鲜花装点了大地。2021/6/30462根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）分）一天，流水遇到了树根。一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：流水讽刺树根说：树根谦和地回答：树根谦和地回答：到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。养出的鲜花装点了大地。示例：示例：流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。知道喝我的汁液，你一无是处。树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。春天变得更加美丽。2021/6/30472021/6/30482021/6/30492021/6/3050 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
