《高考英语一轮复习 专题2 名词、数词与主谓一致课件 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语一轮复习 专题2 名词、数词与主谓一致课件 人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二专题二 名词、数词与主谓一致名词、数词与主谓一致名词名词专有名词专有名词普通名词普通名词个体名词个体名词可数可数集体名词集体名词物质名词物质名词不可数不可数抽象名词抽象名词一、名词的分类一、名词的分类二、数词分基数词和序数词两类二、数词分基数词和序数词两类 基数词表示数目。其作用相当于名词和形容词，它在句子中可基数词表示数目。其作用相当于名词和形容词，它在句子中可充当主语，宾语，表语和定语。充当主语，宾语，表语和定语。 序数词用来表示数词的顺序。序数词第一、第二和第三为序数词用来表示数词的顺序。序数词第一、第二和第三为first, second和和third，其他序数词的构成是在基数词后
2、加，其他序数词的构成是在基数词后加th；fifth, eighth, ninth和和twelfth在拼法上有变化；二十、三十等基数词变为在拼法上有变化；二十、三十等基数词变为序数词时，要把序数词时，要把y变成变成ie再加再加th，如：，如：twenty twentieth；基数词；基数词几十几变成序数词时，表示几十的数词不变，只把表示几的基数词几十几变成序数词时，表示几十的数词不变，只把表示几的基数词变成序数词。如：变成序数词。如：twenty-one twenty-first。三、主谓一致三、主谓一致 主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。主谓一致主谓一致是指谓语动词与主语在人称和
3、数上保持一致。主谓一致通常遵循三原则：语法一致原则；意义一致原则；就近一致原则。通常遵循三原则：语法一致原则；意义一致原则；就近一致原则。语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。复数形式，谓语也用复数形式。Tom is a good student. They often play football on the playground.意义一致原则：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语意义一致原则：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数
4、意义，这时动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这时谓语动词用单数形式。谓语动词用单数形式。My family are having lunch now. Twenty dollars is too expensive for the book.就近一致原则：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于就近一致原则：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近它的主语。常用于由最靠近它的主语。常用于由not only. but also; neither.nor; either.or; not.but; or 连接的并列主语及连接的并列主语及there be句型中。句型中。No
5、t only the teacher but also his students like playing football. There is a pen and some books on the desk. 一、名词常考考点一、名词常考考点 【考点一考点一】考查可数名词的单、复数形式及相关问题考查可数名词的单、复数形式及相关问题名词变复数形式有一定的规则，同学们在书上都曾学过，这里名词变复数形式有一定的规则，同学们在书上都曾学过，这里仅讲述一些例外的而且常被作为考点的情况。仅讲述一些例外的而且常被作为考点的情况。(1)以以“o”结尾的名词变复数可稍微记一下。有些名词词尾加结尾的名词变复数
6、可稍微记一下。有些名词词尾加“es”表复数：表复数：heroheroes; tomatotomatoes; potatopotatoes; NegroNegroes; echoechoes。有些在词尾。有些在词尾加加“s”表示复数表示复数:photophotos;pianopianos;radioradios;zoozoos。(2)单复同形的名词单复同形的名词某些动物、鸟类、鱼类。如某些动物、鸟类、鱼类。如:deer（鹿），（鹿），sheep（羊）。（羊）。某些表示国籍的名词，如某些表示国籍的名词，如:a Chinese（一个中国人）；（一个中国人）；a Swiss（一个瑞士人）；（一个瑞士人
7、）；a Vietnamese（一个越南人）。（一个越南人）。注意：某些鱼类等的名称，可以有规则的复数形式，注意：某些鱼类等的名称，可以有规则的复数形式，fish（鱼）是（鱼）是fish（单数）（单数）的一般复数形式，但当指鱼的种类时，可以用的一般复数形式，但当指鱼的种类时，可以用fishes表示。表示。(3)单数和复数意义不同的名词单数和复数意义不同的名词air（空气）（空气）airs（神气）（神气） ash（灰烬）（灰烬）ashes（骨灰）（骨灰）content（内容）（内容）contents（目录）（目录）custom（习惯）（习惯）customs（海关）（海关）look（脸色）（脸色）l
8、ooks（容貌）（容貌）manner（态度）（态度）manners（礼貌）（礼貌）work（工作）（工作）works（工厂（工厂/著作）著作）water（水）（水）waters（水城）（水城）time（时间）（时间）times（次数）（次数）arm（手臂）（手臂）arms（武装，手臂）（武装，手臂）cloth（布）（布）clothes（衣服）（衣服）wood（木）（木）woods（树林）（树林）good（善行）（善行）goods（货物）（货物）(4)复合名词及其复数复合名词及其复数将其中主要的名词改为复数，如将其中主要的名词改为复数，如:boyfriendboyfriends；match bo
9、xmatchboxes等。等。与介词或副词构成的复合名词应在主体名词部分加与介词或副词构成的复合名词应在主体名词部分加s，如，如passerbypassersby, brotherinlawbrothersinlaw, soninlawsonsinlaw。当当man和和woman作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要变复数，如：变复数，如：man doctormen doctors, woman driverwomen drivers。没有主要名词的复合名词，在词尾加没有主要名词的复合名词，在词尾加s，如：，如：stand-bystand-bys（旁观
10、者），（旁观者），grown-upgrown-ups（成年人）（成年人） 【考点二考点二】考查不可数名词考查不可数名词(1)表示不可数名词的复数形式时，需要另外加量词，通常有表示不可数名词的复数形式时，需要另外加量词，通常有piece, bit等。等。Tom has eaten three loaves of bread, but he wants to eat more. (2)有些名词根据用法可以是可数名词也可以是不可数名词。主要有下面几种情有些名词根据用法可以是可数名词也可以是不可数名词。主要有下面几种情况：况：有些名词既可被看成有些名词既可被看成“个体个体”，又可被看作，又可被看作“物
11、质物质”。如：。如：a chicken （可数，（可数，小鸡）小鸡）chicken（不可数，鸡肉）（不可数，鸡肉）有些名词当可数名词使用时，指的是用这种材料做成的或者我们认为是由这有些名词当可数名词使用时，指的是用这种材料做成的或者我们认为是由这种原料做成的一种东西。当把它们当不可数名词使用时，仅仅指材料。如：种原料做成的一种东西。当把它们当不可数名词使用时，仅仅指材料。如：glass（玻璃）（玻璃）a glass（玻璃杯）；（玻璃杯）；ice（冰）（冰）an ice（冰淇淋）；（冰淇淋）；paper（纸）（纸）papers（报纸）等。（报纸）等。不可数名词在表示特殊情况时可以转化成可数名词，
12、这时，通常在名词前加不可数名词在表示特殊情况时可以转化成可数名词，这时，通常在名词前加上形容词。如：上形容词。如：a nice wine（一种好葡萄酒）；或者加上某种说明，如：（一种好葡萄酒）；或者加上某种说明，如：a wine of high quality（一种优质葡萄酒）。有很多关于饮料的词，当把它们看（一种优质葡萄酒）。有很多关于饮料的词，当把它们看作一种物质时，是不可数名词，然而，也可以用作一种物质时，是不可数名词，然而，也可以用a/an来表示来表示a glass of （一杯）（一杯）等的意思，或用等的意思，或用beer, coffee的复数形式，如在餐厅点菜时，就常会说：的复数形
13、式，如在餐厅点菜时，就常会说：A（or One）beer, please.Two teas and four coffees，please. education, light, noise等，作为可数名词时，指的是特殊的东西。等，作为可数名词时，指的是特殊的东西。试比较：试比较：I have had a good education.Education is very important for development.I need a light by my bed.Light travels faster than sound.【即学即练即学即练】单项填空单项填空Having studie
14、d in American for many years, he had_ of English.A. good knowledge B. good knowledgesC. a good knowledge D. a knowledge解析：选解析：选C。意思是：他在美国生活多年，因此通晓英语。意思是：他在美国生活多年，因此通晓英语。 【考点三考点三】考查名词与所有格考查名词与所有格名词的所有格一般有两种：名词的所有格一般有两种：s型（有生命的所有格）与型（有生命的所有格）与of型（无生命名词所有型（无生命名词所有格）。要点如下：格）。要点如下：(1)在以在以s结尾的单数名词后加结尾的单数名
15、词后加s，如，如an actresss career（一个女演员的生涯）。（一个女演员的生涯）。(2)在规则的复数名词的在规则的复数名词的s后边加省字号后边加省字号“”，如，如boys school（男校）。（男校）。(3)复合名词中复合名词中s放最后一个词后。放最后一个词后。My sister-in-laws father is a teacher. 注意：也可能同时有两个所有格。注意：也可能同时有两个所有格。My brothers neighbors sister is a teacher. (4)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所在表示店铺或教堂的名字或某
16、人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：修饰的名词，如：the barbers（理发店）。（理发店）。(5)双重所有格：通常双重所有格：通常s所有格表示所有关系，所有格表示所有关系，of所有格表示部分与整体的关系。所有格表示部分与整体的关系。如：如：a friend of my fathers表示表示“我父亲朋友中的一个我父亲朋友中的一个”。(6)of ones own表示表示“某人自己的某人自己的”，不可用，不可用“of反身代词反身代词”。This is the house of my own. 【考点四考点四】考查名词作定语考查名词作定语作定语的名词往往是说明中心名词的材料
17、、用途、时间、地点、内容、类别等。作定语的名词往往是说明中心名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。作定语的名词有以下三种形式：作定语的名词有以下三种形式：(1)一般用单数形式。如：一般用单数形式。如：a stone bridge(石桥石桥)；a meeting room(会议室会议室)；morning exercise(早操早操)；London Airport(伦敦机场伦敦机场)；a story book(故事书故事书)；a shoe shop(鞋店鞋店)。 (2)man, woman要与所修饰的名词的数一致。如：要与所修饰的名词的数一致。如：a woman teacher(一位女教师一
18、位女教师)；two women teachers(两位女教师两位女教师)。(3)sports, sales, clothes, goods, arts, customs等只用复数形式。如：等只用复数形式。如：a sports meet(运动会运动会)；a goods train(货车货车)；customs house(海关海关)；a sales manager(营业主任营业主任)。【即学即练即学即练】单项填空单项填空The _ is just around the corner and you wont miss it. A. bicycles shop B. bicycle shopC. b
19、icycles shop D. bicycless shop解析：选解析：选B。表示类别直接用单数名词作定语。表示类别直接用单数名词作定语。 【考点五考点五】考查名词的修饰语考查名词的修饰语(1)只能修饰可数名词的有：只能修饰可数名词的有：each, either, neither, another, these, those, both, (a) few, several, many, a great/good many, a large number of, scores of, dozens of等。等。(2)只能修饰不可数的有：只能修饰不可数的有：(a) little, much, a
20、 bit of, a great deal of, a large amount of等。等。 (3)既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的有：既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的有：some, any, half, most, all, a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of, quantities of等。等。【即学即练即学即练】单项填空单项填空I hear _ boys in your school like playing football in their spare time, though others prefer ba
21、sketball.A. quite a lot B. quite a fewC. quite a bit D. quite a little解析：选解析：选B。因为。因为boys是复数可数名词，排除是复数可数名词，排除D；又；又quite a lot和和quite a bit后不直接接名词，排除后不直接接名词，排除A和和C。故选。故选B。二、数词的常考考点二、数词的常考考点 【考点一考点一】考查序数词、分数、年代、年龄等的惯用表达法考查序数词、分数、年代、年龄等的惯用表达法(1)在表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分数的分子在表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分数的分子超过超过“一
22、一”时，分母须加时，分母须加s。如：。如：one tenth（1/10），）， three tenths（3/10）。）。 (2)英语中表示年代的直接在年份前加定冠词英语中表示年代的直接在年份前加定冠词the， 再在年份后面加再在年份后面加s或或s，如：，如：“20世纪世纪80年代年代”可表示为可表示为the 1980s或或the 1980s。(3)用用“in ones+整十数的复数整十数的复数”表示大致年龄。如：表示大致年龄。如：“在我在我20多岁多岁时时”可表示为可表示为in my twenties；“在他在他10多岁时多岁时”可表示为可表示为in his teens。 【考点二考点二】考
23、查序号表示法考查序号表示法(1)单纯的序号，可在基数词前加单纯的序号，可在基数词前加number,简写为简写为No.。如。如No.1（第一（第一号）。号）。(2)事物名词的序号表达法有所不同：事物名词的序号表达法有所不同：对于一些小序号可用序数词也可用基数词表达，形式分别为：对于一些小序号可用序数词也可用基数词表达，形式分别为：the+序数词序数词+名词；名词名词；名词+基数词。基数词。第一次世界大战可以表示为第一次世界大战可以表示为the First World War或或World War One。对于一些大序号我们通常只用一种表达法，即名词对于一些大序号我们通常只用一种表达法，即名词+数
24、词。数词。501号房间表示为号房间表示为Room 501；538路公共汽车表示为路公共汽车表示为Bus 538。【考点三考点三】考查倍数、分数作程度状语考查倍数、分数作程度状语(1)分数表示法的构成：分数表示法的构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数。如：词用单数，分母序数词用复数。如：1/3 读作读作one-third；337读作读作three and three-sevenths。分子与分母之间加分子与分母之间加in, 分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。分子在前，分母在后，分子分母
25、都用基数词。如：如：one in ten（十分之一）。（十分之一）。分子与分母之间加分子与分母之间加out of , 分子在前，分母在后，分子分母都用基分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。如：数词。如：one out of ten（十分之一）。（十分之一）。(2)倍数表示法倍数表示法主语主语+谓语谓语+倍数倍数(或分数或分数)+as+adj.+as。I have three times as many as you. 主语主语+谓语谓语+倍数倍数(分数分数)+the size (amount, length.) of.。=The size(amount, length.)+谓语谓语+倍数倍
26、数(分数分数)+that of.The earth is 49 times the size of the moon. (=The size of the earth is 49 times that of the moon.)主语主语+谓语谓语+倍数倍数(分数分数)+形容词形容词(副词副词)比较级比较级+than.。The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.The production of grain has been increased by four times this year.三、主
27、谓一致三、主谓一致 【考点一考点一】由由 many a 或或 more than+单数名词作主语时，其谓语用单数形式。单数名词作主语时，其谓语用单数形式。但是，但是，“more+复数名词复数名词+than one”结构之后，谓语动词一般多用复数形式。结构之后，谓语动词一般多用复数形式。Many a foreigner has been to the Great Wall. More than one student has visited the exhibition. More members than one are against your plan. 【考点二考点二】成对的名词，如：成
28、对的名词，如：bread and butter涂黄油的面包，涂黄油的面包，soda and water汽水，汽水，salt and water盐开水盐开水, heart and soul 心灵等，虽然有心灵等，虽然有and连接，但仍表单连接，但仍表单一概念，作主语时，谓语用单数。一概念，作主语时，谓语用单数。Truth and honesty is the best policy.To love and to be loved is great happiness.Going to bed early and getting up early is a good habit. 【考点三考点三】
29、由由 and 连接的并列单数主语的前面分别有连接的并列单数主语的前面分别有each, every或或no修饰时，修饰时，其谓语用单数形式。其谓语用单数形式。No student and no teacher is invited to the party. In our country every boy and every girl has the right to receive education. Each book and each paper is found in its place. 【考点四考点四】主语后跟有主语后跟有together with, along with，as
30、well as，no less than，rather than， with, not, like, but, except, besides, including等引起的短语时，谓等引起的短语时，谓语动词要和句子真正的主语保持一致。语动词要和句子真正的主语保持一致。He as well as his sister is a League member. He, like Tom and Mike, is very clever. 【考点五考点五】表示度量、价格、时间的复数名词词组作主语时一般被看作一个表示度量、价格、时间的复数名词词组作主语时一般被看作一个整体，谓语用单数形式。但是如果说话人
31、侧重于一个个的个体，谓语用复数。整体，谓语用单数形式。但是如果说话人侧重于一个个的个体，谓语用复数。Ten dollars is not enough. A hundred miles is a long distance. Three months have passed since he left. 【考点六考点六】主语是主语是family, team, group, crowd, class, public等集合名词时，如等集合名词时，如果作为一个整体看待，谓语用单数形式，如指的是全体人员时，谓语用复数。果作为一个整体看待，谓语用单数形式，如指的是全体人员时，谓语用复数。His fami
32、ly are all music lovers. My family is a large one. 【考点七考点七】主语是主语是“each of.；either of.；one of.”等时，其谓语用单数。等时，其谓语用单数。“neither of.；none of.”谓语动词一般用单数，但后加复数名词时谓语动词也谓语动词一般用单数，但后加复数名词时谓语动词也可用复数。可用复数。Each of us has a dictionary.Each student has a dictionary.The students each have a dictionary. (each用作同位语用作同
33、位语)None of us has/have been to England. 【考点八考点八】当人名是指一家人、夫妻俩或同性、同名的若干人时，则谓语动当人名是指一家人、夫妻俩或同性、同名的若干人时，则谓语动词用复数形式，此时主语前多加词用复数形式，此时主语前多加the。The Smiths are on holiday. 【考点九考点九】单个主语从句、动名词或动词不定式作主语，其谓语用单数形式。单个主语从句、动名词或动词不定式作主语，其谓语用单数形式。用用what引导的主语从句作主语时，谓语动词要视情况而定。引导的主语从句作主语时，谓语动词要视情况而定。Whether they will c
34、ome or not is still a question.Walking on the moon is very difficult.When and where to build the new factory is not decided yet. What he said is right.What I want are more books.What we need is money.注意下面两个句子：注意下面两个句子：Reading and writing are two different skills.What he says and what he does dont ag
35、ree. 【考点十考点十】police, cattle等集合名词作主语时，谓语用复数。等集合名词作主语时，谓语用复数。The cattle are very well looked after.The murderer has run away.The police are searching for him. 【考点十一考点十一】单、复数同形名词作主语时，按意义一致的原则，用作单数单、复数同形名词作主语时，按意义一致的原则，用作单数意义时，谓语用单数，反之，谓语用复数。这类名词有：意义时，谓语用单数，反之，谓语用复数。这类名词有：means(方法方法)，works (工厂工厂)，specie
36、s(种类种类)，Chinese, Japanese, deer, sheep等。当它们前面等。当它们前面有有a, such a, this, that, 修饰时谓语用单数；修饰时谓语用单数； 有有all, such, these, those修饰时，谓修饰时，谓语用复数，但语用复数，但means, no means, the means等词前没有以上修饰词时，可用作等词前没有以上修饰词时，可用作单数，也可用作复数。单数，也可用作复数。A new means of teaching is being used in that school. This glass works was set up
37、 in 1980.These glass works are near the railway station. 【考点十二考点十二】名词性物主代词作主语时，既可以用作单数，也名词性物主代词作主语时，既可以用作单数，也可以用作复数，这取决于它所代替的是单数还是复数。可以用作复数，这取决于它所代替的是单数还是复数。such, the same 起指示代词作用时，应根据其所指的内容来决定单、复数。起指示代词作用时，应根据其所指的内容来决定单、复数。Ours (Our party) is a party.Your shoes are black, and mine (=my shoes) are b
38、rown.Such is our plan. Such are his words. 【难点一难点一】a number of 与与the number of用括号内所给单词的适当形式填空用括号内所给单词的适当形式填空A number of pupils _ (like) reading picture-books. The number of the students in our class_ (be) 55. 解析：解析：“a number of+名词复数名词复数”作主语，谓语用复数；作主语，谓语用复数；“ the number of+名词名词复数复数”作主语，谓语用单数。所以第作主语，谓
39、语用单数。所以第题填题填like，第，第填填is。 【难点二难点二】百分数或分数作主语百分数或分数作主语用括号内所给单词的适当形式填空用括号内所给单词的适当形式填空Three-fourths of the surface of the earth_ (be) sea. 40 percent of the students in our class _(be) girls. 解析：解析：“的几分之几的几分之几”和和“的百分之几的百分之几”作主语时，其谓语用单数或复作主语时，其谓语用单数或复数取决于数取决于 of 后的名词。所以第后的名词。所以第题填题填is，第，第题填题填are。 【难点三难点三
40、】并列主语并列主语用括号内所给单词的适当形式填空用括号内所给单词的适当形式填空The black and white pig _ (be) sleeping.The black and the white pig _ (be) very fat.解析：并列主语如果指的是同一人、同一物或同一概念，谓语动词用单数，这时解析：并列主语如果指的是同一人、同一物或同一概念，谓语动词用单数，这时and后面的名词前没有冠词。所以第后面的名词前没有冠词。所以第题填题填is，第，第题填题填are。 【难点四难点四】“one of+复数名词复数名词+定语从句定语从句”的主谓一致问题的主谓一致问题用括号内所给单词的
41、适当形式填空用括号内所给单词的适当形式填空She is the only one of these women who _ (play) the violin. He is one of the students who_ (have) been to Beijing.解析：解析：“one of+复数名词复数名词+定语从句定语从句”之前有之前有the only, the very, the等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词用单数形式。故第等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词用单数形式。故第题填题填plays，第，第题填题填have。 【难点五难点五】“one and a half+复数名
42、词复数名词”与与“one or two+复数名复数名词词”用括号内所给单词的适当形式填空用括号内所给单词的适当形式填空One and a half bananas_ (be) left on the table. There _(be) one or two things Id like to know about. 解析：主语是表示数量的解析：主语是表示数量的“one and a half+复数名词复数名词”，其谓语用，其谓语用单数形式。主语是单数形式。主语是“one or two+复数名词复数名词”，其谓语用复数形式。，其谓语用复数形式。所以第所以第题填题填is，第，第题填题填are。注意
43、。注意: “a+单数名词单数名词+or+two ” 结构结构多用单数谓语动词。多用单数谓语动词。 【难点六难点六】the+形容词或分词作主语形容词或分词作主语用括号内所给单词的适当形式填空用括号内所给单词的适当形式填空The blind _ (study) in special schools.The beautiful _ (be) not always the same as the good.解析：解析：the+形容词或分词作主语时，如指一类人，其谓语用复数；如指抽象概念形容词或分词作主语时，如指一类人，其谓语用复数；如指抽象概念或指个人，其谓语用单数。所以第或指个人，其谓语用单数。所以
44、第题填题填study，第，第题填题填is。 【难点七难点七】people用作主语用作主语用括号内所给单词的适当形式填空用括号内所给单词的适当形式填空The Chinese people_ (be) a great people. 中华民族是一个伟大的民族。中华民族是一个伟大的民族。The Chinese people_ (be) brave and hard-working.There _ (be) 56 peoples in China. 解析：主语解析：主语 people 作作“人们，人民人们，人民”解时，谓语动词用复数，作解时，谓语动词用复数，作“民族民族”解时，解时，有单复数之分。所以
45、第有单复数之分。所以第题填题填is，第，第、题填题填are。 【难点八难点八】不定代词作主语不定代词作主语用括号内所给单词的适当形式填空用括号内所给单词的适当形式填空Somebody is waiting for you,_ (be) they? Everything is all right,_ (be) it?解析：陈述部分用解析：陈述部分用everybody, everyone, somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one或或 no+复数名词等作主语时，反复数名词等作主语时，反意部分用意部分用they。而陈述部分用。而陈述部分用e
46、verything, something, nothing, anything时，反意部分代词则采用单数，用时，反意部分代词则采用单数，用it。所以第。所以第题填题填arent，第，第题填题填isnt。1. I havent seen Sara since she was a girl, and she has changed beyond _.(2010安徽安徽)A. Hearing B. strength C. recognition D. measure解析：选解析：选C。考查名词辨析。句意为：自从。考查名词辨析。句意为：自从Sara长大后，我就一直长大后，我就一直没见过他，我简直认不出
47、她来了。没见过他，我简直认不出她来了。hearing听力；听力；strength力气；力力气；力量；量； recognition认出；识别；认识；认出；识别；认识； measure测量；措施。测量；措施。2. Those who suffer from headache will find they get _from this medicine. (2010山东山东)A. relief B. safety C. defense D. shelter解析：选解析：选A。考查名词辨析。句意为：那些头痛的人会发现这种药。考查名词辨析。句意为：那些头痛的人会发现这种药物能使头痛缓解。所以物能使头痛缓
48、解。所以A项意义符合句意。项意义符合句意。relief缓解，减轻，解除。缓解，减轻，解除。 safety安全，保险；安全，保险；defense防御，防护；防御，防护； shelter掩蔽，保护。掩蔽，保护。3. This restaurant has become popular for its wide _ of foods that suit all tastes and pockets. (2010湖北湖北)A. division B. area C. range D. circle解析：选解析：选C。考查名词辨析。句意为：这家餐馆很受欢迎，因为它有适合各种口。考查名词辨析。句意为：这家
49、餐馆很受欢迎，因为它有适合各种口味和各种消费层次的食物。味和各种消费层次的食物。division分开，分割；分开，分割；area范围，区域；范围，区域；range系列；系列；circle圆形物，循环。圆形物，循环。4. The school advisers help you talk through your problem but they dont give you any direct_ .(2010浙江浙江)A. solution B. target C. measure D. function解析：选解析：选A。考查名词辨析。考查名词辨析。solution解决方法；解决方法；tar
50、get目标；目标；measure措施；措施；function功能。句意为：学校的建议者们帮助你分析问题，但是他们不会给你直功能。句意为：学校的建议者们帮助你分析问题，但是他们不会给你直接的解决方法。接的解决方法。5. James took the magazines off the little table to make _ for the television. (2010天津天津)A. room B. area C. field D. position解析：选解析：选A。考查名词辨析。句意为：詹姆斯把杂志从小桌子上拿下了，目的是。考查名词辨析。句意为：詹姆斯把杂志从小桌子上拿下了，目的是
51、为电视腾出空间。为电视腾出空间。make room for是固定搭配，表示是固定搭配，表示“给给让空让空”，其中的，其中的room是不可数名词。是不可数名词。6. The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients, so he has a very good_ .（2010江苏）江苏）A. expectation B. reputation C. contribution D. civilization解析：选解析：选B。考查名词辨析。考查名词辨析。reput
52、ation名声；名声；expectation期望；期望；contribution贡贡献；献；civilization文明。句意为：这位医生在治疗心脏病方面技术精湛，并且从不文明。句意为：这位医生在治疗心脏病方面技术精湛，并且从不接受病人的礼物，所以他获得了好的名声。接受病人的礼物，所以他获得了好的名声。7. After the earthquake, the first thing the local government did was to provide _ for the homeless families. (2010湖北湖北)A. accommodation B. occupati
53、on C. equipment D. furniture解析：选解析：选A。考查名词辨析。句意为：地震过后，本地政府要做的第一件事就是。考查名词辨析。句意为：地震过后，本地政府要做的第一件事就是为无家可归的家庭提供住处。为无家可归的家庭提供住处。accommodation住处，膳宿；住处，膳宿；occupation职业；职业；equipment装备，设备；装备，设备；furniture家具，设备。家具，设备。8. Last year the number of students who graduated with a driving license reached 200,000, a (n
54、) _ of 40,000 per year. (2010江西江西)A. average B. number C. amount D. quantity解析：选解析：选A。考查名词辨析。考查名词辨析。a number of 许多；许多；amount of 一般加不可数名词表一般加不可数名词表金额；金额； a quantity of 既可以加可数也可以加不可数，但没有平均每年增加的意思。既可以加可数也可以加不可数，但没有平均每年增加的意思。9. Barbara is easy to recognize as shes the only one of the women who _ evening
55、 dress. (2010全国全国)A.wear B. wears C. has worm D. have worm 解析：选解析：选B。考查主谓一致和时态。考查。考查主谓一致和时态。考查the only one of.为先行词的结构，定语为先行词的结构，定语从句修饰的是从句修饰的是one，而不是后面的复数名词，谓语动词用第三人称单数；另，而不是后面的复数名词，谓语动词用第三人称单数；另外，表明通常习惯或存在的状态时要用一般现在时，故选外，表明通常习惯或存在的状态时要用一般现在时，故选B。10. It is reported that many a new house _ at present
56、 in the disaster area. (2010陕西陕西)A. are being built B. were being builtC. was being built D. is being built解析：选解析：选D。考查动词时态，语态及主谓一致。由时间状语。考查动词时态，语态及主谓一致。由时间状语at present可知此处可知此处动词表示的动作正在进行，主语与所填词是被动关系；动词表示的动作正在进行，主语与所填词是被动关系；many a+名词单数作名词单数作主语时，谓语动词用单数形式，由此可知本题选主语时，谓语动词用单数形式，由此可知本题选D。11. Such poets
57、as Shakespeare _ widely read, of whose works，however, some _ difficult to understand.(2010四川四川) A. are；are B. is；is C. are；is D. is：are解析：选解析：选A。考查主谓一致。主句中的主语应为。考查主谓一致。主句中的主语应为poets，谓语动词用复数，其后的非限，谓语动词用复数，其后的非限制性定语从句的主语应为制性定语从句的主语应为some of whose works，谓语动词也应用复数。故选，谓语动词也应用复数。故选A。12. Listening to loud
58、music at rock concerts _ caused hearing loss in some teenagers. (2010湖南湖南)A. is B. are C. has D. have解析：选解析：选C。考查主谓一致、时态和语态。句意为：听摇滚音乐会中的大声的音乐已。考查主谓一致、时态和语态。句意为：听摇滚音乐会中的大声的音乐已导致一些青少年失聪了。动名词短语作主语句子谓语用单数形式。只有导致一些青少年失聪了。动名词短语作主语句子谓语用单数形式。只有A、C两项是单两项是单数谓语动词。数谓语动词。“is caused”是被动，句子意思不需要被动。是被动，句子意思不需要被动。13
59、. Is everyone here? Not yet.Look, there _ the rest of our guests! （2010江苏）江苏）A. comeB. comes C. is coming D. are coming解析：选解析：选A。考查主谓一致及倒装。考查主谓一致及倒装。there放在句首时，句子谓语用完全倒装结构，由放在句首时，句子谓语用完全倒装结构，由guests可知可知the rest指代复数内容，故谓语动词用复数形式。指代复数内容，故谓语动词用复数形式。14. What impressed me most in his report lies in the w
60、ords to bring about an _ of the conditions of the working men andwomen. (2010山东省临沂市高三五月模拟考试山东省临沂市高三五月模拟考试)A. improvementB. advanceC. increaseD. achievement解析：选解析：选A。考查名词辨析。考查名词辨析。improvement改善。改善。 15. It cant be a(n) _ that four jewelry stores were robbed in one night. (2010山东省山东省烟台市高三诊断性测试烟台市高三诊断性测
61、试)A. accidentB. incident C. chanceD. coincidence解析：选解析：选D。考查名词辨析。考查名词辨析。coincidence巧合；巧合；incident事件（常指小事），事变；事件（常指小事），事变；chance机会，可能性；机会，可能性；accident事故，意外。事故，意外。16. Considering the injuries hes had, there can be little _ of him winning the race. (2010山东省日照市高三山东省日照市高三5月阶段训练月阶段训练)explanation B. expect
62、ationC. qualification D. presentation解析：选解析：选B。考查名词辨析。考查名词辨析。explanation解释；解释；expectation期待，指望；期待，指望；qualification资格；资格；presentation呈现。呈现。17. He and his partner made a _ to share the latest information in business. (2010山山东省实验中学第二次诊断性测试东省实验中学第二次诊断性测试)A. sense B. judgment C. headlineD. bargain解析：选解析：
63、选D。考查名词辨析和固定搭配。考查名词辨析和固定搭配。make a bargain达成协议。达成协议。18. Until the start of the Industrial Revolution, mankind was poor, hungry, and constantly at the _ of disease and natural disasters. (2010浙江五校浙江五校高三第二次联考高三第二次联考)A. powerB. limit C. controlD. mercy解析：选解析：选D。考查名词辨析和固定搭配。考查名词辨析和固定搭配。at the mercy of 是固
64、定搭配，意思是是固定搭配，意思是“受受支配，任凭支配，任凭摆布摆布”。19. John Smith, a successful businessman, has a_ car. (2010陕西省高陕西省高三第二次教学质量检测三第二次教学质量检测)A. large German whiteB. German large whiteC. white large GermanD. large white German解析：选解析：选D。考查名词前定语的顺序。在英语中名词前一般先是限定词（冠。考查名词前定语的顺序。在英语中名词前一般先是限定词（冠词、物主代词、指示代词和数词等）后是修饰语，修饰词的顺序
65、一般是：性词、物主代词、指示代词和数词等）后是修饰语，修饰词的顺序一般是：性质质+大小大小+形状形状+新旧新旧+颜色颜色+产地产地+质地质地+功能。功能。 20. Have you heard that Jones, along with her parents, _ to Hainan for the winter vacation?Really? No wonder I havent seen her these days. (2010北京市北京市海淀区高三第二学期期末考试海淀区高三第二学期期末考试)A. has been B. have been C. has gone D. have gone解析：选解析：选C。考查主谓一致和词义辨析。主语中心词是。考查主谓一致和词义辨析。主语中心词是Jones，是，是单数，谓语动词用单数；根据答句中单数，谓语动词用单数；根据答句中No wonder后的从句意思可后的从句意思可知所填词的意思是知所填词的意思是“去了去了”，动词应用，动词应用go。专题三代词（。专题三代词（it的用法）的用法）
