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1、教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元简单电路简单电路小灯座小灯座 电池盒电池盒给大家介绍两个好工具请同学们认真观察电池盒与小灯座的构造，想想它们如何使用！分组活动 任务一：任务一：实验材料实验材料:1个小灯泡，个小灯泡，1个小灯座，个小灯座，2根导线，根导线，1个个电池盒，电池盒，1节电池。节电池。要求：请组装好电路，点亮小灯泡，点亮后，放到要求：请组装好电路，点亮小灯泡，点亮后，放到桌子中间，然后，完成记录单。桌子中间，然后，完成记录单。任务二：在完成任务一之后，拿记录单，到老师这任务二：在完成任务一之后，拿记录单，到老师这里领取实验材料。里领取实验材料。要求：尝试用不同
2、的连接方式组成电路，让两个小要求：尝试用不同的连接方式组成电路，让两个小灯泡都发光灯泡都发光,然后，完成记录单。然后，完成记录单。注意当一种方式连接成功后，马上在记录单上做好注意当一种方式连接成功后，马上在记录单上做好记录，并完成记录单中相应要求。记录，并完成记录单中相应要求。让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 串联串联并联并联你觉得哪种方法更好你觉得哪种方法更好?为什么为什么?为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？（比如：（比如：2个灯泡个灯泡+2个电池个电池+若干导线）若干导线） 2、教室的电灯是串联还是并联？为什么？、教室的电灯是串联还是并联？为什么？拓展活动拓展活动
