它为什么叫它为什么叫““落花生落花生””呢呢？？ 花生是一种草本植物，花生是一种草本植物，花是黄色花垂落在地面，花是黄色花垂落在地面，花落以后，在地下结果的花落以后，在地下结果的作物，所以也叫作物，所以也叫““落花生落花生”” 许地山：我国现代著名的作许地山：我国现代著名的作家、学者他出生于台湾一家、学者他出生于台湾一个爱国志士家庭许地山小个爱国志士家庭许地山小的时候，父亲曾以的时候，父亲曾以“落花生落花生”作比喻教育子女，给许地作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象山留下了深刻的印象1921年许地山开始创造时，就以年许地山开始创造时，就以“落华生落华生”作为自己的笔名作为自己的笔名（在古文中，（在古文中，“华华”同同“花花”），勉励自己要做一个具），勉励自己要做一个具有落花生品格的人有落花生品格的人走进作者走进作者 了解作者了解作者（1893－1941） 爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近成熟：植物的果实等完全长成，成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段泛指生物体发育到完备的阶段分辨：辨别分辨：辨别体面：（相貌或样子）好看；美丽。
体面：（相貌或样子）好看；美丽 可惜：值得惋惜可惜：值得惋惜 吩咐：口头指派或命令吩咐：口头指派或命令收获：取得成熟的农作物收获：取得成熟的农作物 开辟：开拓发展 开辟：开拓发展 翻地：用犁、锨等翻松田地 翻地：用犁、锨等翻松田地居然：表示出乎意料；竟然居然：表示出乎意料；竟然 •人要做有用的人要做有用的人，不要做只人，不要做只讲体面，而对讲体面，而对别人没有好处别人没有好处的人中心句中心句—— 细读课文，思考问题•我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？父亲又是怎样说的？•父亲拿什么来跟花生进行对比？父亲拿什么来跟花生进行对比？•父亲通过花生告诉我们什么道理？父亲通过花生告诉我们什么道理？ 花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处 谁能把花生的好处说出来？ 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道父亲的话 ---------------------第一次 花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？花生很谦虚，朴实无华，不求名利，很花生很谦虚，朴实无华，不求名利，很实用，但它不急于表露，也不炫耀自己，实用，但它不急于表露，也不炫耀自己，默默无闻。
默默无闻 父亲先把花生与桃子、石榴父亲先把花生与桃子、石榴 、苹果相比，通过、苹果相比，通过果实的色彩、样子以及果实生长的位置的比较，说果实的色彩、样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外观美丽，它却具明花生没有桃子、石榴、苹果的外观美丽，它却具有内在得最可贵之处；朴素无华、默默无闻、不计有内在得最可贵之处；朴素无华、默默无闻、不计名利 父亲说父亲说: “花生的好处很多，有一样最可贵花生的好处很多，有一样最可贵: 它它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道 看看谁读得最好看看谁读得最好 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.父亲的话--------------------第二次读句子，说说你体会到了什么？读句子，说说你体会到了什么？ 这句话中的这句话中的“不好看不好看”“很有用很有用”揭示了花揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华。
像花生一样对别人有用默默奉献、朴实无华像花生一样对别人有用的人 回答问题 “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 1、什么叫有用？2、对谁有用？3、 “体面”是什么意思？ 4、“讲体面”是什么意思? （有真才实学）（别人、社会、国家） （外表）（讲究外表） 这句话是这句话是“我我”从花生可贵的品质和父亲对从花生可贵的品质和父亲对“我们我们”的希望中，总结出的一个道理这个道理是的希望中，总结出的一个道理这个道理是做人要做有益于社会和他人的人相反，只讲外表做人要做有益于社会和他人的人相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎，是没有存在价值的这句他人的人，是不受欢迎，是没有存在价值的这句话强调人生的价值在于话强调人生的价值在于“有用有用”，但并不与，但并不与“讲体讲体面面”对立起来对立起来父亲的话的作用：父亲的话的作用： •这句话从正反两方面说明了这句话从正反两方面说明了做人的道理，赞扬了做人的道理，赞扬了脚踏实脚踏实地、埋头苦干、不计名利、地、埋头苦干、不计名利、有真才实学而不炫耀自己的有真才实学而不炫耀自己的人人，，赞扬了一切赞扬了一切默默无闻、默默无闻、为人民做好事、对社会做出为人民做好事、对社会做出贡献的人贡献的人；批判了那些只求；批判了那些只求表面、表面、贪图虚名、对社会无贪图虚名、对社会无用的人用的人。
许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度由来在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人让而去世，他的确是一位具有花生精神的人让我们一起来读读他说过的这句话我们一起来读读他说过的这句话：：“我要我要像落花生一样，踏踏实实地做一像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献中华而生，为中华而贡献 花生的品格•具有花生品格的人： 送报人，农民，清洁工，修理工……各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名，默默奉献…… 起早贪黑的清洁工人 起早贪黑的清洁工人，你们辛苦了！起早贪黑的清洁工人，你们辛苦了！ 风雨中的送报人风雨中的送报人 我们亲爱的 ，他 了自己， 了别人。
我们 ， 父亲的话--------------------第三次 “你们”指谁？“希望”又指什么？老师希望你们做什么？父母希望你们做什么？国家希望你们又做什么？ 父亲 的话却深深地印在我的心上●父亲 的话却深深地记在我的心上●“印”:牢牢地记住使终生不忘记记”：把事物保持在头脑里把事物保持在头脑里＞两者程度不一样如：“认真”和“非常认真” 课文按课文按 种花生种花生——收花生收花生——尝花生尝花生——议花生议花生 的顺序，重的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处议论花生的好处，，借物喻理借物喻理，告诉，告诉我们我们做人要做有用的人做人要做有用的人，，不要做只不要做只讲体面而对别人没有好处的人讲体面而对别人没有好处的人 实话实说 当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人？结合实际生活，小组讨论 人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽 详略得当 从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？作者为什么这样安排？ (突出文章的中心) 用线连一连，这些借物喻人的句子花 生老 牛小 草蜡 烛洁白无暇、纯洁高尚牺牲自己、照亮他人勤勤恳恳、默默无闻生生不息、顽强不屈雪不求虚名、默默奉献 。