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1、2.3 2.3 多位数大小比多位数大小比较学学习目的目的1.1.掌握多位数的大小比掌握多位数的大小比较较方法，能正方法，能正确比确比较较多位数的大小。多位数的大小。2.2.掌握整万数和整掌握整万数和整亿亿数改写成用数改写成用“万万或或“亿亿作作单单位的方法，能正确地位的方法，能正确地进进展改写。展改写。3.3.培育学生知培育学生知识识迁移的才干，浸透迁移的才干，浸透优优化的数学思想。化的数学思想。1填空。101010是 位数，最高位是 位；356000左起第二位是位，表示个。6十万万5万复复习导入入2、在、在里填上里填上“或或“。9991010 601564 687678说一一说万以内数的比万
2、以内数的比较两个数的大小的方法两个数的大小的方法 1、位数多的数大；2、位数一、位数一样样的数，先比的数，先比较较左起第一位，左起第一位，第一位上的数大的那个数就大；假第一位上的数大的那个数就大；假设设左起第一位也一左起第一位也一样样，再比，再比较较左起第二左起第二位位课件课件PPTPPT探求新知探求新知我国2003、2007和2021年出幅员书的情况如下表：年份年份200320072011种类/种190000250000370000总印数/册670000000063000000007700000000从这幅图中他了解了哪些信息？先读一读这些数，再按照从小到大的顺序陈列。说说怎样比较这些数的大
3、小？和万以内的数比较方法一样1、位数多的数大；2、位数一、位数一样样的数，先比的数，先比较较左起第一位，左起第一位，第一位数大的数就大；假第一位数大的数就大；假设设左起第一左起第一位也一位也一样样，再比，再比较较左起第二位左起第二位三个数都是六位数，先比较最高位，最高位上数大的那个数就大，假设最高位一样，再比较下一位所以370000 250000 190000190000=19万 250000=25万370000=37万 37 25 1937万25万19万两种比较的方法一样吗？哪一种更简单不一样，第二种更简单。 他能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿作单位的数，再按从大到小的顺序陈列吗？67
4、00000000=67亿6300000000=63亿7700000000=77亿77 6763所以77亿67亿63亿说一说多位数的比较的方法说一说多位数的比较的方法 1、位数多的数大。2、位数一样的数，先比较左起第一位，第一位数上的数大的那个数就大；假设左起第一位一样，再比较左起第二位典典题精精讲47852 478521658742 15789777777 777777799999 1000001、位数不同的两个数：位数不同的两个数，位数多的数大，位位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。数少的数小。他是怎样比较多位数的大小的？他是怎样比较多位数的大小的？2、位数一样的两个数：位数一样的
5、两个数，左起第一位大的那位数一样的两个数，左起第一位大的那个数就大；假设左起第一位上的数一样，个数就大；假设左起第一位上的数一样，就比较左起第二位上的数就比较左起第二位上的数.易易错提示提示5678 5678998523 89999错误解答位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。位数一位数一样的两个数，左起第一位上数大的那个数就大；的两个数，左起第一位上数大的那个数就大；假假设左起第一位上的数一左起第一位上的数一样，就比，就比较左起第二位上的数左起第二位上的数.5678 5678998523 89999正确解答课件课件PPTPPT学以致用学以
6、致用比比较大小大小324598 3597820 502368 32695021405 21505 39876 96584给小金鱼排排队吧！按照从小到大的顺序320408302048203048203048302048320408320408402083840203840203小窗后面躲着谁?999789123456789课堂小堂小结多位数比较大小的方法：多位数比较大小的方法： 位数不同的两个数，位数多的数大，位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。位数少的数小。 位数一样的两个数，左起第一位上的位数一样的两个数，左起第一位上的的数大的那个数就大；假设左起第一位上的数大的那个数就大；假设左起第一位上的数一样，就比较左起第二位上的数的数一样，就比较左起第二位上的数.
