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1、这首曲子声音忽高忽低，大时，众这首曲子声音忽高忽低，大时，众乐齐奏，势如排山倒海，惊天动地；小乐齐奏，势如排山倒海，惊天动地；小时，轻轻弹奏，似微风拂来，荡起点点时，轻轻弹奏，似微风拂来，荡起点点涟漪，给人以无限遐想，我们好像看到涟漪，给人以无限遐想，我们好像看到了梁山泊与祝英台同窗共读的愉悦，又了梁山泊与祝英台同窗共读的愉悦，又似乎看到了他们抗击命运、化蝶而飞的似乎看到了他们抗击命运、化蝶而飞的悲壮，极具艺术魅力！从美学上讲，这悲壮，极具艺术魅力！从美学上讲，这就是音乐中虚实相生所产生的绝妙效果。就是音乐中虚实相生所产生的绝妙效果。 1 1、理清全文思路，理解虚实的关、理清全文思路，理解虚实
2、的关系和作用。系和作用。 2 2、通过扩展，培养知识迁移能力。、通过扩展，培养知识迁移能力。1 1、本文主要阐述什么问题？、本文主要阐述什么问题？阅读思考阅读思考2 2、“虚虚”和和“实实”的关系可以怎么概的关系可以怎么概括？括？本文论述的重点是什么？本文论述的重点是什么？思 考虚虚实实中国艺术中国艺术诗歌、戏曲、绘画、书法、建诗歌、戏曲、绘画、书法、建筑、印章、音乐、舞蹈等筑、印章、音乐、舞蹈等绘画绘画戏曲戏曲指中国艺术中表现空间上的指中国艺术中表现空间上的虚实结合、虚实相生。虚实结合、虚实相生。“虚虚”和和“实实”的的关关系系怎怎么么概概括括？虚由实生、实仗虚行、以实为虚由实生、实仗虚行、
3、以实为本、以虚为用本、以虚为用虚虚实实结结合合才才能能形形成成艺艺术术的的美美丰富全面丰富全面全全自自然然主主义义洪洪昉昉思思辨证统一辨证统一典典型型的的美美赵赵执执信信去粗取精去粗取精粹粹形形式式主主义义王王渔渔洋洋绘绘画画为为例例戏戏剧剧为为例例共同特征：共同特征：贯贯穿穿舞舞蹈蹈精精神神，由由舞舞蹈蹈动动作作显显示示虚虚灵灵空空间间一叶扁舟，一个孤独的钓鱼翁，一叶扁舟，一个孤独的钓鱼翁，这是这是“实实”，那空白处我们可以想，那空白处我们可以想象为烟波浩淼的江水和广阔的空间，象为烟波浩淼的江水和广阔的空间，这是这是“虚虚”，正是空白才衬托出了，正是空白才衬托出了环境的萧瑟和钓鱼人的孤独！环
4、境的萧瑟和钓鱼人的孤独！“虚虚”已不再是已不再是“虚无虚无”，而升华成了，而升华成了艺术境界，成为艺术的精品艺术境界，成为艺术的精品。 寒江独钓图画画 图图崇山峻岭，山路蜿蜒，一小和尚在山下河边汲水崇山峻岭，山路蜿蜒，一小和尚在山下河边汲水古寺古寺“虚虚”掉了，但并不等于没有，不然小和掉了，但并不等于没有，不然小和尚担水又去何处？自然是自古寺而来，再回古寺去尚担水又去何处？自然是自古寺而来，再回古寺去了。这也是实中存虚。人们可以想见古寺就藏在山了。这也是实中存虚。人们可以想见古寺就藏在山的深处。的深处。舞台上既没有水，也没有船，凭借艄翁手中那只划船舞台上既没有水，也没有船，凭借艄翁手中那只划船
5、的木桨，以实代虚，以形传神，让观众感到人在船上，的木桨，以实代虚，以形传神，让观众感到人在船上，船在江中，白发红颜，青山绿水，有诗的美、画的美。船在江中，白发红颜，青山绿水，有诗的美、画的美。 诗歌中的虚实诗歌中的虚实实实虚虚写景写景抒情抒情虚象和空灵的境界虚象和空灵的境界神仙鬼怪世界和梦境神仙鬼怪世界和梦境 已逝之景之境已逝之景之境 设想的未来之境设想的未来之境 杜甫的这两句诗杜甫的这两句诗“感时感时花溅泪，恨别鸟惊心。花溅泪，恨别鸟惊心。”有有虚实相生没有？虚实相生没有？ 通过春天的花鸟景物，表达作者在通过春天的花鸟景物，表达作者在战乱年代的惊恐心理和恨别情绪，形象战乱年代的惊恐心理和恨别
6、情绪，形象而又深刻，看似写景，实则抒情。这是而又深刻，看似写景，实则抒情。这是“化虚为实化虚为实”。以花鸟拟人，感时伤别，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。移情于物，虚实花也溅泪，鸟亦惊心。移情于物，虚实相生，正见好诗含蕴之丰富。相生，正见好诗含蕴之丰富。 简析李煜简析李煜虞美人虞美人中的两中的两句：句： “问君能有几多愁？恰似问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。一江春水向东流。” 作者把无形的作者把无形的“愁愁”化为有形的化为有形的“一一江春水江春水”，把自己因亡国而引发的多，把自己因亡国而引发的多而不绝的愁绪渲染得淋漓尽致。这是而不绝的愁绪渲染得淋漓尽致。这是“化虚为实化虚为实”。
7、 诸如此类的例子还有很多，诸如此类的例子还有很多，希望通过这一课的学习，能让我希望通过这一课的学习，能让我们的鉴赏能力更上一个台阶。下们的鉴赏能力更上一个台阶。下面让我们再鉴赏几首古诗吧。面让我们再鉴赏几首古诗吧。松下问童子，言师采药去。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。只在此山中，云深不知处。 这四句都是这四句都是“实实”，而过访不，而过访不遇之情跌宕变化，遇之情跌宕变化，“只在此山中，云只在此山中，云深不知处。深不知处。”作者虽然没有写隐者的作者虽然没有写隐者的行踪，但透过画面，我们能感受到那行踪，但透过画面，我们能感受到那山中缥缈的云雾、隐者的闲适高雅以山中缥缈的云雾、隐者
8、的闲适高雅以及贾岛本人悠远恬淡的心境，还可以及贾岛本人悠远恬淡的心境，还可以引申出人生的哲理：人在追求理想和引申出人生的哲理：人在追求理想和真理时，明明近在眼前，却由于种种真理时，明明近在眼前，却由于种种原因不能发现或得到。这由实见虚，原因不能发现或得到。这由实见虚，虚实结合。虚实结合。 月夜月夜杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？何时倚虚幌，双照泪痕干？ 通过妻子独自看月的形象描写，进一步表通过妻子独自看月的形象描写，进一步表现现“忆长安忆长安”。雾湿云
9、鬟，月寒玉臂。望月愈。雾湿云鬟，月寒玉臂。望月愈久而忆念愈深，甚至会担心她的丈夫是否还活久而忆念愈深，甚至会担心她的丈夫是否还活着，怎能不热泪盈眶？而这，又完全是作者想着，怎能不热泪盈眶？而这，又完全是作者想象中的情景。当想到妻子忧心忡忡，夜深不寐象中的情景。当想到妻子忧心忡忡，夜深不寐的时候，自己也不免伤心落泪。两地看月而各的时候，自己也不免伤心落泪。两地看月而各有泪痕，这就不能不激起结束这种痛苦生活的有泪痕，这就不能不激起结束这种痛苦生活的希望希望 。作者通过眼前实。作者通过眼前实“月月”而写想象之虚而写想象之虚景，写出对家人的思念和担忧，写出天下乱离景，写出对家人的思念和担忧，写出天下乱离的悲哀，闪耀着四海升平的理想的悲哀，闪耀着四海升平的理想 。虚和实是相对的虚和实是相对的眼前之景为实，想象虚构之景为虚眼前之景为实，想象虚构之景为虚景物为实，情感为虚景物为实，情感为虚形象为实，抽象为虚形象为实，抽象为虚有限为实，无限为虚有限为实，无限为虚正面为实，侧面为虚正面为实，侧面为虚望江南（二）李煜望江南（二）李煜多少恨，昨夜梦魂中。多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马还似旧时游上苑，车如流水马如龙；花月正春风！如龙；花月正春风！
