《黑龙江省哈尔滨市阿城区红星中学八年级物理下册 8.2 二力平衡课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市阿城区红星中学八年级物理下册 8.2 二力平衡课件 （新版）新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二力平衡二力平衡一、二力平衡一、二力平衡信息快递信息快递 物体在几个力的作用下保持物体在几个力的作用下保持静止静止或或匀速匀速直线运动，直线运动， 我们就说该物体处于我们就说该物体处于平衡状态平衡状态。使物体处于平衡。使物体处于平衡 状态的几个力称为状态的几个力称为平衡力平衡力。观察并思考：观察并思考：黄山飞来石黄山飞来石静止的花瓶静止的花瓶匀速起吊的货物匀速起吊的货物匀速行驶的列车匀速行驶的列车2.找找看，在你身边有哪些物体是处于平衡状态的？找找看，在你身边有哪些物体是处于平衡状态的？1.如图所示的物体各处于什么状态？为什么？如图所示的物体各处于什么状态？为什么？一、二力平衡一、二力平衡观察
2、并思考：观察并思考：黄山飞来石黄山飞来石静止的花瓶静止的花瓶匀速起吊的货物匀速起吊的货物匀速行驶的列车匀速行驶的列车1.如图所示的物体，它们的受力情况有什么特点？如图所示的物体，它们的受力情况有什么特点？GNGF如果物体在如果物体在两个力两个力作用下处于作用下处于平衡状平衡状态态时，就说这两个力平衡，简称二力时，就说这两个力平衡，简称二力平衡平衡NG阻力阻力f f牵引力牵引力F FGN二、二力平衡的条件二、二力平衡的条件1、组装器材：、组装器材：如图所示，将系于小卡片两对角如图所示，将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线的两端挂一个钩
3、码。的两端挂一个钩码。观察并思考：观察并思考：想一想：想一想：1.1.此时小卡片受到哪些力的作用？此时小卡片受到哪些力的作用？2.2.实验中对所选的小卡片有怎样的要求？实验中对所选的小卡片有怎样的要求？ 信息快递信息快递由于卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力，所以卡由于卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力，所以卡片的重力可以忽略不计，这是物理学中常用的一种片的重力可以忽略不计，这是物理学中常用的一种方法（合理近似）。方法（合理近似）。步骤步骤：在细线下端各挂一个钩码，使小卡片静止后，在细线下端各挂一个钩码，使小卡片静止后，用剪刀将小卡片一剪两半，观察这两半小卡片将如何用剪刀将小卡片一剪两半，观察这两
4、半小卡片将如何运动？运动？2 2、实验步骤：、实验步骤：步骤步骤：将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，改变细线两端所挂钩码，观察小卡片能否并在线的两端挂上钩码，改变细线两端所挂钩码，观察小卡片能否静止。静止。 步骤步骤：在细线下端各挂一个钩码，用手使小卡片旋在细线下端各挂一个钩码，用手使小卡片旋转一定角度后再用手捏住，如图所示，此时两根细线转一定角度后再用手捏住，如图所示，此时两根细线对小卡片的拉力大小对小卡片的拉力大小 （相等（相等/ /不相等），方向不相等），方向 （相反（相反/ /相同）。松开手后，
5、观察小卡片将如何运动？相同）。松开手后，观察小卡片将如何运动？ 步骤步骤：用手向右拉住小卡片，把两根细线都挂到左边用手向右拉住小卡片，把两根细线都挂到左边铁架台的滑轮上，在细线下端各挂一个钩码，如图所示，铁架台的滑轮上，在细线下端各挂一个钩码，如图所示，此时两根细线对小卡片的拉力大小此时两根细线对小卡片的拉力大小 （相等（相等/ /不相不相等）。松开手后，观察小卡片将如何运动？等）。松开手后，观察小卡片将如何运动？ 二、二力平衡的条件二、二力平衡的条件二、二力平衡的条件二、二力平衡的条件 当作用在当作用在 物体上的两个力大小物体上的两个力大小 、方向、方向 ，且作用在，且作用在 上上时，两个力
6、才能平衡。时，两个力才能平衡。思考：思考： 想一想，物体在两个力的作用下处想一想，物体在两个力的作用下处于平衡状态，必须满足什么条件？于平衡状态，必须满足什么条件？同一同一相等相等相反相反同一直线同一直线（同体、等值、反向、共线）（同体、等值、反向、共线）1 1、下列各图中，物体所受的两个力是一对平衡力的是（下列各图中，物体所受的两个力是一对平衡力的是（ ）智力抢答：智力抢答：A A二、二力平衡的条件二、二力平衡的条件智力抢答：智力抢答：4 4竖直向上竖直向上2 2、悬挂着静止不动的电灯，受到的重力是悬挂着静止不动的电灯，受到的重力是4N4N，则电线，则电线对电灯的拉力是对电灯的拉力是 N N
7、，方向，方向 。 3 3如图所示，有一茶杯静止在水平桌面上如图所示，有一茶杯静止在水平桌面上下列说法下列说法 正确的是（正确的是（ ） A A茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B B茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力C C桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D D桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力A A阿迪力在钢丝上行走时，总在不断调整自己阿迪力在钢丝上行走时，总在不断调整自
8、己的重心，使重力作用线坚直向下通过钢丝。的重心，使重力作用线坚直向下通过钢丝。阅读书本阅读书本P64P64页页“生活生活物理物理社会社会”阿迪力在高空平衡的奥秘阿迪力在高空平衡的奥秘此时他所受到的此时他所受到的 力和力和 力是一对平力是一对平衡力。这两个力的大小衡力。这两个力的大小 、方向、方向 、且作用在且作用在 直线上，这样阿迪力才能直线上，这样阿迪力才能处于平衡状态。处于平衡状态。重重支持力支持力相等相等相反相反同一同一二、二力平衡的条件二、二力平衡的条件阅读并思考：阅读并思考：三、物体受平衡力作用时怎样运动三、物体受平衡力作用时怎样运动 在弹簧测力计的下方挂在弹簧测力计的下方挂2 2个
9、钩码，让弹簧测力计按个钩码，让弹簧测力计按下列要求运动，观察弹簧测力计示数的变化。下列要求运动，观察弹簧测力计示数的变化。（1 1）在竖直方向上保持静止）在竖直方向上保持静止（2 2）在竖直方向上匀速运动）在竖直方向上匀速运动）（3 3）沿水平方向缓慢匀速运动）沿水平方向缓慢匀速运动（4 4）从静止开始突然向上运动）从静止开始突然向上运动（5 5）从向上匀速运动到突然静止）从向上匀速运动到突然静止观察并思考：观察并思考：思考：思考：通过实验，你能得出什么结论？通过实验，你能得出什么结论？ 当物体受到平衡力作用时，将保持当物体受到平衡力作用时，将保持 或或 状态。状态。静止静止匀速直线运动匀速直
10、线运动1下列运动的物体中，受力平衡的是（下列运动的物体中，受力平衡的是（ ） A自由下落的苹果自由下落的苹果 B加速上升的火箭加速上升的火箭 C沿斜面匀速下滑的木块沿斜面匀速下滑的木块 D减速行驶的机车减速行驶的机车三、物体受平衡力作用时怎样运动三、物体受平衡力作用时怎样运动智力抢答：智力抢答：C C 2.如图所示，升降机以如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，的速度匀速上升时， 升降机对人的支持力为升降机对人的支持力为500N.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ） A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N B.升降机以升降机以1.5m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于的速度匀速上升时对人的支持力大于500N C.升降机以升降机以2m/s的速度匀速下降时对人的支持力等于的速度匀速下降时对人的支持力等于500N D.升降机以升降机以1m/s的速度匀速下降时对人的支持力小于的速度匀速下降时对人的支持力小于500NC C
