三年级下学期期末家长会PPT

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1、 感感 谢谢 为了孩子的教育大事，今天，为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢送和感谢！感谢的到来表示衷心地欢送和感谢！感谢大家对学校工作的支持。大家对学校工作的支持。 家长会流程家长会流程 一、观看家长会视频一、观看家长会视频 二、学生情况介绍二、学生情况介绍 三、给家长的建议三、给家长的建议 四、重视平安四、重视平安 五、优秀家长经验介绍五、优秀家长经验介绍 六、重视习惯培养六、重视习惯培养 七、培养孩子阅读七、培养孩子阅读 一一.班级情况介绍班级情况介绍 我们三我们三 八班共有学生八班共有学生45名，男生名，男生22名

2、，女生名，女生23名。学生个个天真活泼、聪明可爱。由于年龄的特点给名。学生个个天真活泼、聪明可爱。由于年龄的特点给我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班级各方面情况还是不错的。级各方面情况还是不错的。 我我们们通通过过与与学学生生相相处处，可可以以说说我我们们对对每每个个孩孩子子的的情情况况已已经经很很了了解解。从从整整体体看看来来，孩孩子子们们进进步步都都很很大大，上上课课都都能能跟跟上上老老师师的的思思路路或或者者说说能能在在课课堂堂上上积积极极动动脑脑，能能在在上上课课时时，积积极极举举手手发发言言，进进步步都都很很大大。为为了了

3、能能更更好好的的调调动动学学生生的的积积极极性性，我我们们在在绒绒板板上上采采取取了了奖奖励励“星星星星“小小花花的的评评比比鼓鼓励励方式，充分调动了学生的积极性，效果非常好。方式，充分调动了学生的积极性，效果非常好。 本本学学期期在在班班级级管管理理方方面面尝尝试试班班干干部部管管理理促促进进养养成成教教育育。培培养养了了一一批批协协助助老老师师管管理理的的小小班班干干部部。学学生生的的养养成成教教育育已已根根本本形形成成。什什么么时时候候该该干干什什么么都都很很明明确确，如如预预备备铃铃后后的的诵诵读读、大大课课间间跑跑操操、下下午午第第一一节节课课下下的的眼眼保保健健操操、作作业业的的收

4、收发发等等学学生生们们都都能能自自己己完完成成，老老师师只起一个监督指导的作用。只起一个监督指导的作用。做得好的方面做得好的方面:(1)集体观念强了。同学之间能集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体做到团结互助，已有了为集体着想的意识。着想的意识。 (2)在作业方面在作业方面,大局部学生能按大局部学生能按时完成时完成, 并且在书写、速度方并且在书写、速度方面也进步了。面也进步了。(3)听课习惯和课堂纪律明显有听课习惯和课堂纪律明显有了改观。了改观。(4) 学生在文明礼貌方面也进步学生在文明礼貌方面也进步了。了。(5)卫生观念强了。动手劳动的卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。能力

5、也增强了。存在的几点问题：存在的几点问题： 1上课时局部学生不够专心上课时局部学生不够专心, 经常分神、开小经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有局部学生不爱动脑筋。差、讲话、搞小动作也有局部学生不爱动脑筋。2有局部同学对待学习不当回事，马马虎虎，有局部同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。对知识的掌握不够扎实、牢固。3局部学生作业书写马虎，作业上的错题不改局部学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。正，以及个别学生作业书写太乱。有些同学认为书面作业更重要，口头作业可有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。以不做，这种想法是错

6、误的。5有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。现不积极。一年级一年级5 5班班 一切为了孩子一切为了孩子一年级一年级5 5班班 一切为了孩子一切为了孩子 3、一次考试分数的上下是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子开展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些这是很公平的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。 。 4、三分之一的家长积极行、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分长虎头蛇尾，勉强应付；三分

7、之一的家长根本没有能力跟得之一的家长根本没有能力跟得上。而这就是优秀、良好、及上。而这就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。格拉开档次的主要原因。一年级一年级5 5班班 一切为了孩子一切为了孩子 5、孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否那么问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。学生的在校根本情况学生的在校根本情况 成绩优秀学生成绩优秀学生 邹文昊邹文昊 郭禹彤郭禹彤 李盈孜李盈孜 燕钰新燕钰新 李悦扬李悦扬 杨国琪杨国琪 栾舒娴栾舒娴 汪梓轩汪梓轩 张英好张英好 高欢欢高欢欢 王俪璇王俪璇 于紫博于紫博 徐靖博徐靖博 孙雅柔孙雅柔 刘娇刘娇 课上发言积极的学生

8、课上发言积极的学生邹文昊邹文昊 李悦扬李悦扬 杨国琪杨国琪 高宇轩高宇轩 徐瑞鑫徐瑞鑫王可欣王可欣 王绍超王绍超 陈香含陈香含 书写漂亮、认真的学生书写漂亮、认真的学生郭禹彤郭禹彤 燕钰新燕钰新 李悦扬李悦扬 汪梓轩汪梓轩 高欢欢高欢欢王俪璇王俪璇 赵乐涵赵乐涵 郝雅琳郝雅琳 高宇轩高宇轩 邵馨湘邵馨湘王梓萍王梓萍 陈俊宇陈俊宇 郑俊玲郑俊玲 李盈孜李盈孜 刘娇刘娇孙雅柔孙雅柔 刘佳琪刘佳琪 吴昊阳吴昊阳 赵梓萱赵梓萱 张华轩张华轩爱学习爱学习：康恒臻康恒臻 孙欣炀孙欣炀 康柯蔚康柯蔚 李浩泽李浩泽 李虹霏李虹霏 遵守纪律的学生遵守纪律的学生 刘佳琪刘佳琪 汪梓轩汪梓轩 王俊喆王俊喆 李盈孜李

9、盈孜 燕钰新燕钰新 老师的得力助手老师的得力助手郭禹彤郭禹彤 李悦扬李悦扬 李盈孜李盈孜 邹文昊邹文昊杨国琪杨国琪 本学期进步之星本学期进步之星 刘娇刘娇 王俊喆王俊喆 于紫博于紫博 王欣琪王欣琪 刘佳琪刘佳琪 郝雅琳郝雅琳 吴昊阳吴昊阳一、严格要求作息时间：一、严格要求作息时间： 作息时间：上午： 7点30分-7点45分到校 11点20分放学下午： 1点502点到校 4点30分放学 二、学习上的常规要求：二、学习上的常规要求：1 1、每天晚上检查好学习用品是否整、每天晚上检查好学习用品是否整理好。理好。2)2)、自己要学会整理书包。、自己要学会整理书包。 (3) (3)、认真记好每天的作业并

10、主动完成。、认真记好每天的作业并主动完成。三、关于看电视、玩游戏 孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。要求： 星期一到星期四，晚上不要让孩子看太久的电视。如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖励多看十分钟！把看电视作为一种奖励，每天时间不超过半小时！星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制！四、四、给家家长几点几点辅导建建议第第一一、是是热热情情支支持持，父父母母对对孩孩子子学学习习上上的的支支持持是是多多方方面面的的，比比方方在在家家里里给给

11、孩孩子子创创造造一一个个良良好好的的学学习习坏坏境境，看看电电视视时时尽尽量量控控制制音音量量，不不干干扰扰孩孩子子学学习习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。学习用的文具和书籍要给他们随时添置。第第二二、是是认认真真督督查查，由由于于孩孩子子的的自自控控能能力力差差，父父母母必必要要地地催催促促是是忽忽略略，当当孩孩子子放放学学把把书书包包一一扔扔就就去去玩玩，或或者者一一边边做做作作业业一一边边玩玩玩玩具具、看看电电视视时时，父父母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。给家家长几点几点辅导建建议第第三三、是是仔仔细细检检查查，并并不不是是所所有有的

12、的父父母母都都看看得得懂懂孩孩子子的的作作业业，但但也也要要仔仔细细检检查查，因因为为作作业业可可以以直直接接反反映映出出孩孩子子的的学学习习情情况况，如如果果发发现现孩孩子子的的作作业业马马虎虎潦潦草草，乱乱涂涂乱乱画画，甚甚至至不不完完成成作作业业，父父母母就就得得及及时时的的追追问问原原因因，要要求求孩孩子子重重新新做做好好，这这样样，可可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习惯。以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习惯。第第四四、是是积积极极配配合合。有有些些父父母母认认为为孩孩子子交交给给学学校校就就好好了了，这这种种态态度度是是不不对对的的，正正确确的的态态度度是是主主动动。经

13、经常常与与老老师师联联系系，了了解解孩孩子子的的学学习习情情况况，倾倾听听老老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。给家家长几点几点辅导建建议第五第五 、读书习惯。、读书习惯。孩孩子子没没有有必必要要买买很很多多练练习习题题、辅辅导导书书。可可以以准准备备几几本本有有益益的的课课外外书书籍籍如如语语文文主主题题学学习习丛丛书书，并并催催促促他他每每天天定定量量阅阅读读，养养成成读读书书的的好好习习惯惯。每每天天读读一一篇篇文文章章，读读完完后后让让其其讲讲。可可以以培培养养孩孩子子的的记记忆忆力力、想想象象力力、思思维维能能力力对对提提高高孩孩子子

14、的的理解力、表达力和提高读书兴趣有积极作用。理解力、表达力和提高读书兴趣有积极作用。家家长检查和和辅导我我希希望望家家长长明明白白，如如果果家家长长在在孩孩子子刚刚入入学学就就不不在在意意家家庭庭作作业业的的检检查查和和辅辅导导，放放任任孩孩子子，会会导导致致几几种种情情况况出出现现：一一、不不完完成成作作业业。因因为为家家长长不不过过问问，而而使使孩孩子子养养成成为为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二二、字字迹迹潦潦草草。为为了了玩玩而而应应付付作作业业，会会使使孩孩子子形形成成不不仅仅对对家家庭庭作作业业，进进而而提提升升至至对对考考试试，对对学学习习都都不不负

15、负责责的的态态度度。有有些些学学生生交交上上来来的的作作业业，上上面面很很明明显显的的错错误误，我我翻翻开开本本子子就就一一眼眼看看到到，而而上上面面还还赫赫然然签签着着家家长长的的姓姓名名。我我不不知知道道家家长长对对于于要要求求家家长长在在学学生生作作业业上上签签名名是是怎怎么么看看待待的的？老老师师只只是是单单纯纯的的为为了了看看到到你你的的名名字字么么？当当孩孩子子把把作作业业拿拿到到您您的的面面前前让让您您签签字字时时，您您是是不不是是一一手手拿拿着着电电视视机机的的遥遥控控器器，一一手手接接过过本本子子，草草书书您您的的名名字字？孩孩子子的的心心里里会会怎怎么么想想？还还有有的的家

16、家长长忙忙着着挣挣钱钱，连连作作业业都都懒懒得得看看一一下下，更更别别说说签签字字了了。俗俗话话说说得得好好：钱钱，你你今今天天少少赚赚了了，明明天天可可以以赚赚回回来来。但但孩孩子子的的教教育育你你一一旦旦错错失失了了，就就再再也也补不回来了。补不回来了。 三、作业本脏烂。家长的漠不关心，导致三、作业本脏烂。家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。说了这么多，还有一句最重要的，烂了也不换。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。 五、关于家庭作五、关于家庭

17、作业 请请家家长长务务必必在在作作业业上上签签字字或或留留言言。作作业业留留言言是是家家校校沟沟通通的的最最正正确确渠渠道道，形形式式很很广广泛泛可可以以是是对对孩孩子子说说的的话话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。六、每天写完作六、每天写完作业应让孩子孩子自己收拾自己收拾书本本 按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起，作业写上名字放在书包的最上面，最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有

18、太大差异，这种差异主要是习惯造成的，竞争的是良好的生活习惯和学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，这就需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为孩子交给学校、交给老师，就万事大吉了。平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。重重视平安平安1 1、校校园园里里的的伤伤害害事事故故是是家家长长和和老老师师都都不不愿愿意意看看到到的的。这这也也是是我我最最担担忧忧的的也也是是最最操操心心的的，平平安安问问题题时时时时讲讲，

19、当当发发现现一一些些不不平平安安的的事事件件我我绝绝对对是是放放在在首首位位。平平安安问问题题家家长长怎怎么么做做呢呢？一一是是家家长长要要对对孩孩子子进进行行正正面面宣宣传传。首首先先不不要要伤伤害害别别人人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧平安这根弦。其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧平安这根弦。重重视平安平安 2.要按时接孩子，不要让老师久等。要教孩子记住自己家的 号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些平安常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送不要堵路，站在台阶上等，约好位置。重重视平安平安

20、 3. 注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。重重视平安平安 。重重视平安平安 一年级一年级5 5班班 一切为了孩子一切为了孩子 学校相关政策解释学校相关政策解释1、是否就近入学？、是否就近入学？答：是，学校的招生政策是划片招生，答：是，学校的招生政策是划片招生，就近入学。就近入学。2、是否考试入学？、是否考试入学？答：否，学校招生从不进行选拔性考试，答：否，学校

21、招生从不进行选拔性考试，也不进行分班考试。也不进行分班考试。3、教学水平、师资水平差距如何？、教学水平、师资水平差距如何？答：老师的教学水平、师资水平差距较答：老师的教学水平、师资水平差距较少。学校通过青蓝工程、研讨培训等方少。学校通过青蓝工程、研讨培训等方式，提高每位答：老师的教育教学水平，式，提高每位答：老师的教育教学水平，教师学历达标率为教师学历达标率为100%。4、是否划分重点普通班？、是否划分重点普通班？答：否，学校只设平行班，从不划分重答：否，学校只设平行班，从不划分重点、普通班。点、普通班。5、学生有无辍学情况？、学生有无辍学情况？答：没有。学校采取关爱特殊学生群体答：没有。学校

22、采取关爱特殊学生群体的有关措施，不让任何一个学生落伍，的有关措施，不让任何一个学生落伍，学生稳固率为学生稳固率为100%。6、班级学生人数是多少？、班级学生人数是多少？答：锦程小学破解大班额工作扎实有效，答：锦程小学破解大班额工作扎实有效，所有班级学生人数均不超过所有班级学生人数均不超过45人。人。一年级一年级5 5班班 一切为了孩子一切为了孩子 7、学生书面作业时间是多少：、学生书面作业时间是多少：答：答： 一二年级没有书面作业，其他年级作业时间不超过半小时。一二年级没有书面作业，其他年级作业时间不超过半小时。8、学生睡眠时间是多少？、学生睡眠时间是多少？答：答：10个小时以上。家长要催促学

23、生及时睡觉，保证充足的睡眠时个小时以上。家长要催促学生及时睡觉，保证充足的睡眠时间。间。9、学校开设课程情况如何？、学校开设课程情况如何？答：学校按照国家规定开全课程，所有课程均按照国家标准开足课答：学校按照国家规定开全课程，所有课程均按照国家标准开足课时。时。10、您对教师的工作是否满意度？、您对教师的工作是否满意度？答：非常满意您的满意是对我们工作的肯定与支持，感谢答：非常满意您的满意是对我们工作的肯定与支持，感谢11、学校周末、假期是否有补课现象？、学校周末、假期是否有补课现象？答：没有。学校严格国家规定时间上课，从不在周末和假期组织补答：没有。学校严格国家规定时间上课，从不在周末和假期

24、组织补课。您的孩子周末、假期上辅导班是您的个人行为，与学校无关。课。您的孩子周末、假期上辅导班是您的个人行为，与学校无关。一年级一年级5 5班班 一切为了孩子一切为了孩子 12、老师有无有偿补课情况？、老师有无有偿补课情况？答：没有。老师从无有偿补课现象，也无在辅导班上课现象。答：没有。老师从无有偿补课现象，也无在辅导班上课现象。您的孩子在辅导班上课收费与学校无关您的孩子在辅导班上课收费与学校无关13、学校有无乱收费情况？、学校有无乱收费情况？答：没有，学校无乱收费现象，所有收费均按规定收取。答：没有，学校无乱收费现象，所有收费均按规定收取。14、您对学校周边平安情况是否满意？、您对学校周边平

25、安情况是否满意？答：满意。正是家长护学岗的存在，为学生营造了平安的环境，答：满意。正是家长护学岗的存在，为学生营造了平安的环境，因为您的参与，锦程小学才成为学生学习的乐园。因为您的参与，锦程小学才成为学生学习的乐园。15、您对锦程小学整体评价如何？、您对锦程小学整体评价如何？答：满意。锦程小学将继续努力，把您的信任与理解化为我们答：满意。锦程小学将继续努力，把您的信任与理解化为我们工作的动力，努力办让人民满意的教育。工作的动力，努力办让人民满意的教育。 感谢家长的支持与配合感谢家长的支持与配合暑假社会实践活动1参与社会实践活动，撰写社会实践调查报告；2“我说我的暑假生活故事征文； 3“圆梦蒲公

26、英活动；4小学生作文书画摄影大奖赛；5少儿手工制作；6亲子阅读，拍照片并记录书目，开学后收照片。第三届第三届“学宪法学宪法 讲宪法活动讲宪法活动1组织学生登录教育部全国青少组织学生登录教育部全国青少年普法网年普法网 qspfw.edu )“宪法小卫宪法小卫士网络宪法火炬传递活动。士网络宪法火炬传递活动。2用用 搜索搜索“青少年学生法治教青少年学生法治教育效劳平台公众号，点击公众号底育效劳平台公众号，点击公众号底部的部的“宪法火炬传递按钮进入活动宪法火炬传递按钮进入活动页面，参与活动。页面，参与活动。消防平安教育暑期专项行动消防平安教育暑期专项行动1暑假消防平安作业暑假消防平安作业家庭消防演家庭

27、消防演练活动记录或家庭逃生疏散方案。练活动记录或家庭逃生疏散方案。2假期由家长带着参观消防科普教育假期由家长带着参观消防科普教育基地，积极参加消防平安知识竞赛答题活基地，积极参加消防平安知识竞赛答题活动可微信关注动可微信关注“潍坊消防参与潍坊消防参与假期中要求学生及家长每天在班级群里报假期中要求学生及家长每天在班级群里报平安平安 1、培养孩子良好的学习习惯、培养孩子良好的学习习惯(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真答复以下问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(5)保护书本及学习用品的习惯 2、培养孩子的自理能力，动手能力。 多让孩子做

28、一些简单的家务, 让孩子自己的事情自己做 。 3 3、要学会欣赏孩子，要善于发现、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的以增强他们的自信心自信心。4 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有有利利于于孩孩子子发发挥挥出出潜潜能。能。关于其他小事关于其他小事一、孩子掉中性笔，书本、衣服一、孩子掉中性笔，书本、衣服1、教育孩子、教育孩子学会收拾整理学会收拾整理。2、教育孩子、教育孩子不乱拿别人东西。不乱拿别人东西

29、。二、同学之间发生小摩擦二、同学之间发生小摩擦1、先要、先要了解清楚事情的真相了解清楚事情的真相2、不袒护不袒护自己的孩子自己的孩子3、孩子的坏习惯要、孩子的坏习惯要及时提醒及时提醒，与之谈心，让其改正与之谈心，让其改正。4、老师家长合作解决、老师家长合作解决培养孩子的培养孩子的阅读习惯，提高孩子的提高孩子的阅读兴趣趣 我国当代著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“语文学习，三分课内，七分课外。这里说的“七分课外一是指生活，二是指阅读。前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一、一、顺应孩子的心理特点，孩子的心理特点，选好孩好孩子子“爱

30、看的第一批看的第一批书，使孩子，使孩子对书产生好感。生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节开展符合儿童想象和思维特点的图书等。二、不宜二、不宜对孩子的孩子的阅读过程管得太程管得太死。死。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这是孩子在阅 读 求 知 的 道 路 上 迈 开 重 要 一 步 的 标 志 。三、把三、把阅读选择的的权利

31、交利交给孩子，尽可能孩子，尽可能为孩子提供孩子提供轻松自由的松自由的阅读环境。境。家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大局部孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干预。四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读典四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读典范，家长要成为孩子读书的伙伴。范，家长要成为孩子读书的伙伴。 孩子阅读能力的提高是一个渐进的开展过孩子阅读能力的提高是一个渐进的开展过程，要帮助孩子提高阅读能力，父母最好程

32、，要帮助孩子提高阅读能力，父母最好能够和孩子一起阅读，比方每周进行一次。能够和孩子一起阅读，比方每周进行一次。和孩子一起阅读不仅能够营造读书的气氛，和孩子一起阅读不仅能够营造读书的气氛，让孩子乐于阅读，而且父母也可以提前看让孩子乐于阅读，而且父母也可以提前看看孩子要看的书，向孩子提出一些问题，看孩子要看的书，向孩子提出一些问题，让他带着问题去阅读，提高阅读的目的性。让他带着问题去阅读，提高阅读的目的性。对于一些优秀的作品，父母还可以和孩子对于一些优秀的作品，父母还可以和孩子一起讨论，让孩子发表意见和观点，以培一起讨论，让孩子发表意见和观点，以培养孩子的理解力，激发阅读的兴趣。孩子养孩子的理解力

33、，激发阅读的兴趣。孩子在家庭中，必然会受到家人潜移默化的影在家庭中，必然会受到家人潜移默化的影响。假设想孩子爱读书、知勤奋，父母就响。假设想孩子爱读书、知勤奋，父母就该身体力行地带头读书看报，着力营造家该身体力行地带头读书看报，着力营造家庭的读书气氛。庭的读书气氛。五、五、调动孩子孩子阅读兴趣趣(1)悬念调动法。在读书时，留下悬念给孩子。促使孩子自己急迫地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱家长的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。 (2)故事梗概法。家长先把故事的大意讲给学生听，引导孩子进行阅读，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书了。 六、帮孩子建立自己的藏六、帮孩子建立自己的藏书架架让孩

34、子有自己的阅读空间，让孩子感觉到自己的“富有(精神上的)，培养与书的亲近关系。让孩子知道积累和珍藏图书、了解图书管理、分类的根本常识。当然，也需要带孩子去图书馆、书店阅读和购置图书，让孩子真正与书交上朋友。孩子孩子们做做题时出出现的一些的一些问题 问问题题1 1：审审题题主主要要是是不不审审题题或或者者审审错错题题，根根本本就就没没有有弄弄清清楚楚题题目目的的意意思，思，抓起笔来就写。抓起笔来就写。 问问题题2 2：思思考考思思维维比比较较被被动动，依依赖赖性性强强，有有畏畏难难情情绪绪。有有些些家家长长也也犯犯了同了同样错误，一直在旁边指导，其实这样子反而害了孩子。样错误，一直在旁边指导，其

35、实这样子反而害了孩子。 问问题题3 3：做做题题多多孩孩子子做做题题时时态态度度不不端端正正，有有惰惰性性。现现在在孩孩子子很很聪聪明，明，又怕吃苦，于是便会敷衍了事。又怕吃苦，于是便会敷衍了事。 问问题题4 4：检检查查绝大多数孩子做题之后不检查，或者说不会检查。绝大多数孩子做题之后不检查，或者说不会检查。需要家长继续配合的方面：需要家长继续配合的方面：1 1、接接送送孩孩子子要要准准时时，并并与与孩孩子子约约好好固固定定地地点点接接送送，特特别别是是雨天尤为重要。雨天尤为重要。2 2、 严格控制孩子带零花钱，不许带零食。严格控制孩子带零花钱，不许带零食。3 3、 加加强强与与老老师师的的联

36、联系系，发发现现孩孩子子有有问问题题，及及时时和和老老师师联联系系，尽量与老师沟通。尽量与老师沟通。4 4、家家长长对对孩孩子子的的作作业业要要每每天天检检查查，发发现现问问题题，请请帮帮助助孩孩子子弄弄懂懂，催催促促孩孩子子订订正正，然然后后签签好好字字，希希望望家家长长配配合合我我们们老老师把这项工作做好。师把这项工作做好。需要家长继续配合的方面：需要家长继续配合的方面：5 5、夏天给孩子带水，要带白开水，不要带饮料。、夏天给孩子带水，要带白开水，不要带饮料。6 6、孩孩子子因因事事不不能能到到校校要要及及时时向向老老师师请请假假，更更换换 号号码码及及时时告诉老师。告诉老师。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！和大家一起共勉：和大家一起共勉： 如果说孩子是一艘船，那老师和家长如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。向前。迫切希望在今后的工作中能得到各迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。位家长的配合和支持。 感谢您的支持与配合！感谢您的支持与配合！ 谢谢！谢谢！