《六年级上册4-索溪峪的野--》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册4-索溪峪的野--（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、索溪峪的“野”想一想，想一想，“野野”在本课在本课是什么意思？是什么意思？ “野野”字原是字原是“不讲情不讲情理，蛮横理，蛮横”的意思，在本的意思，在本文中是指不经人工雕琢，文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。一切顺其自然返璞归真。 g g n n望而生畏望而生畏 千峰万仞千峰万仞 绵亘蜿蜒绵亘蜿蜒 旁逸斜出旁逸斜出 婷婷玉立婷婷玉立 窈窈 窕淑女窕淑女返璞归真返璞归真 胆胆 颤颤 颤动颤动 难以言状难以言状 拔地而起拔地而起 浩气长舒浩气长舒 随心所欲随心所欲 不拘一格不拘一格 直插云天直插云天 窈窕淑女窈窕淑女 拦腰截断拦腰截断 怦怦直跳怦怦直跳 年过花甲年过花甲w w i i r
2、 r n ny y t t nnyoyo tiotiop p zhzh n nchch n n不局限于一种规格与标准。（不局限于一种规格与标准。（ ）好像，仿佛。（好像，仿佛。（ ）形容女子身材修长或花木等形体挺拔。形容女子身材修长或花木等形体挺拔。 （ ）人的年龄超过了人的年龄超过了60岁（岁（ ）去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。 （ ）不拘一格不拘一格宛如宛如婷婷玉立婷婷玉立年过花甲年过花甲返璞归真返璞归真 朗读课文，小组朗读课文，小组讨论：讨论： 课文从哪几课文从哪几方面描写了索溪峪的方面描写了索溪峪的“野野”？断壁悬崖断壁悬崖一线天一线天百丈峡
3、这种美这种美, ,是一种惊险的美：几是一种惊险的美：几十丈高的十丈高的断壁悬崖断壁悬崖拔地而起拔地而起, ,半边半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃悬空的巨石在山风中摇摇晃晃, ,使使人望而生畏。什么人望而生畏。什么“一线天一线天”, ,什什么么“百丈峡百丈峡”, ,听着名字就让人胆听着名字就让人胆颤。颤。 磅礴的美磅礴的美气势盛大气势盛大十里画廊十里画廊西海峰林西海峰林 这种美这种美, ,是一种磅礴的美：不是是一种磅礴的美：不是一峰独秀一峰独秀, ,也不是三五峰呼应也不是三五峰呼应, ,而是而是千峰万仞绵亘蜿蜒千峰万仞绵亘蜿蜒,“,“十里画十里画廊廊”,“,“西海峰林西海峰林”, ,令人浩气长舒。
4、令人浩气长舒。 随心所欲、不拘一格的美随心所欲、不拘一格的美直插云天直插云天 敢戏白云敢戏白云亭亭玉立亭亭玉立 窈窕淑女窈窕淑女 这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天,或横栏绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”；相对相依,宛如“热恋情人”；亭亭玉立,则好似“窈窕淑女”索溪峪的水的野体现在哪里？蜿蜒变幻蜿蜒变幻溪溪水水绕绕路路似似顽顽童童，泉泉清清瀑瀑美美鸣鸣潺潺潺潺。 “野野”在课文在课文中是什么意思中是什么意思？索溪峪为什么让我们如此流连忘索溪峪为什么让我们如此流连忘返，作者怎样写的？返，作者怎样写的？写作方法：文章在表达上有两个写作方法：文章在表达上有两个特点：一是充分运用联想和想象特点：一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；二是在谋篇来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写布局时，采用先概括后具体描写的方法。的方法。3737读了这篇课文，你有什么收获？
