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1、1 会计与审计专业认知与会计与审计专业认知与 职业生涯规划职业生涯规划会计教研室会计教研室 陈兆芳陈兆芳二二0 0一一年四月一一年四月24 4 课课程体系架构程体系架构程体系架构程体系架构3 3 专业专业定位与培养目定位与培养目定位与培养目定位与培养目标标2 2 对应对应的的的的职业岗职业岗位位位位1 1 会会会会计计行行行行业现业现状分析状分析状分析状分析5 5 职业职业生涯生涯生涯生涯规规划参考方案划参考方案划参考方案划参考方案3做会做会计的的初初级会会计人人员中中级会会计师高高级会会计师（一）会（一）会计职业分分类管会管会计的的政府部政府部门管理人管理人员其他其他组织机构的人机构的人员查
2、会会计的的注册会注册会计师内部内部审计人人员研究会研究会计的的专业研究人研究人员会会计专家、教家、教师一、会计行业现状一、会计行业现状4第一部分:会计专业课程改革保障（二）会（二）会计行行业发展展对人才需求的人才需求的趋势1 1、学学历不再是唯一的准不再是唯一的准绳，公司更，公司更为看重看重应聘者的工作聘者的工作经验 企企业都要求有都要求有2-32-3年工作年工作经验为宜。具体到宜。具体到应届届毕业生也生也就是就是实务能力能力2 2、会会计人才需求人才需求结构中，中高构中，中高级会会计人才稀缺人才稀缺 具有具有“管理型管理型”的会的会计人人员却属于极度却属于极度紧缺的人才行列缺的人才行列 5业
3、务素质业务素质掌握会计电算化，不断提高英语水平掌握会计电算化，不断提高英语水平广泛的知识面广泛的知识面牢固的财务基础知识和专业知识牢固的财务基础知识和专业知识（三）社会（三）社会对会会计人人员的要求的要求6能力要求能力要求较强的社会活动能力较强的社会活动能力更新知识的能力更新知识的能力较强的实践能力较强的实践能力（三）社会（三）社会对会会计人人员的要求的要求7第一部分:会计专业课程改革保障（四）（四）职业资格格证书 会会计从从业资格格证书 会会计职称称证书 8第一部分:会计专业课程改革保障（四）（四）职业资格格证书 注册会注册会计师、注册税、注册税务师、注册、注册资产评估估师等等执业资格格证书
4、 9第一部分:会计专业课程改革保障二、对应的职业岗位分析二、对应的职业岗位分析会计核算及管理岗位会计核算及管理岗位10第一部分:会计专业课程改革保障二、会计与审计专业对应的职业岗位二、会计与审计专业对应的职业岗位11第二部分：（三）制定人才培养方案专业岗位位管理内审助审代理记账员出纳核算统计仓库保管12第一部分:会计专业课程改革保障（一）（一）专业定位定位1、职业类型：型：“做会做会计的人的人”2、就就业去向：去向： 中小型企中小型企业会会计核算人核算人员 专门会会计公司会公司会计核算人核算人员 会会计师事事务所等机构的助理人所等机构的助理人员2、培养人才培养人才业务水平水平层次次 初初级会会
5、计、审计及相关人及相关人员 三、三、专业定位与培养目定位与培养目标13第二部分：（三）制定人才培养方案（二）培养目标：（二）培养目标： 培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有义现代化建设要求相适应，具有良好的职业道德良好的职业道德和和敬业精神敬业精神，正确的专业认同，掌握，正确的专业认同，掌握必须的文化基础必须的文化基础知识知识，具备，具备扎实的专业基础知识扎实的专业基础知识，熟练掌握，熟练掌握必备的必备的职业技能职业技能，取得，取得会计从业资格证书会计从业资格证书，为达到初级会，为达到初级会计师水平做好知识、技能的准备，能
6、适应会计、审计师水平做好知识、技能的准备，能适应会计、审计及相关岗位需要的计及相关岗位需要的高素质技能型高素质技能型专门人才。专门人才。14素质素质基本素质基本素质职业素质职业素质政治素质政治素质文化素质文化素质职业道德职业道德责任意识责任意识协作精神协作精神道德素质道德素质身心素质身心素质第二部分：（三）制定人才培养方案15文化知识文化知识现代化信息知识现代化信息知识专业知识专业知识 知识结构知识结构16基本能力基本能力专业能力专业能力 能能 力力会计电算化会计电算化计算机操作计算机操作阅读文件阅读文件人际交往人际交往团结协作团结协作会计核算会计核算理财理财会计监督会计监督语言表达语言表达会
7、计职业判断会计职业判断17第二部分：（四）重构课程体系以以职业能力能力为核心，注重知核心，注重知识和技能的和技能的结合合以提高学生的以提高学生的职业素养和可持素养和可持续发展能力展能力为宗旨，宗旨，合理配置文化合理配置文化课程和程和专业课程程积极推行极推行课程改革，构建基于工作程改革，构建基于工作过程系程系统化的模化的模块化、化、项目化的目化的专业课程体系程体系四、课程体系架构四、课程体系架构（一）课程体系开发的思路（一）课程体系开发的思路18文化课程文化课程专业课程专业课程课程体系课程体系（二）课程体系框架（二）课程体系框架19文化文化课程程基基础课程程素素质课程程第二部分：（四）重构课程体
8、系课程体系文化文化课体系体系20基基础课程程语文文数学数学英英语信息技信息技术应用基用基础第二部分：（四）重构课程体系课程体系文化文化课体系体系德育德育体育体育文化文化课体系体系21素素质课程程任意任意选修修课社交礼社交礼仪书法法服服务意意识养成教育养成教育 心理健康教育心理健康教育美学常美学常识化化妆与着装与着装茶茶艺及插花及插花艺术音音乐影影视鉴赏成功教育成功教育形体形体训练第二部分：（四）重构课程体系课程体系文化文化课体系体系限定限定选修修课文化文化课体系体系22专业课程体系专业课程体系专业应用模块专业应用模块专业基础模块专业基础模块专业拓展模块专业拓展模块专业实践模块专业实践模块23专
9、业基基础模模块会计基础实务会计基础实务企业管理认知企业管理认知财经法规与职业道德财经法规与职业道德统计认知与技术统计认知与技术财政与金融基础财政与金融基础经济学认知经济学认知专业认同教育专业认同教育 专业课程体系24第二部分：（四）重构课程体系课程体系专业课程体系程体系成本会计实务成本会计实务理财管理系统理财管理系统专业应用模用模块会计电算化系统会计电算化系统会计监督系统会计监督系统财务会计实务财务会计实务会计岗位系统会计岗位系统纳税申报与纳税申报与会计处理会计处理财务管理实务财务管理实务管理会计管理会计财务报表分析财务报表分析审计基础审计基础审计实务审计实务会计电算化实务会计电算化实务EXC
10、EL在财务在财务中的应用中的应用25第二部分：（四）重构课程体系课程体系专业课程体系程体系财务会会计成本会成本会计专业应用模用模块整合整合财务管理管理管理会管理会计中国税制中国税制实务税税务会会计专业课程体系程体系26专业课程体系程体系理财管理系统实训理财管理系统实训会计监督系统实训会计监督系统实训会计电算化系统实训会计电算化系统实训ERP沙盘模拟实训沙盘模拟实训岗位实习岗位实习毕业论文毕业论文(设计设计)会计实务综合实训会计实务综合实训会计岗位系统实训会计岗位系统实训会计基础实务实训会计基础实务实训会计环境认知实训会计环境认知实训会计基本技能实训会计基本技能实训专业实践模践模块27专业课程体
11、系程体系工商管理知识工商管理知识综合化课程综合化课程商贸知识商贸知识综合化课程综合化课程专门化会计综合课程专门化会计综合课程限定选修课限定选修课专业拓展模拓展模块会计制度设计会计制度设计商业银行业务商业银行业务资产评估资产评估任意选修课任意选修课28一年级一年级熟悉掌握会计基本技能熟悉掌握会计基本技能学好文化基础课和专业基础课学好文化基础课和专业基础课初步认知专业初步认知专业（一）近期目标规划（一）近期目标规划积极参加学校活动积极参加学校活动五、五、职业生涯生涯规划参考方案划参考方案29二年级二年级尝试兼职和社会实践活动尝试兼职和社会实践活动积极参加各种社团活动积极参加各种社团活动学好专业主干
12、课程学好专业主干课程（一）近期目标规划（一）近期目标规划通过英语和计算机相关证书通过英语和计算机相关证书30三年级三年级开展专业实践活动开展专业实践活动通过会计从业资格证考试通过会计从业资格证考试加深专业课程学习加深专业课程学习（一）近期目标规划（一）近期目标规划31四年级四年级为就业作好各种准备为就业作好各种准备力争通过初级会计职称考试力争通过初级会计职称考试加强专业实践模块的训练加强专业实践模块的训练（一）近期目标规划（一）近期目标规划积极参加各种招聘活动，找到合适的单位积极参加各种招聘活动，找到合适的单位32第二部分：（四）重构课程体系课程体系出出纳普通会普通会计第一个三年第一个三年第二个三年第二个三年普通会普通会计财务主管主管（二）中期目（二）中期目标规划划33第二部分：（四）重构课程体系课程体系财务主管主管财务总监第三个三年第三个三年（三）（三）长期目期目标规划划34（四）人生目（四）人生目标规划划愿你的人生因为有会计而美好谢谢 谢谢
