《六年级上册科学课件2.7桥的形状和结构教科版共38张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学课件2.7桥的形状和结构教科版共38张PPT（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桥的形状与结构桥的形状与结构仕水碇步仕水碇步 始建于乾隆六十始建于乾隆六十年，该碇步全长年，该碇步全长136米，共有米，共有222齿石梯，齿石梯，分上、下两级，高的分上、下两级，高的一级采用花岗岩，低一级采用花岗岩，低的一级采用辉绿岩建的一级采用辉绿岩建造而成，素有造而成，素有“琴桥琴桥”之美称，并于之美称，并于2006年入选第六批全国重年入选第六批全国重点文物保护单位。点文物保护单位。 是一种跨越障碍、山谷、河流或其他交通线而修建的架空通道茅以升先生青年茅以升先生青年时期的照片时期的照片桥梁是一种自古有之,最普通而最特殊的建筑物!茅以升茅以升河北河北赵州桥赵州桥苏州苏州的宝带桥的宝带桥北京玉
2、带桥北京玉带桥拱桥之祖拱桥之祖 河北安济桥河北安济桥高架高架公路桥公路桥集美大桥集美大桥厦门厦门南京南京长江大桥长江大桥江苏苏通大桥江苏江阴长江公路大桥江苏江阴长江公路大桥 江阴长江公路江阴长江公路大桥，位于江苏省大桥，位于江苏省江阴市，桥型采用江阴市，桥型采用主跨为主跨为1,385m钢悬钢悬索桥，桥塔高索桥，桥塔高190米。为世界第四、米。为世界第四、中国第一大桥。中国第一大桥。1994年开工建设，年开工建设，1999年年10月建成通月建成通车。车。 拱形结构拱形结构条形结构条形结构框架结构框架结构钢索结构钢索结构拱拱桥桥的的分分类类西藏拉萨铁路大桥西藏拉萨铁路大桥法国古代的加尔德石拱桥法国
3、古代的加尔德石拱桥长江三峡中的钢筋水泥拱桥长江三峡中的钢筋水泥拱桥扬州瘦西湖里的扬州瘦西湖里的“二十四桥二十四桥”想一想：观察比较这些桥，它们有什么相同和不同，各有什么优点？ 相同点 不同点 优 点都有桥拱、桥面和桥墩。桥面在拱的上方桥下空间高，便于船的通行。桥面在拱的下方桥面低，与道路连接容易。桥面拉住拱足，能抵消拱的外推力。在很早以前人们从缠绕在大树间的藤蔓得到启示,用藤蔓做成了吊桥.后来用铁链代替藤蔓建造出了铁索桥,后得益于科技的发展,用钢丝编成的缆绳建造出了跨度达千米以上的钢索桥. 吊吊 桥桥 钢索桥钢索桥钢索钢索桥的桥的分类分类悬索桥悬索桥斜拉桥斜拉桥悬索桥悬索桥斜拉桥斜拉桥斜拉式的
4、钢索桥悬索式悬索式的江阴大桥的江阴大桥 钢索桥：由钢缆，桥塔，桥面构成。钢索桥：由钢缆，桥塔，桥面构成。钢钢 缆：是桥承重的主要构件。缆：是桥承重的主要构件。 桥桥 塔：是支撑钢缆的主要构件。塔：是支撑钢缆的主要构件。思考：思考： 观察钢索桥的结构，观察钢索桥的结构，它有什么显著特点？它有什么显著特点？最长的双层桥日本明石海峡大桥，位于本州与四国之间，主跨1991米（960+1991+960），全长3910米，它们可承受8.5级强烈地震设计，为目前世界上跨度最大的悬索桥。历经神户大地震，至今仍屹立不倒。金门大桥落成当天，有20万人兴高采烈地走过大桥来庆祝这个日子。今天金门桥是世界上最繁忙的桥梁
5、之一，每天都约有10万辆汽车从桥上隆隆驶过。“世界最著名自杀场所”这个称号给美国旧金山美丽的金门大桥蒙上了一层黑色的面纱。自1937年大桥落成以来，已有1300多个困惑的灵魂从这里殒落，美国媒体透露，旧金山市政府准备给当地标志性景观金门大桥加建防止自杀的设施。 答：答：钢索桥从结构上钢索桥从结构上看是吊桥，即桥面被看是吊桥，即桥面被钢缆吊起来。其显著钢缆吊起来。其显著特点是特点是跨度很大跨度很大。如果你恐高的话，就一定不要去米约大桥。此大桥桥面高出地面270米。如果加上斜拉索的高度，则大桥高出地面343米，最高点比埃菲尔铁塔还要高23米，堪称世界最高的大桥体验活动：让 我 们 模 拟 建 造
6、一 座“钢索桥”，体验一下“钢缆”的拉力。FF绳子垂下些绳子垂下些绳子拉直些绳子拉直些想一想：桥塔为什么要修那么高？答：桥塔修那么高是为了答：桥塔修那么高是为了降低钢缆的拉力。降低钢缆的拉力。美国旧金山美国旧金山金门大桥金门大桥（跨度为（跨度为1280米）米）答：答：这座钢索桥使用了框架、拱形和钢索这三种结构。这座钢索桥使用了框架、拱形和钢索这三种结构。这样做的好处是用材少，桥的抗弯曲能力更强，更加这样做的好处是用材少，桥的抗弯曲能力更强，更加坚固，跨度更大。坚固，跨度更大。观察这座钢索桥，观察这座钢索桥，它使用了哪几种它使用了哪几种结构？这样做有结构？这样做有什么好处？什么好处？欣赏：欣赏： 很多现代大桥不是一种单纯的结构，而是把多种结构合为一体，很多现代大桥不是一种单纯的结构，而是把多种结构合为一体，请同学们感受和欣赏现代各式各样的桥形状和结构之美。请同学们感受和欣赏现代各式各样的桥形状和结构之美。武汉天兴洲长江大桥武汉天兴洲长江大桥拓展活动：拓展活动： 观察研究我们家乡的一座桥，画出它的观察研究我们家乡的一座桥，画出它的形状和结构，并写一段介绍它的短文。形状和结构，并写一段介绍它的短文。
