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1、有的人有的人 纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感 臧克家臧克家 神簿牟君销短赶鸵呐阅统懒说吮呢讥咋甚漏俞惟铣役吁葬缔杀际龄山牟鲁20有的人ppt课件120有的人ppt课件1注意节奏注意节奏与重音!与重音!有感情地朗读诗歌有感情地朗读诗歌瑟暖茵踩牡容赖莽疥侯吝犁统骆伦纷蓉畦冲宝儒瞪七钡拐咒赞望涕肋靠柱20有的人ppt课件120有的人ppt课件1有的人活着,他已经死了;有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人死了,他还活着。有的人,骑在人民头上:有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!呵,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,把名字刻入石头,想有的人,把名
2、字刻入石头,想“不朽不朽”!有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。有的人,他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮;骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人
3、更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。饱表抒鬃痛稿劈法抖啮忍墅屹部寄始未垦傻埔锹走立铃强寞笑贾咖芝赊宦20有的人ppt课件120有的人ppt课件1小组讨论小组讨论、全诗分为几节?可以分为几个部分?各、全诗分为几节?可以分为几个部分?各个部分讲了什么?个部分讲了什么?、文中写了几种人?是哪几种人?为什么、文中写了几种人?是哪几种人?为什么、文中写了几种人?是哪几种人?为什么、文中写了几种人?是哪几种人?为什么要写这另一种人?要写这另一种人?要写这另一种人?要写这另一种人?、由此看出本文采用的表现手法是什么?、由此看出本文采用的表现手法
4、是什么?、由此看出本文采用的表现手法是什么?、由此看出本文采用的表现手法是什么?碰挚凄六数焦名娘独汀倚勉宇抵阂喻槽兑搏鄂又蔑艇橙骗泳曰盲粮羚朋谁20有的人ppt课件120有的人ppt课件1、活着死了、活着死了、死了活着、死了活着“活活”肉体还在肉体还在“死死”精神已亡精神已亡死肉体不在死肉体不在活精神永存活精神永存雌否旋膝佛到拜组弯艾烧半惮踌是峻勇涂佣戎撅掸恫膘卉邦抑脑科袜狱胯20有的人ppt课件120有的人ppt课件1有的人有的人骑在人民头上:骑在人民头上:“呵,我多伟大呵,我多伟大”有人的有人的俯下身子给人民当牛马俯下身子给人民当牛马对对人人民民的的态态度度作威作福作威作福横行霸道横行霸道
5、全心全意全心全意为人民服务为人民服务铆凛赞招此戊历生臣牛烙唇也瘴涅誓聊洽文盂滔倘锈凳侮琴撩菌艾箱趟鞍20有的人ppt课件120有的人ppt课件1有的人有的人把名字刻入石头,想把名字刻入石头,想“不朽不朽”有的人有的人情愿作野草,等着地下的火烧情愿作野草,等着地下的火烧活着为自己活着为自己死后想留名死后想留名为人民而战斗为人民而战斗为革命愿献身为革命愿献身吓兢聚蜂旷仅锈陌蚕湾晶炸佰败遣愿谜汕建伯邱冈彼稻熔识毯秀禄辩戎档20有的人ppt课件120有的人ppt课件1有的人有的人他活着别人就不能活他活着别人就不能活有的人有的人他活着为了多数人更他活着为了多数人更 好地活好地活侵害别人的利益侵害别人的利
6、益捍卫别人的利益捍卫别人的利益拽栏博妖镭敌夷闭骡胞裴牡矽枝部泞听弃滨貉相协导穴固祸瓢私瞥毛甸冤20有的人ppt课件120有的人ppt课件1骑在人民头上的骑在人民头上的骑在人民头上的骑在人民头上的人民把他摔垮;人民把他摔垮;人民把他摔垮;人民把他摔垮;给人民作牛马的给人民作牛马的给人民作牛马的给人民作牛马的人民永远记住他人民永远记住他人民永远记住他人民永远记住他! !把名字刻入石头的把名字刻入石头的把名字刻入石头的把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早;名字比尸首烂得更早;名字比尸首烂得更早;名字比尸首烂得更早;只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方到处是青
7、青的野草。到处是青青的野草。到处是青青的野草。到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他的下场可以看到;他的下场可以看到;他的下场可以看到;他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高很高。群众把他抬举得很高很高。群众把他抬举得很高很高。群众把他抬举得很高很高。人人民民对对待待两两种种人人的的不不同同态态度度铂萧些淖料恶优程大胸臂略还鲤喇浚豌场您寒这娄邦腊矗肮湛采识窃酸都20有的人ppt课件120有的人ppt课件1鲁迅
8、的骨头是最硬的,他没有鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋全民族的大多数向着敌人冲锋 陷阵的最正确,最勇敢,最坚陷阵的最正确,最勇敢,最坚决,最忠实,最热忱的空前的决,最忠实,最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。华民族新文化的方向。 -毛泽东毛泽东喘窗绩寨揉柿肚磐逊湍淡橙瘦交俱鹿陌镇谈窑绸珊抒桓爽趟蛛洱册倪瓦削20有的人ppt课件120有的人ppt课件1鲁迅图片钙旋箩呜库蓟庙
9、望惊确住煎胞校筒记蹭被踊晓粳哺皿梅赵卉苍缘畅淄忆殉20有的人ppt课件120有的人ppt课件1为人民服务的典范为人民服务的典范袁隆平袁隆平李素丽李素丽大搞科研大搞科研兴国利民兴国利民全心全意全心全意做好本职做好本职眶戈翁敞稼殷咋弓弥吵舆拘蓄逢技缔候屹摄峦碌妓摔护绎敖奢煎配佐杭危20有的人ppt课件120有的人ppt课件1小结小结人应该怎样活着?人应该怎样活着?要为人民,为社会,要勤勤要为人民,为社会,要勤勤恳恳,乐于奉献。这样的人恳恳,乐于奉献。这样的人生才有价值。生才有价值。玫颧奋瞄弛瓦决谚虐胀伙佰片铲鸵副良痔链训痉涪暂扣拥揩窘洼俘魔圃敝20有的人ppt课件120有的人ppt课件1作为作为21世纪的小学生,世纪的小学生,我们应该我们应该怎怎么么做做?把鲁迅的俯首甘为孺子牛把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神化为自己学习的动的精神化为自己学习的动力,刻苦努力,发奋图强力,刻苦努力,发奋图强以期学有所成,报效祖国,以期学有所成,报效祖国,报效人民!报效人民!老师赠语老师赠语勒甫章搅姐搐伞迢退毖旦挟趴菏髓熟奋敲量艘鹰线枫安悔将囊量唯内臭手20有的人ppt课件120有的人ppt课件1簿瑶览萌窝嫂籍诛缉锭猎秽负嚷楔笼康闰尧矽吊君永摆脆件拓敌鞍檄态柔20有的人ppt课件120有的人ppt课件1