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1、1、如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述、如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中错误的是（）中错误的是（）Aa点叶肉细胞产生点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体，的细胞器只有线粒体，b点植物光合作点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等用强度与细胞呼吸强度相等B如果该图表示阴生植物，若改绘成阳生植物，则如果该图表示阴生植物，若改绘成阳生植物，则b点将向右移点将向右移C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和和30，如图表示该植物处于，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到环境中，则将温度提高到30时，时，
2、a点上移，点上移，b点左移，点左移，d点下移点下移D当植物缺镁时，当植物缺镁时，b点将向右移点将向右移C2、下图甲示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙示该、下图甲示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙示该植物叶肉细胞的部分结构植物叶肉细胞的部分结构(图中图中M和和N代表两种气体代表两种气体)，据图判断，据图判断，下列说法正确的是下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸注：不考虑无氧呼吸)A甲图中的纵坐标数值即为乙图中的甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m4B甲图中甲图中c点时，乙图中有点时，乙图中有m1=n1=m4=n4C甲图中甲图中e点以后，乙图中点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因
3、是不再增加，其主要原因是m1值太低值太低D甲图中甲图中a、b、c、d、e任意一点，乙图中都有任意一点，乙图中都有m1=n10，m2=n20B如图表示如图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（）表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（）AS1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量表示玉米呼吸作用消耗的有机物量BS2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量表示玉米光合作用产生的有机物总量C若土壤中缺若土壤中缺N，则，则B点右移，点右移，D点左移点左移DS2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量表示玉米
4、光合作用有机物的净积累量D1、在做、在做“绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用，表示使用，“-”表示未使用表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为ABCDB判断：（判断：（1）提取液呈绿色是由于含有叶绿素）提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素和叶绿素b（2）胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中）胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高的溶解度最高光合速率测定方法总结光合
5、速率测定方法总结光合作用光合作用第一轮复习第一轮复习概念概念净光合速率指单位时间、单位叶面积的净光合速率指单位时间、单位叶面积的CO2吸收量或者是吸收量或者是O2的释放量；也可以用单位的释放量；也可以用单位时间、单位叶面积干物质的积累量来表示。时间、单位叶面积干物质的积累量来表示。真正光合速率（总光合速率）真正光合速率（总光合速率）=表观光合速率表观光合速率（净光合速率）（净光合速率）+呼吸速率呼吸速率总光合速率表示指标：氧气产生量、二氧化碳固定量、有机物的制造量等。净光合速率表示指标：氧气的释放量、二氧化碳吸收量、有机物的积累量等。呼吸速率表示指标：氧气的消耗量、二氧化碳的释放量、有机物的消
6、耗量等。2、利用如图装置测定某植物光合作用的强度，请分析回答有关问题（注：、利用如图装置测定某植物光合作用的强度，请分析回答有关问题（注：A为开关；为开关；B为为玻璃罩；玻璃罩；C为转基因植物；为转基因植物；D为烧杯，内装为烧杯，内装NaOH或或NaHC03溶液；溶液；E为红墨水滴；为红墨水滴；F为直为直尺）。尺）。实验步骤实验步骤(1)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：在甲、乙两装置的在甲、乙两装置的D中都放入等量的中都放入等量的NaHCO3溶液；装置乙作为溶液；装置乙作为_；将甲、乙两装置放在将甲、乙两装置放在_、温度等条件相同的环境中：、温度等条
7、件相同的环境中：30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的_。(2)测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：在甲、乙两装置的在甲、乙两装置的D中都放入等量的中都放入等量的_；_；30分钟后分别记录甲、乙两装置的实验结果分钟后分别记录甲、乙两装置的实验结果.实验结果和分析实验结果和分析(1)实验结果如下表，填写表中的两个空格：实验结果如下表，填写表中的两个空格：(2)假设红墨水滴每移动假设红墨水滴每移动l厘米植物体内的葡萄糖增加或减少厘米植物体内的葡萄糖增加或减少1克，那么植物的呼吸速率是克，那么植物的呼吸速率是克葡萄糖克
8、葡萄糖/小时，植物的实际光合速率是小时，植物的实际光合速率是_克葡萄糖克葡萄糖/小时。假设每天光照小时。假设每天光照15个小时，个小时，一昼夜积累葡萄糖一昼夜积累葡萄糖_克（不考虑昼夜温差的影响）。克（不考虑昼夜温差的影响）。(1)对照（组）；光照强度；方向和刻度，(2)Na0H溶液；将甲、乙两装置遮光处理，放在温度等条件相同的环境中。(1)右移：左移(2)4：12：84一、气体体积变化法一、气体体积变化法-测光合作用测光合作用O2产生产生(或或CO2消耗消耗)的体积的体积例例2某生物兴趣小组设计了图某生物兴趣小组设计了图3装置进行光合速率的测试实验装置进行光合速率的测试实验（忽略温度对气体膨
9、胀的影响）。（忽略温度对气体膨胀的影响）。测定植物的呼吸作用强度：装置的烧杯中放入适宜浓度的测定植物的呼吸作用强度：装置的烧杯中放入适宜浓度的NaOH溶液；将玻璃钟罩遮光处理，放在适宜温度的环境中；溶液；将玻璃钟罩遮光处理，放在适宜温度的环境中；1小小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度，得时后记录红墨水滴移动的方向和刻度，得X值。值。测定植物的净光合作用强度：装置的烧杯中放入测定植物的净光合作用强度：装置的烧杯中放入NaHCO3缓冲缓冲溶液；将装置放在光照充足、温度适宜的环境中；溶液；将装置放在光照充足、温度适宜的环境中；1小时后记录小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度，得红墨水滴移动的方向和刻度
10、，得Y值。值。请你预测在植物生长期红墨水滴最可能移动方向并分析原因：请你预测在植物生长期红墨水滴最可能移动方向并分析原因：项目项目红墨水滴移动方向红墨水滴移动方向原因分析原因分析测定植物呼吸作用测定植物呼吸作用速率速率a ac c测定植物净光合作测定植物净光合作用强度用强度b bd d向左移动向左移动向右移动向右移动c玻璃钟罩遮光，植物只进行呼吸作用，植物进行有氧呼吸消耗玻璃钟罩遮光，植物只进行呼吸作用，植物进行有氧呼吸消耗O2，而释放的，而释放的CO2气气体被装置烧杯中体被装置烧杯中NaOH溶液吸收，导致装置内气体、压强减小，红色液滴向左移动溶液吸收，导致装置内气体、压强减小，红色液滴向左移
11、动d装置的烧杯中放入装置的烧杯中放入NaHCO3缓冲溶液可维持装置中的缓冲溶液可维持装置中的CO2浓度；将装置放在光照浓度；将装置放在光照充足、温度适宜的环境中，在植物的生长期，光合作用强度超过呼吸作用强度，表充足、温度适宜的环境中，在植物的生长期，光合作用强度超过呼吸作用强度，表现为表观光合作用释放现为表观光合作用释放O2，致装置内气体量增加，红色液滴向右移动，致装置内气体量增加，红色液滴向右移动变式训练变式训练2图图4是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化
12、碳浓度，该装置置于20环境中。实验开始时，针筒的读数是环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水，毛细管内的水滴在位置滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才的读数，才能使水滴仍维持在位置能使水滴仍维持在位置X处。据此回答下列问题：处。据此回答下列问题：（1）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，清水，重复上述实验，20min后，要使水后，要使水滴维持在位置滴维持在位置X处，针筒的容量处，针筒的容量（需向左（需向左/需向右需向右/不需要）调节。不需要）调节。（2）若以释放出的氧气量来代表）若
13、以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是作用速率是mL/h。（3）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在浓氢氧化钠溶液，在20、无光条件下，、无光条件下，30min后，针筒的容量需要调至后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维的读数，才能使水滴仍维持在持在X处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是mL/h。1.21.4二、干物质量的积累二、干物质量的积累“半叶法半叶法”-测光合作用有机物的产测光合作用有机物的产生量，即单位时间、单位叶面积干物质产生
14、量生量，即单位时间、单位叶面积干物质产生量例例1某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用“半叶法半叶法”对番茄对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：将对称叶片的一部分叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射物质和能量转移。在适宜光照下照射a小时后，在小时后，在A、B的对应部位的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数，获得相应
15、数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/(dm2h)。问题：问题：（1）可用什么方法阻止两部分叶片）可用什么方法阻止两部分叶片的物质和能量转移？的物质和能量转移？（2）a小时内上述小时内上述B部位截取的叶片部位截取的叶片光合作用合成有机物的总量（光合作用合成有机物的总量（M）为）为_。可先在中央大叶脉基部用热水、或热可先在中央大叶脉基部用热水、或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理M=MB-MAP62变式训练变式训练1某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所
16、示实验。在叶柄基部作环剥处理图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和仅限制叶片有机物的输入和输出输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体真正光合作用速率片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体真正光合作用速率=(3y一一2zx)6gcm-2h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响温度微小变化对叶生理活动的影响)。则。则M处的实验条件是处的实验条件是()A下午下午4时后将整个实验装置遮光时后将整个实验装置遮光3小
17、时小时B下午下午4时后将整个实验装置遮光时后将整个实验装置遮光6小时小时C下午下午4时后在阳光下照射时后在阳光下照射1小时小时D晚上晚上8时后在无光下放置时后在无光下放置3小时小时A三、测溶氧量的变化三、测溶氧量的变化-黑白瓶法黑白瓶法例例3某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始
18、和种不同的光照条件下，分别在起始和24小时后以温克碘量法测定小时后以温克碘量法测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下：各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下：表表2（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为）黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是的原因是；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为量为mg/L24h。（2）当光照强度为）当光照强度为c时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为mg/L24h。（3）光照强度至少为）光照强度至少为（填字母）时，该水层产氧量才能维持（填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。生物正常生活耗氧量所需
19、。光照强度（光照强度（klx）0 0（黑暗）（黑暗）a ab bc cd de e白瓶溶氧量白瓶溶氧量(mg/L)3 310101616242430303030黑瓶溶氧量黑瓶溶氧量(mg/L)3 33 33 33 33 33 3生物呼吸消耗氧气生物呼吸消耗氧气7721aA10变式训练变式训练3：以下实验是对低等植物的水域生态系统进行的测定。以下实验是对低等植物的水域生态系统进行的测定。步骤步骤1：取两个相同的透明玻璃瓶，分别编号为：取两个相同的透明玻璃瓶，分别编号为1号、号、2号。号。步骤步骤2：用两个瓶同时从水深：用两个瓶同时从水深3m处取水样（都装满），立即测定处取水样（都装满），立即测定
20、2号瓶中的溶氧量，将号瓶中的溶氧量，将1号瓶密封瓶口沉入原取水样处。号瓶密封瓶口沉入原取水样处。步骤步骤3：24h后将后将1号瓶取出，测定瓶中的溶氧量。按以上步骤重号瓶取出，测定瓶中的溶氧量。按以上步骤重复复3次，结果次，结果1号瓶溶氧量平均值为号瓶溶氧量平均值为6.5mg，2号瓶溶氧量平均号瓶溶氧量平均值为值为5.3mg。（1）24h后，后，1号瓶中溶氧变化量是号瓶中溶氧变化量是，这说明，这说明。（2）经过）经过24h后，后，1号瓶增加的有机物量（假设全为葡萄糖）为号瓶增加的有机物量（假设全为葡萄糖）为。（3）现欲使实验过程同时还能测出）现欲使实验过程同时还能测出1号瓶号瓶24h中实际合成的
21、有机中实际合成的有机物总量，需补充物总量，需补充3号瓶进行实验。简述需补充的实验内容（请号瓶进行实验。简述需补充的实验内容（请自行选择实验用具）：自行选择实验用具）：。（4）设）设3号瓶溶氧量平均值为号瓶溶氧量平均值为a，则，则1号瓶实际合成葡萄糖量为号瓶实际合成葡萄糖量为。增加增加1.2mg水生植物光合作用强度大于呼吸作用水生植物光合作用强度大于呼吸作用1.13mg另取一个和另取一个和1号、号、2号相同的瓶，设法使之不透光，设为号相同的瓶，设法使之不透光，设为3号瓶，其他处理号瓶，其他处理和和1号瓶相同，号瓶相同，24h后测定溶氧量，重复后测定溶氧量，重复3次，去平均值。次，去平均值。15/
22、16(6.5-a)四、测装置中四、测装置中CO2浓度的变化浓度的变化-红外线红外线CO2传感器传感器原理：原理：由于由于CO2对红外线有较强的吸收能力，对红外线有较强的吸收能力，CO2的的多少与红外线的降低量之间有一线性关系多少与红外线的降低量之间有一线性关系,因此因此CO2含含量的变化即可灵敏地反映在检测仪上，常用红外线量的变化即可灵敏地反映在检测仪上，常用红外线CO2传感器来测量传感器来测量CO2浓度的变化。浓度的变化。例例5为测定光合作用速率，将一植物幼苗放入大锥形瓶中，瓶中安为测定光合作用速率，将一植物幼苗放入大锥形瓶中，瓶中安放一个放一个CO2传感器来监测不同条件下瓶中传感器来监测不
23、同条件下瓶中CO2浓度的变化，如下图浓度的变化，如下图5所示。相同温度下，在一段时间内测得结果如图所示。相同温度下，在一段时间内测得结果如图6所示。请据图回所示。请据图回答：答：（1）在）在60120min时间段内，叶肉细胞光合作用强度的变化趋势时间段内，叶肉细胞光合作用强度的变化趋势为为。理由是。理由是。（2）在）在60120min时间段，瓶内时间段，瓶内CO2浓度下降的原因是浓度下降的原因是。此时间段该植物光合速率为。此时间段该植物光合速率为ppmmin。逐渐降低逐渐降低CO2浓度降低的趋势逐渐降低浓度降低的趋势逐渐降低植物的光合作用强度大于呼吸作用强度植物的光合作用强度大于呼吸作用强度2
24、5变式训练变式训练3将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如下图所示。在将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如下图所示。在连续连续60分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他外界条件相同且适宜，照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他外界条件相同且适宜，测得瓶内测得瓶内CO2浓度变化结果如图浓度变化结果如图-4所示。据此分析可知（所示。据此分析可知（）A最初最初10min内，瓶内内，瓶内CO2浓度逐渐下降，说明植物的光合浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强作用逐渐增强B第第2030min内，瓶内植物光合作用逐
25、渐减弱，呼吸作用内，瓶内植物光合作用逐渐减弱，呼吸作用逐渐增强逐渐增强C第第4060min内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等率大致相等D瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/minDP61五、定性比较光合作用强度的大小五、定性比较光合作用强度的大小-小叶片浮起数量法小叶片浮起数量法例例4探究光照强弱对光合作用强度的影响，操作过程如下：探究光照强弱对光合作用强度的影响，操作过程如下：步骤步骤操作方法操作方法说明说明材材料料处处理理打打孔孔取生长旺盛的菠菜叶片绿叶，用直径为取生长
26、旺盛的菠菜叶片绿叶，用直径为1cm的的打孔器打出小圆形叶片打孔器打出小圆形叶片30片。片。注意避开大的叶脉。注意避开大的叶脉。抽抽气气将小圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入将小圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体逸出。形叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。这一步骤可重复几次。沉沉底底将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。有清水的烧杯中待用。叶片细胞间隙充满水
27、而全叶片细胞间隙充满水而全都沉到水底。都沉到水底。分组分组取取3只小烧杯，标记为只小烧杯，标记为A、B、C，分别倒入，分别倒入20mL富含富含CO2的清水。分别向的清水。分别向3只小烧杯中各只小烧杯中各放入放入10片小圆形叶片。片小圆形叶片。事先可用口通过玻璃管向事先可用口通过玻璃管向清水内吹气。清水内吹气。对照对照用用3盏盏40W台灯分别向台灯分别向A、B、C3个实验装置个实验装置进行强、中、弱三种光照。进行强、中、弱三种光照。光照强弱（自变量）可通光照强弱（自变量）可通过调节过调节来决定。来决定。观察观察观察并记录叶片浮起的数量（因变量）。观察并记录叶片浮起的数量（因变量）。实验预期：实验
28、预期：_烧杯中的小烧杯中的小叶片叶片浮起的数目最多。浮起的数目最多。 本实验除通过观察相同时间内，叶片上浮数量的本实验除通过观察相同时间内，叶片上浮数量的多少来反映光合作用速率的大小；还可以通过三个多少来反映光合作用速率的大小；还可以通过三个烧杯中上浮相同叶片数量所用时间的长短来描述。烧杯中上浮相同叶片数量所用时间的长短来描述。但该实验方法只能定性比较，无法测出具体的量变。但该实验方法只能定性比较，无法测出具体的量变。小叶片浮起数量法的原理和不足小叶片浮起数量法的原理和不足Aa、b箭头表示的是箭头表示的是O2进出细胞的过程进出细胞的过程Be、f箭头表示的是箭头表示的是CO2进出细胞的过程进出细
29、胞的过程C以以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的的呼吸作用产物的主要去向是图中的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD以以H218O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的的光合作用产物的主要去向是图中的b1如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是（）正确的是（）C2、将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究其有、将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研
30、究其有10、20的温度条件下，分别置于的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用，结果如图所示。据图所作的下列推测，下的光合作用和呼吸作用，结果如图所示。据图所作的下列推测，正确的是正确的是()A该叶片在该叶片在20、10klx的光照下，每小时光合作用固定的的光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是量约是8.25mgB该叶片在该叶片在5klx光照下，光照下，10时积累的有机物比时积累的有机物比20时少时少C该叶片在该叶片在10、5klx的光照下，每小时光合作用所产生的氧气的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是量是3mgD该叶片呼吸速率与温度和
31、光照时间均成正比该叶片呼吸速率与温度和光照时间均成正比B3、用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行光合作用实验：已、用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，测其重量变化，立即再光照立即再光照1h（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：以下说法错误的是以下说法错误的是（）A该轮藻呼吸作用酶的最适温度约为该轮藻呼吸作用酶的最适温度约为29B光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等C光照时，第
32、四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度光照时，第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度D光照时，第四组轮藻合成葡萄糖总量为光照时，第四组轮藻合成葡萄糖总量为mg组别一二三四温度/27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1B4、将、将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离出来，在离体条件下分别研究光合作用中叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离出来，在离体条件下分别研究光合作用中CO2吸收量（图吸收量（图A）和呼吸作用中）和呼吸作用中CO2的释放量（图的释放量（图B）。在一定实验条件下，测得某植物的）。在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所
33、示，细胞呼吸如图（二）所示，据图回答光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，据图回答（1）在光照强度为）在光照强度为8klx（千勒克斯），温度为（千勒克斯），温度为15的条件下，离体的条件下，离体叶绿体的光合作用强度是叶绿体的光合作用强度是_，在，在30条件下的叶肉细胞既不吸收条件下的叶肉细胞既不吸收CO2，也，也不释放不释放CO2，此时的光照强度应，此时的光照强度应为（为（）_（2）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变。在温度为）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变。在温度为30光照强度光照强度为为8klx下照光下照光10h后，再移到温度为后，再移到温度为30的暗处，此的暗处，此
34、10g叶肉细胞叶肉细胞24h能积累能积累葡萄糖葡萄糖_g。（。（2分）若其他条件相同，黑暗条件下的温度为分）若其他条件相同，黑暗条件下的温度为15，则能积累的葡萄糖是，则能积累的葡萄糖是_g。比较上述计算结果，说明。比较上述计算结果，说明_。（1）41500lx（2）30372昼夜温差大，有利于植物有机物的积累昼夜温差大，有利于植物有机物的积累（3）影响图（一）中）影响图（一）中a曲线曲线P点上下移动的主要外界因素是点上下移动的主要外界因素是_；如果；如果P点是在点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于_。（4）若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况
35、下，改为生长状况相同的阳）若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图（一）生植物，则图（一）a曲线的曲线的L点向点向_方向移动。方向移动。（5）该器官的）该器官的CO2释放与释放与O2的吸收两条曲线在的吸收两条曲线在Q点相交后则重合为一条线，此点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是时该器官的呼吸作用方式是_。（6）当外界氧浓度为）当外界氧浓度为4%5时，该器官时，该器官CO2释放量的相对值大约为释放量的相对值大约为04，而，而O2吸收量的相对值大约为吸收量的相对值大约为01。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的呼吸的_倍，转移到倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的的能量约相当于有氧呼吸的_倍。（假设无氧倍。（假设无氧呼吸产生酒精释放的能量值及分配情况与无氧呼吸产生乳酸的相同。精确到小数呼吸产生酒精释放的能量值及分配情况与无氧呼吸产生乳酸的相同。精确到小数点后两位）点后两位）3）温度154）右上5）有氧呼吸6）90.47
