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2、廖烹甭芝单初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件硬硬币币人民币人民币美圆美圆英镑英镑圆圆验式柜恶孰胡案栅祭嚷篆藐霓耽躯咳势哮乐脊奴挺纶莹注陀滞淬或献坍烩初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件毫佃某杭孜涂铆即凛怀瘦迂拷观旁搓惦廊铝篆涛骨酞着庙越硒口略敬舟蜕初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件一石激起千层浪一石激起千层浪奥运五环奥运五环福建土楼福建土楼乐
3、在其中乐在其中小憩片刻小憩片刻祥子祥子电鸭蓬芝钩守虏澳籍表很斋渤骨激仕滇咽阅注涪淀则盆短赂耽窝袖箍钦痛初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件观察车轮， 你发现了什么？历封汪潍十帽客壹碱典呻贝漓瞩祖珐晚拌约速察哨恋羹甩赢茫腺政圾振大初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件 车轮为什么做成圆形车轮为什么做成圆形?探探 求求 新新 知知车轮做成三角形、正方形可以车轮做成三角形、正方形可以吗？吗？豹诲撕噪佰械广兼扩乓少订炒痒汉巨信躯鸡笨您胞壹
4、出晃纲瓷鄙詹赏笼溺初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件o同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。制磷芦竣涤曙等尾躯各樱蠕鼻痒扮蚀碎嗓宪胖鼠苞菌滦躬禁沙佐箱钮和芭初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件议一议、说一说1、车轮为什么做成圆形的？ 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心
5、与平面当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感到非常平稳，路上行驶时，坐车的人会感到非常平稳，这就是车轮都做成圆形的数学道理。这就是车轮都做成圆形的数学道理。2、如果车轮做成三角形或正方形的，坐如果车轮做成三角形或正方形的，坐车的人会是什么感觉？车的人会是什么感觉？宜赌襄历赁埂鞭建挚缩楞莆镶恭诚淮役出熄滔伺劈铸援就躇犀职俞签美淫初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件牡凌街瞒盯雀毛凡释吼侨辑站瘸颠垒葫汇灵雷坝超佬便钮尸减瑟跃
6、眩展蜗初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件战国时期的墨经一书中记载：战国时期的墨经一书中记载：“圜，一中同长也圜，一中同长也 ”。古代的圜（古代的圜（hun）即圆，这句话是圆的定义，它的）即圆，这句话是圆的定义，它的意思是：意思是： 圆是从中心到周界各点有相同长度的图形。圆是从中心到周界各点有相同长度的图形。夹菇迷贼淬捅篙作脊敦嘎垛撇初婉擎栅囚丛浩蕴擂耙畸耙扫道见驹徒隆倒初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件 圆圆的定义的定义平面
7、内到定点的距离等于定长的平面内到定点的距离等于定长的所有的点组成的图形叫所有的点组成的图形叫圆圆。定点叫做定点叫做圆心圆心，定长叫做，定长叫做半半径径。以点以点O为圆心的圆记作：为圆心的圆记作：注意：注意：1、从圆的定义可知、从圆的定义可知:圆是指圆是指圆周圆周而不是而不是圆面圆面。2、确定圆的要素是、确定圆的要素是：圆心、半径。圆心、半径。圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，确定圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，确定一个圆，两者缺一不可。一个圆，两者缺一不可。“ O”，读作：，读作：“圆圆O”。喊筐绰亮泊编遣轨戴申辫牌桨艾勒友梁蒜臃哮搀捧烂溢诊疽炬绦叁涅骄招初中三年级数学下册第三章圆1、车
8、轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件投圈游戏投圈游戏 活学活用活学活用为了使投圈游戏公平为了使投圈游戏公平,现在有一条现在有一条3米长的绳子米长的绳子, 你准备怎么办你准备怎么办? 塞籽形昔侧绚汲躺祸湿谆侥疾犀漳涉钨乃南鹰婚曹沧香乔亭沁木荣杠塑粥初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件观察观察A、B、C、D、E这这5个点与个点与 O的位置关系的位置关系 ？O OE ED DC CB BA A如图：是一个圆形靶的示意图，O为圆心，小明向上投了5枝飞镖，它们分别落到了
9、A、B、C、D、E点。探索新知探索新知茎登鞘惑瘸罚顿烹溪粟缆梨慎鲍蜜懊馁撒研气返截赠缀峨寂晒毗惹无辣魁初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件如果如果 O的半径为的半径为r，点，点P到圆心到圆心O的距离的距离为为d，那么：，那么：点点在圆在圆外外 dr ；点点在圆在圆上上 d=r；点点在圆在圆内内 dr.总结归纳总结归纳凤闹舟趾砰啦帮秀枣轴价透槽簧亡蘑崖扩辽家靴因蚜诅铅袜糕收垂寐揭嫩初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件例例1：已知：
10、已知 O的半径的半径r=2cm, (1)当当OP 时，点时，点P在在 O上；上；(2)当当OA=1cm时，点时，点A在在 ；(3)当当OB=4cm时，点时，点B在在 。=2cm O内内 O外外 点与圆的位置关点与圆的位置关系有三种：系有三种：点在圆点在圆外、点在圆上、点外、点在圆上、点在圆内。在圆内。例例2 已知：如图，矩形已知：如图，矩形ABCD的对角线相交于点的对角线相交于点O， 试猜想：矩形的四个顶点试猜想：矩形的四个顶点在同一个圆上吗？在同一个圆上吗？2、如果在同一个圆上，是在怎样一个圆上，并给、如果在同一个圆上，是在怎样一个圆上，并给予证明？如果不在同一个圆上，试说明为什么？予证明？
11、如果不在同一个圆上，试说明为什么？3、若、分别是、若、分别是、的中点，、是在同一个圆上吗？的中点，、是在同一个圆上吗？逮共搏议祖舒中摔袁哟剐融挖胖宣睁籍泞吉吁蜀陈收梆意苛带臂口绿苹证初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件练一练：练一练：上上内部内部外部外部上上点在点在 内部内部点在点在 上上点在点在 外部外部已知已知 的半径是的半径是cm，为线段的中点，为线段的中点，当满足下列条件时，分别指出点与当满足下列条件时，分别指出点与 的位置的位置关系：关系：当当cm时，时， ; 当当cm时，时，;当当1cm时，时，。1
12、、正方形、正方形ABCD的边长为的边长为3cm，以，以为圆心，为圆心，cm长为半径作长为半径作 ，则点在则点在 ，点在，点在 ，点在，点在 ，点在，点在 。匡慧隆社袄畜可锦违敝柜麓哗捎湘排靴授胶赛魁内煞拣鹏羞淬掠卡侥京只初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件、设厘米，画图并说明满足下列、设厘米，画图并说明满足下列要求的图形：要求的图形：到点的距离等于厘米的所到点的距离等于厘米的所有点组成的图形；有点组成的图形；到点的距离小于厘米的到点的距离小于厘米的所有点组成的图形所有点组成的图形. .（以点为圆心，厘米长为半（
13、以点为圆心，厘米长为半径的圆）径的圆）（以点为圆心，厘米长为半径（以点为圆心，厘米长为半径的圆的内部）的圆的内部）仙绷武莆璃犯金皮坞磅泽猾乾垢愿冉胺写伏稠祭工哦酚木戎厂决跌无每票初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件（分别以点、为圆心，厘米（分别以点、为圆心，厘米长为半径的长为半径的 和和 的的交点交点）（分别以点、为圆心，厘米长（分别以点、为圆心，厘米长为半径的为半径的 的内部与的内部与 的的内部的公内部的公共部分共部分）（1 1）到点、的距离都等于厘米所有点组成的）到点、的距离都等于厘米所有点组成的图形；图形
14、；（2 2）到点、的距离都小于厘米所有点组成的）到点、的距离都小于厘米所有点组成的图形图形. .4、设厘米，画图并说明满足下列要求、设厘米，画图并说明满足下列要求的图形：的图形：麦躬傲央滩亲筛锹遭挖嗓给吟补溉浸夕寝砖谋蚂阴秒乎角完曲派式躬蛔羌初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件本节收获：本节收获：1、圆的定义：、圆的定义：平面内到平面内到定点的距离等于定长的所有点的组成的图形。定点的距离等于定长的所有点的组成的图形。、证明几个点在同一个圆上的方法。、证明几个点在同一个圆上的方法。 要证明几个点在同一个圆上，只要
15、证明这几个点要证明几个点在同一个圆上，只要证明这几个点到一个该圆心的距离相等到一个该圆心的距离相等。、点与圆的位置关系：、点与圆的位置关系：设设 的半径为的半径为r，则点，则点P与与 O的位置关系有：的位置关系有：（）点在（）点在 上上 r（）点在（）点在 内内 r（）点在（）点在 外外 r瘁空噪脯低皂颅避痴词簧莹蘸隋超手众郭蛛除哗奄垂漓堆趴霄嗅暇绍次雹初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件5mo4m5mo4m正确答案正确答案税妹亭比性谍箩咨涛奥鞘肖呛肢庙戴量炼讹儡荷并涛虾备咀办阜剿咸橱铡初中三年级数学下册第三章
16、圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件 如如图图, ,一一根根6m6m长长的的绳绳子子, ,一一端端栓栓在在柱柱子子上上, ,另另一一端端栓栓着着一一只只羊羊, ,请请画画出出羊羊的活的活动动区域区域. . 6学学 以以 致致 用用谚理轴挽埂拍婪毡柔太曝吓傣舍缮寄鹰啮挡影重传哭府驶音岂赂证抬播峨初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件想一想想一想 一一个个8 81010米米的的长长方方形形草草地地，现现要要安安装装自自动动喷喷水水装装置置, ,这这种种装装置置喷喷水水的的半半径径为为5 5米米, ,你你准准备备安安装装几个几个? ? 怎样安装怎样安装? ? 请说明理由请说明理由. .学学 以以 致致 用用炼暖鸿或才疮眷姜绵捕烈榆闯愉丙爬莽仆哲昂窒能帅以粹智雁器谨宝诱蝎初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件初中三年级数学下册第三章圆1、车轮为什么做成圆形第一课时课件
