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1、 学校 卫生监督饮饮用用水水传染病防控传染病防控主要内容主要内容n n学校生活饮用水卫生监督学校生活饮用水卫生监督n n学校传染病防控卫生监督学校传染病防控卫生监督n n学校突发公共卫生事件应急处理学校突发公共卫生事件应急处理n n监督依据监督依据n n监督对象监督对象n n基本概念基本概念n n卫生监督检查内容卫生监督检查内容一、学校饮用水卫生监督一、学校饮用水卫生监督学校卫生工作条例学校卫生工作条例学校卫生工作条例学校卫生工作条例中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法生活饮用水卫生监督管理办法生活饮用水卫生监督管理办法生活饮
2、用水卫生监督管理办法生活饮用水卫生监督管理办法）生活饮用水集中式供水单位卫生规范生活饮用水集中式供水单位卫生规范生活饮用水集中式供水单位卫生规范生活饮用水集中式供水单位卫生规范二次供水设施卫生规范二次供水设施卫生规范二次供水设施卫生规范二次供水设施卫生规范生活饮用水卫生标准生活饮用水卫生标准生活饮用水卫生标准生活饮用水卫生标准（GB5749-2006GB5749-2006GB5749-2006GB5749-2006）饮用水水源保护区污染防治管理规定饮用水水源保护区污染防治管理规定饮用水水源保护区污染防治管理规定饮用水水源保护区污染防治管理规定 生活饮用水消毒剂和消毒设备卫生安全评价规范生活饮用
3、水消毒剂和消毒设备卫生安全评价规范生活饮用水消毒剂和消毒设备卫生安全评价规范生活饮用水消毒剂和消毒设备卫生安全评价规范生活饮用水化学处理剂卫生安全评价规范生活饮用水化学处理剂卫生安全评价规范生活饮用水化学处理剂卫生安全评价规范生活饮用水化学处理剂卫生安全评价规范生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例传染病信息报告管理规范传染病信息报告管理规范传染病信息报告
4、管理规范传染病信息报告管理规范学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行） 监督依据监督依据 n n学校自备供水学校自备供水n n学校二次供水学校二次供水n n学校桶装水学校桶装水n n学校现制现售直饮水学校现制现售直饮水n n保暖桶或锅炉贮水（开水）保暖桶或锅炉贮水（开水） 监督对象监督对象 基本概念基本概念 n n集中式供水：由水源集中取水，经统一净化处理集中式供水：由水源集中取水，经统一净化处理集中式供水：由水源集中取水，经统一净化处理集中式供水：由水源集中
5、取水，经统一净化处理和消毒后，由输水管网送到用户的供水方式。包和消毒后，由输水管网送到用户的供水方式。包和消毒后，由输水管网送到用户的供水方式。包和消毒后，由输水管网送到用户的供水方式。包括市政供水和自建供水。括市政供水和自建供水。括市政供水和自建供水。括市政供水和自建供水。n n学校自备供水：指学校内部以自建供水管道及其学校自备供水：指学校内部以自建供水管道及其学校自备供水：指学校内部以自建供水管道及其学校自备供水：指学校内部以自建供水管道及其附属设施向本学校的生活、生产和其他各项建设附属设施向本学校的生活、生产和其他各项建设附属设施向本学校的生活、生产和其他各项建设附属设施向本学校的生活、
6、生产和其他各项建设提供用水。提供用水。提供用水。提供用水。n n二次供水：将来自集中式供水的管道水另行加压、二次供水：将来自集中式供水的管道水另行加压、二次供水：将来自集中式供水的管道水另行加压、二次供水：将来自集中式供水的管道水另行加压、贮存，再送至水站或用户的供水设施。贮存，再送至水站或用户的供水设施。贮存，再送至水站或用户的供水设施。贮存，再送至水站或用户的供水设施。n n二次供水设施：二次供水设施：二次供水设施：二次供水设施：指饮用水经储存、加压或处理、指饮用水经储存、加压或处理、指饮用水经储存、加压或处理、指饮用水经储存、加压或处理、输送等方式来保证正常供水的设施及管线。输送等方式来
7、保证正常供水的设施及管线。输送等方式来保证正常供水的设施及管线。输送等方式来保证正常供水的设施及管线。 n n涉及饮用水卫生安全产品：凡在饮用水生产和供涉及饮用水卫生安全产品：凡在饮用水生产和供涉及饮用水卫生安全产品：凡在饮用水生产和供涉及饮用水卫生安全产品：凡在饮用水生产和供水过程中与饮用水接触的联接止水材料、塑料及水过程中与饮用水接触的联接止水材料、塑料及水过程中与饮用水接触的联接止水材料、塑料及水过程中与饮用水接触的联接止水材料、塑料及有机合成管材、管件、防护涂料、水处理剂、除有机合成管材、管件、防护涂料、水处理剂、除有机合成管材、管件、防护涂料、水处理剂、除有机合成管材、管件、防护涂料
8、、水处理剂、除垢剂、水质处理器及其他新材料和化学物质。垢剂、水质处理器及其他新材料和化学物质。垢剂、水质处理器及其他新材料和化学物质。垢剂、水质处理器及其他新材料和化学物质。n n现制现售水自动售水机：是一种水质处理设备与现制现售水自动售水机：是一种水质处理设备与现制现售水自动售水机：是一种水质处理设备与现制现售水自动售水机：是一种水质处理设备与自动售货机的结合体，其核心部分是一台水处理自动售货机的结合体，其核心部分是一台水处理自动售货机的结合体，其核心部分是一台水处理自动售货机的结合体，其核心部分是一台水处理设备。经水处理设备处理后的水被贮存在内置水设备。经水处理设备处理后的水被贮存在内置水
9、设备。经水处理设备处理后的水被贮存在内置水设备。经水处理设备处理后的水被贮存在内置水箱中，当居民投入硬币后，根据币值由机器直接箱中，当居民投入硬币后，根据币值由机器直接箱中，当居民投入硬币后，根据币值由机器直接箱中，当居民投入硬币后，根据币值由机器直接从水箱中放出相应量的水。从水箱中放出相应量的水。从水箱中放出相应量的水。从水箱中放出相应量的水。基本概念基本概念 日常监督检查内容：日常监督检查内容：日常监督检查内容：日常监督检查内容：n n学校新建、改建、扩建的饮用水建设项目：经过学校新建、改建、扩建的饮用水建设项目：经过学校新建、改建、扩建的饮用水建设项目：经过学校新建、改建、扩建的饮用水建
10、设项目：经过卫生行政部门审查、验收（有档案资料）。卫生行政部门审查、验收（有档案资料）。卫生行政部门审查、验收（有档案资料）。卫生行政部门审查、验收（有档案资料）。n n卫生许可：持有效卫生许可证（县级以上卫生行卫生许可：持有效卫生许可证（县级以上卫生行卫生许可：持有效卫生许可证（县级以上卫生行卫生许可：持有效卫生许可证（县级以上卫生行政部门发放）政部门发放）政部门发放）政部门发放）（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督卫生监督检查内容卫生监督检查内容n n组织与管理：组织与管理：卫生管理规章制度：卫生管理规章制度：卫生管理规章制度：卫生管理规章制度： 供水水源卫生防护制度；供水
11、水源卫生防护制度；供水水源卫生防护制度；供水水源卫生防护制度； 取水、输水、净水、蓄水和配水等设备的管理，取水、输水、净水、蓄水和配水等设备的管理，取水、输水、净水、蓄水和配水等设备的管理，取水、输水、净水、蓄水和配水等设备的管理，放水、清洗、消毒和检修制度；放水、清洗、消毒和检修制度；放水、清洗、消毒和检修制度；放水、清洗、消毒和检修制度； 新设备、新管网投产前及旧设备、旧管网修复新设备、新管网投产前及旧设备、旧管网修复新设备、新管网投产前及旧设备、旧管网修复新设备、新管网投产前及旧设备、旧管网修复后的清洗、消毒、水质检验制度；后的清洗、消毒、水质检验制度；后的清洗、消毒、水质检验制度；后的
12、清洗、消毒、水质检验制度； 管网末梢盲端定期放水、清洗、消毒、水质检管网末梢盲端定期放水、清洗、消毒、水质检管网末梢盲端定期放水、清洗、消毒、水质检管网末梢盲端定期放水、清洗、消毒、水质检验验收制度；验验收制度；验验收制度；验验收制度； 水质检验制度。水质检验制度。水质检验制度。水质检验制度。（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督n n组织与管理：组织与管理： 直接从事供、管水人员体检及传染病（凡患有痢疾、伤寒、直接从事供、管水人员体检及传染病（凡患有痢疾、伤寒、直接从事供、管水人员体检及传染病（凡患有痢疾、伤寒、直接从事供、管水人员体检及传染病（凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活
13、动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病的和病原携带者）患者调离、供他有碍饮用水卫生的疾病的和病原携带者）患者调离、供他有碍饮用水卫生的疾病的和病原携带者）患者调离、供他有碍饮用水卫生的疾病的和病原携带者）患者调离、供管水人员卫生知识培训制度；管水人员卫生知识培训制度；管水人员卫生知识培训制度；管水人员卫生知识培训制度； 饮用水水质资料上报制度；饮用水水质资料上报制度；饮用水水质资料上报制度；饮用水水质资料上报制度； 水污染事件
14、防范措施和报告制度：水污染事件防范措施和报告制度：水污染事件防范措施和报告制度：水污染事件防范措施和报告制度： 生活饮用水突发事件应急预案；生活饮用水突发事件应急预案；生活饮用水突发事件应急预案；生活饮用水突发事件应急预案； 供水停水期间水质安全保障应急方案；供水停水期间水质安全保障应急方案；供水停水期间水质安全保障应急方案；供水停水期间水质安全保障应急方案； 二次供水卫生安全防范措施应急预案。二次供水卫生安全防范措施应急预案。二次供水卫生安全防范措施应急预案。二次供水卫生安全防范措施应急预案。（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督n n专（兼）职卫生管理人员专（兼）职卫生管理人
15、员n n水质检验人员培训合格证水质检验人员培训合格证（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督n n工作档案：工作档案：卫生管理法规、标准、规范（卫生管理法规、标准、规范（卫生管理法规、标准、规范（卫生管理法规、标准、规范（学校应当备存有与饮学校应当备存有与饮学校应当备存有与饮学校应当备存有与饮用水卫生管理相关的法规、标准和规范用水卫生管理相关的法规、标准和规范用水卫生管理相关的法规、标准和规范用水卫生管理相关的法规、标准和规范）日常水质检测记录或报告：完整清晰、档案资料日常水质检测记录或报告：完整清晰、档案资料日常水质检测记录或报告：完整清晰、档案资料日常水质检测记录或报告：完整清
16、晰、档案资料保存完好保存完好保存完好保存完好定期向卫生部门报送检测资料供审查，存档。定期向卫生部门报送检测资料供审查，存档。定期向卫生部门报送检测资料供审查，存档。定期向卫生部门报送检测资料供审查，存档。（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督n n水源卫生防护：水源卫生防护：水源卫生防护：水源卫生防护：取水点应选择水质良好、水量充沛、便于防护的水源；水质取水点应选择水质良好、水量充沛、便于防护的水源；水质取水点应选择水质良好、水量充沛、便于防护的水源；水质取水点应选择水质良好、水量充沛、便于防护的水源；水质应符合卫生标准的要求；应符合卫生标准的要求；应符合卫生标准的要求；应符合卫
17、生标准的要求；水源的防护带应设置固定的告示牌（水源的防护带应设置固定的告示牌（水源的防护带应设置固定的告示牌（水源的防护带应设置固定的告示牌（告示相关的严禁事项告示相关的严禁事项告示相关的严禁事项告示相关的严禁事项）；）；）；）；水源周围水源周围水源周围水源周围30303030米范围内应保持良好的卫生状况，严禁设置厕所、米范围内应保持良好的卫生状况，严禁设置厕所、米范围内应保持良好的卫生状况，严禁设置厕所、米范围内应保持良好的卫生状况，严禁设置厕所、化粪池、排污沟及堆放生活垃圾和有毒有害物质。化粪池、排污沟及堆放生活垃圾和有毒有害物质。化粪池、排污沟及堆放生活垃圾和有毒有害物质。化粪池、排污沟
18、及堆放生活垃圾和有毒有害物质。（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督n n设施设施设施设施保持供水设施和周围环境清洁，与有毒有害场所或者污染保持供水设施和周围环境清洁，与有毒有害场所或者污染保持供水设施和周围环境清洁，与有毒有害场所或者污染保持供水设施和周围环境清洁，与有毒有害场所或者污染源保持规定的防护距离；源保持规定的防护距离；源保持规定的防护距离；源保持规定的防护距离； 井口周围应有防护设施（井口周围应有防护设施（井口周围应有防护设施（井口周围应有防护设施（井口周围有防护房井口周围有防护房井口周围有防护房井口周围有防护房 ；井口高出；井口高出；井口高出；井口高出地面地面地面
19、地面20202020厘米以上，加盖上锁，密封严密。厘米以上，加盖上锁，密封严密。厘米以上，加盖上锁，密封严密。厘米以上，加盖上锁，密封严密。）；）；）；）；供水工程中的输水、蓄水和配水等设施，严禁与排水设施供水工程中的输水、蓄水和配水等设施，严禁与排水设施供水工程中的输水、蓄水和配水等设施，严禁与排水设施供水工程中的输水、蓄水和配水等设施，严禁与排水设施相连；相连；相连；相连；自备供水系统严禁与城镇供水系统相连；自备供水系统严禁与城镇供水系统相连；自备供水系统严禁与城镇供水系统相连；自备供水系统严禁与城镇供水系统相连；水质检验室，水质检验室，水质检验室，水质检验室，没有化验室的学校应委托有资质
20、的检验单位没有化验室的学校应委托有资质的检验单位没有化验室的学校应委托有资质的检验单位没有化验室的学校应委托有资质的检验单位进行定期水质检测。每年水源水进行进行定期水质检测。每年水源水进行进行定期水质检测。每年水源水进行进行定期水质检测。每年水源水进行2 2 2 2次水质全检（枯水次水质全检（枯水次水质全检（枯水次水质全检（枯水期和丰水期）。期和丰水期）。期和丰水期）。期和丰水期）。（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督净化处理、消毒设施：正常运转，净化处理、消毒设施：正常运转，净化处理、消毒设施：正常运转，净化处理、消毒设施：正常运转，自备水源应每天自备水源应每天自备水源应每天
21、自备水源应每天2 2 2 2次进行次进行次进行次进行末梢水余氯检测，末梢水余氯必须达到末梢水余氯检测，末梢水余氯必须达到末梢水余氯检测，末梢水余氯必须达到末梢水余氯检测，末梢水余氯必须达到0.05mg/L0.05mg/L0.05mg/L0.05mg/L，并做好，并做好，并做好，并做好消毒记录消毒记录消毒记录消毒记录 ；新设备、新管网使用前或者旧设备、旧管网修复后，必须新设备、新管网使用前或者旧设备、旧管网修复后，必须新设备、新管网使用前或者旧设备、旧管网修复后，必须新设备、新管网使用前或者旧设备、旧管网修复后，必须严格清洗、消毒；严格清洗、消毒；严格清洗、消毒；严格清洗、消毒；定期对水塔（蓄水
22、池）进行清洗、消毒，每年应清洗消毒定期对水塔（蓄水池）进行清洗、消毒，每年应清洗消毒定期对水塔（蓄水池）进行清洗、消毒，每年应清洗消毒定期对水塔（蓄水池）进行清洗、消毒，每年应清洗消毒2 2 2 2次，并做好消毒记录；次，并做好消毒记录；次，并做好消毒记录；次，并做好消毒记录； 直接从事供水、管水或者供水设施清洗、消毒等卫生维护直接从事供水、管水或者供水设施清洗、消毒等卫生维护直接从事供水、管水或者供水设施清洗、消毒等卫生维护直接从事供水、管水或者供水设施清洗、消毒等卫生维护工作的人员有健康证明、卫生知识培训证，上岗时应当保工作的人员有健康证明、卫生知识培训证，上岗时应当保工作的人员有健康证明
23、、卫生知识培训证，上岗时应当保工作的人员有健康证明、卫生知识培训证，上岗时应当保持个人卫生。持个人卫生。持个人卫生。持个人卫生。（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督n n涉水产品卫生许可批件：涉水产品卫生许可批件：涉水产品卫生许可批件：涉水产品卫生许可批件：uu卫生部审批的涉水产品：进口涉水产品，与饮用水接触的卫生部审批的涉水产品：进口涉水产品，与饮用水接触的卫生部审批的涉水产品：进口涉水产品，与饮用水接触的卫生部审批的涉水产品：进口涉水产品，与饮用水接触的防护涂料、水质处理器以及新材料和化学物质事先应取得防护涂料、水质处理器以及新材料和化学物质事先应取得防护涂料、水质处理器以
24、及新材料和化学物质事先应取得防护涂料、水质处理器以及新材料和化学物质事先应取得“卫生部涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件卫生部涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件卫生部涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件卫生部涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件”，例：，例：，例：，例： 卫水字（卫水字（卫水字（卫水字（2008200820082008）第）第）第）第0050005000500050号；号；号；号；uu省级审批的涉水产品：与饮用水接触的联接止水材料、塑省级审批的涉水产品：与饮用水接触的联接止水材料、塑省级审批的涉水产品：与饮用水接触的联接止水材料、塑省级审批的涉水产品：与饮用水接触的联接止水材料、塑
25、料及有机合成管材、管件、水处理剂（消毒剂、絮凝剂、料及有机合成管材、管件、水处理剂（消毒剂、絮凝剂、料及有机合成管材、管件、水处理剂（消毒剂、絮凝剂、料及有机合成管材、管件、水处理剂（消毒剂、絮凝剂、助凝剂、软化剂、灭藻剂）、除垢剂事先应取得助凝剂、软化剂、灭藻剂）、除垢剂事先应取得助凝剂、软化剂、灭藻剂）、除垢剂事先应取得助凝剂、软化剂、灭藻剂）、除垢剂事先应取得“省级涉省级涉省级涉省级涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件及饮用水卫生安全产品卫生许可批件及饮用水卫生安全产品卫生许可批件及饮用水卫生安全产品卫生许可批件”例：皖卫水字例：皖卫水字例：皖卫水字例：皖卫水字（2010201020102
26、010）第）第）第）第0050005000500050号。号。号。号。（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督n n索证：索证：索证：索证：uu涉水产品有效卫生许可批件（产品名称、产品类别、生产企涉水产品有效卫生许可批件（产品名称、产品类别、生产企涉水产品有效卫生许可批件（产品名称、产品类别、生产企涉水产品有效卫生许可批件（产品名称、产品类别、生产企业、地址、批准文号、有效期、附件等）（附件包括四基业、地址、批准文号、有效期、附件等）（附件包括四基业、地址、批准文号、有效期、附件等）（附件包括四基业、地址、批准文号、有效期、附件等）（附件包括四基内容：产品说明、主要成分或部件、使用
27、范围和注意事项）内容：产品说明、主要成分或部件、使用范围和注意事项）内容：产品说明、主要成分或部件、使用范围和注意事项）内容：产品说明、主要成分或部件、使用范围和注意事项），检查许可批件的正本和附件，核对每一项内容；，检查许可批件的正本和附件，核对每一项内容；，检查许可批件的正本和附件，核对每一项内容；，检查许可批件的正本和附件，核对每一项内容；uu所使用消毒剂的卫生许可批件（所使用消毒剂的卫生许可批件（所使用消毒剂的卫生许可批件（所使用消毒剂的卫生许可批件（批准文号格式为：卫消字批准文号格式为：卫消字批准文号格式为：卫消字批准文号格式为：卫消字( ( ( (年份年份年份年份) ) ) )第第
28、第第号号号号）；uu涉水产品卫生质量检验合格报告。涉水产品卫生质量检验合格报告。涉水产品卫生质量检验合格报告。涉水产品卫生质量检验合格报告。（一）学校自备供水卫生监督（一）学校自备供水卫生监督日常监督检查内容：日常监督检查内容：日常监督检查内容：日常监督检查内容：n n卫生许可情况：是否取得主管卫生行政部门颁发的卫生许可证，是卫生许可情况：是否取得主管卫生行政部门颁发的卫生许可证，是卫生许可情况：是否取得主管卫生行政部门颁发的卫生许可证，是卫生许可情况：是否取得主管卫生行政部门颁发的卫生许可证，是否按要求复核、换证。否按要求复核、换证。否按要求复核、换证。否按要求复核、换证。 n n卫生管理制
29、度：卫生管理制度：卫生管理制度：卫生管理制度：uu设施清洗、消毒、水质检验验收制度；设施清洗、消毒、水质检验验收制度；设施清洗、消毒、水质检验验收制度；设施清洗、消毒、水质检验验收制度；uu直接从事供、管水人员体检、传染病患者调离及卫生知识培训制度；直接从事供、管水人员体检、传染病患者调离及卫生知识培训制度；直接从事供、管水人员体检、传染病患者调离及卫生知识培训制度；直接从事供、管水人员体检、传染病患者调离及卫生知识培训制度；uu水污染事件防范措施和报告制度。水污染事件防范措施和报告制度。水污染事件防范措施和报告制度。水污染事件防范措施和报告制度。n n清洗、消毒和检验记录：每年应对设施进行全
30、面清洗消毒清洗、消毒和检验记录：每年应对设施进行全面清洗消毒清洗、消毒和检验记录：每年应对设施进行全面清洗消毒清洗、消毒和检验记录：每年应对设施进行全面清洗消毒1 1 1 1次，并次，并次，并次，并对水质进行检验。（对水质进行检验。（对水质进行检验。（对水质进行检验。（水箱、管道壁的腐蚀、结垢、沉积物沉积造水箱、管道壁的腐蚀、结垢、沉积物沉积造水箱、管道壁的腐蚀、结垢、沉积物沉积造水箱、管道壁的腐蚀、结垢、沉积物沉积造成对水质污染成对水质污染成对水质污染成对水质污染 。管道内壁防腐涂料等不符合要求，防腐衬里物管道内壁防腐涂料等不符合要求，防腐衬里物管道内壁防腐涂料等不符合要求，防腐衬里物管道内
31、壁防腐涂料等不符合要求，防腐衬里物溶出，涂料脱落。）溶出，涂料脱落。）溶出，涂料脱落。）溶出，涂料脱落。）（二）学校二次供水卫生监督（二）学校二次供水卫生监督n n从业人员从业人员从业人员从业人员 持有效健康证明和卫生知识培训合格证持有效健康证明和卫生知识培训合格证持有效健康证明和卫生知识培训合格证持有效健康证明和卫生知识培训合格证n n卫生防护卫生防护卫生防护卫生防护uu蓄水池周围蓄水池周围蓄水池周围蓄水池周围10101010米内不得有渗水坑、堆放垃圾等污染源，蓄水米内不得有渗水坑、堆放垃圾等污染源，蓄水米内不得有渗水坑、堆放垃圾等污染源，蓄水米内不得有渗水坑、堆放垃圾等污染源，蓄水池周围池
32、周围池周围池周围2 2 2 2米内不得设有污水管线及污染物，高层水箱不得建米内不得设有污水管线及污染物，高层水箱不得建米内不得设有污水管线及污染物，高层水箱不得建米内不得设有污水管线及污染物，高层水箱不得建在堆放有毒有害物品或污染场所；在堆放有毒有害物品或污染场所；在堆放有毒有害物品或污染场所；在堆放有毒有害物品或污染场所；uu低位蓄水池进出口要加盖上锁，通风口要高出地面低位蓄水池进出口要加盖上锁，通风口要高出地面低位蓄水池进出口要加盖上锁，通风口要高出地面低位蓄水池进出口要加盖上锁，通风口要高出地面50cm 50cm 50cm 50cm ，且要安装防尘、防昆虫网；且要安装防尘、防昆虫网；且要
33、安装防尘、防昆虫网；且要安装防尘、防昆虫网；uu高位水箱房要专用，门要上锁，窗户要严密，昆虫及鼠、鸟高位水箱房要专用，门要上锁，窗户要严密，昆虫及鼠、鸟高位水箱房要专用，门要上锁，窗户要严密，昆虫及鼠、鸟高位水箱房要专用，门要上锁，窗户要严密，昆虫及鼠、鸟类不能进入，进出口及通风口也要安装防昆虫、鼠、鸟类防类不能进入，进出口及通风口也要安装防昆虫、鼠、鸟类防类不能进入，进出口及通风口也要安装防昆虫、鼠、鸟类防类不能进入，进出口及通风口也要安装防昆虫、鼠、鸟类防护措施。护措施。护措施。护措施。（二）学校二次供水卫生监督（二）学校二次供水卫生监督n设施设施u二次供水设施的设计应符合二次供水设施的设
34、计应符合二次供水设施卫生规二次供水设施卫生规范范（贮水箱贮水箱( (池池) )设计不当，形成死水设计不当，形成死水 ；上下管道上下管道配置不合理；管网渗漏；溢水管与污水管相连，无逆配置不合理；管网渗漏；溢水管与污水管相连，无逆止阀，引起污水倒流止阀，引起污水倒流）；）；u二次供水设施不得与市政供水管道直接连通，不得二次供水设施不得与市政供水管道直接连通，不得与非饮用水管道连接，不得与大便槽、小便斗直接连与非饮用水管道连接，不得与大便槽、小便斗直接连接；接；（二）学校二次供水卫生监督（二）学校二次供水卫生监督n n涉水产品使用情况涉水产品使用情况uu索证：有效卫生许可批件（产品名称、产品类索证：
35、有效卫生许可批件（产品名称、产品类索证：有效卫生许可批件（产品名称、产品类索证：有效卫生许可批件（产品名称、产品类别、企业名称地址、批准文号、有效期、附件）；别、企业名称地址、批准文号、有效期、附件）；别、企业名称地址、批准文号、有效期、附件）；别、企业名称地址、批准文号、有效期、附件）；uu常用的涉水产品有：塑料、玻璃钢、内壁涂料常用的涉水产品有：塑料、玻璃钢、内壁涂料常用的涉水产品有：塑料、玻璃钢、内壁涂料常用的涉水产品有：塑料、玻璃钢、内壁涂料及与水接触的过滤、软化、净化、消毒设备；及与水接触的过滤、软化、净化、消毒设备；及与水接触的过滤、软化、净化、消毒设备；及与水接触的过滤、软化、净
36、化、消毒设备；uu质量验收：质量验收：质量验收：质量验收： 有涉水产品卫生质量检验合格报告。有涉水产品卫生质量检验合格报告。有涉水产品卫生质量检验合格报告。有涉水产品卫生质量检验合格报告。（二）学校二次供水卫生监督（二）学校二次供水卫生监督n n监督监测频率监督监测频率uu对辖区内二次供水学校每年至少监督检查对辖区内二次供水学校每年至少监督检查1 1次，对二次供水水质每学期至少检测次，对二次供水水质每学期至少检测1 1次次（常规检验项目）；（常规检验项目）；uu采样点：以蓄水池（水箱）出水口或离水采样点：以蓄水池（水箱）出水口或离水箱最近的用户为采样点。箱最近的用户为采样点。（二）学校二次供水
37、卫生监督（二）学校二次供水卫生监督日常监督检查内容：日常监督检查内容：日常监督检查内容：日常监督检查内容：n n索证情况索证情况索证情况索证情况uu生产桶装饮用水的企业有有效的许可证；生产桶装饮用水的企业有有效的许可证；生产桶装饮用水的企业有有效的许可证；生产桶装饮用水的企业有有效的许可证；uu使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件；使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件；使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件；使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件；uu清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；
38、清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；uu产品的检验合格证明。产品的检验合格证明。产品的检验合格证明。产品的检验合格证明。n n有有有有定定定定期期期期对对对对饮饮饮饮水水水水机机机机清清清清洗洗洗洗消消消消毒毒毒毒的的的的制制制制度度度度并并并并予予予予以以以以落落落落实实实实（饮饮饮饮水水水水机机机机是是是是利利利利用用用用空空空空气气气气压压压压力力力力的的的的原原原原理理理理进进进进行行行行工工工工作作作作的的的的，空空空空气气气气中中中中含含含含有有有有的的的的细细细细菌菌菌菌、灰灰灰灰尘尘尘尘和和和和其其其其他他他他有有有有害害害害物物
39、物物质质质质均均均均有有有有可可可可能能能能通通通通过过过过饮饮饮饮水水水水机机机机上上上上的的的的透透透透气气气气孔孔孔孔进进进进入入入入饮饮饮饮水水水水机机机机内内内内部部部部；饮饮饮饮水水水水机机机机长长长长期期期期使使使使用用用用不不不不注注注注意意意意清清清清洗洗洗洗消消消消毒毒毒毒，饮饮饮饮水水水水机机机机的的的的储储储储水水水水胆胆胆胆、水水水水道道道道、出出出出水水水水口口口口就就就就会会会会沉沉沉沉积积积积污污污污垢垢垢垢，成成成成为为为为细细细细菌菌菌菌和和和和病病病病毒毒毒毒孳孳孳孳生生生生的的的的温温温温床床床床；而而而而桶桶桶桶装装装装水水水水在在在在流流流流通通通通
40、过过过过程程程程中中中中也也也也容容容容易易易易被被被被二二二二次次次次污污污污染染染染，因因因因此此此此，要要要要定定定定期期期期清清清清洗洗洗洗消消消消毒毒毒毒，饮饮饮饮水水水水机机机机的的的的清清清清洗洗洗洗消消消消毒毒毒毒一一一一般般般般以以以以夏夏夏夏季季季季个个个个月月月月一一一一次次次次，冬冬冬冬季季季季半半半半年年年年次次次次为为为为最最最最佳佳佳佳。） ；（三）学校桶装水（三）学校桶装水uu有定期清洗消毒饮水机的记录；有定期清洗消毒饮水机的记录；有定期清洗消毒饮水机的记录；有定期清洗消毒饮水机的记录；uu饮水机清洗消毒宜请专业机构进行，如学校自行饮水机清洗消毒宜请专业机构进行
41、，如学校自行饮水机清洗消毒宜请专业机构进行，如学校自行饮水机清洗消毒宜请专业机构进行，如学校自行清洗消毒的，从事清洗消毒人员应有有效健康体清洗消毒的，从事清洗消毒人员应有有效健康体清洗消毒的，从事清洗消毒人员应有有效健康体清洗消毒的，从事清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作；检证明，并按清洗消毒规程操作；检证明，并按清洗消毒规程操作；检证明，并按清洗消毒规程操作；n n定期水质抽检制度定期水质抽检制度定期水质抽检制度定期水质抽检制度uu定期对水质进行卫生抽检；定期对水质进行卫生抽检；定期对水质进行卫生抽检；定期对水质进行卫生抽检；uu水质应符合桶装饮用水标识的标准；水质应符合
42、桶装饮用水标识的标准；水质应符合桶装饮用水标识的标准；水质应符合桶装饮用水标识的标准；（三）学校桶装水（三）学校桶装水n n其他其他其他其他uu饮水机尽量避免光照，并保持周围环境清洁饮水机尽量避免光照，并保持周围环境清洁饮水机尽量避免光照，并保持周围环境清洁饮水机尽量避免光照，并保持周围环境清洁( ( ( (如远如远如远如远离黑板离黑板离黑板离黑板 ) ) ) )，防止二次污染。，防止二次污染。，防止二次污染。，防止二次污染。 uu批量采购的桶装水有专间存放，并有专人负责管批量采购的桶装水有专间存放，并有专人负责管批量采购的桶装水有专间存放，并有专人负责管批量采购的桶装水有专间存放，并有专人负
43、责管理，做好购销记录；理，做好购销记录；理，做好购销记录；理，做好购销记录；uu注意采购的每一批次桶装水的索证情况（生产企注意采购的每一批次桶装水的索证情况（生产企注意采购的每一批次桶装水的索证情况（生产企注意采购的每一批次桶装水的索证情况（生产企业卫生许可证、同批产品的检验合格证明等）。业卫生许可证、同批产品的检验合格证明等）。业卫生许可证、同批产品的检验合格证明等）。业卫生许可证、同批产品的检验合格证明等）。（三）学校桶装水（三）学校桶装水目前，部分学校在校园内安装净水器供应直目前，部分学校在校园内安装净水器供应直目前，部分学校在校园内安装净水器供应直目前，部分学校在校园内安装净水器供应直
44、饮水饮水饮水饮水( ( ( (现制现售直饮水现制现售直饮水现制现售直饮水现制现售直饮水) ) ) )，即以市政自来水为原水，即以市政自来水为原水，即以市政自来水为原水，即以市政自来水为原水，通过水处理设备当场制水并当场直接散装出售的饮通过水处理设备当场制水并当场直接散装出售的饮通过水处理设备当场制水并当场直接散装出售的饮通过水处理设备当场制水并当场直接散装出售的饮用水。用水。用水。用水。 （四）学校现制现售直饮水（四）学校现制现售直饮水n n日常监督检查的内容：日常监督检查的内容：日常监督检查的内容：日常监督检查的内容：uu现制现售水设备有效卫生许可批件（现制现售水设备有效卫生许可批件（现制现
45、售水设备有效卫生许可批件（现制现售水设备有效卫生许可批件（检查许可批件正本，核对检查许可批件正本，核对检查许可批件正本，核对检查许可批件正本，核对产品的名称、型号、生产企业、发证日期和有效期是否相符；检查许可产品的名称、型号、生产企业、发证日期和有效期是否相符；检查许可产品的名称、型号、生产企业、发证日期和有效期是否相符；检查许可产品的名称、型号、生产企业、发证日期和有效期是否相符；检查许可批件附件，核对产品的主要技术参数批件附件，核对产品的主要技术参数批件附件，核对产品的主要技术参数批件附件，核对产品的主要技术参数 ） ；uu现制现售水使用的消毒产品有效卫生许可批件；现制现售水使用的消毒产品
46、有效卫生许可批件；现制现售水使用的消毒产品有效卫生许可批件；现制现售水使用的消毒产品有效卫生许可批件；uu现制现售水卫生管理制度、供水设备维护保养检修制度和现制现售水卫生管理制度、供水设备维护保养检修制度和现制现售水卫生管理制度、供水设备维护保养检修制度和现制现售水卫生管理制度、供水设备维护保养检修制度和执行情况；执行情况；执行情况；执行情况；uu自动售水机周围环境卫生情况（周围应当保持良好的卫生自动售水机周围环境卫生情况（周围应当保持良好的卫生自动售水机周围环境卫生情况（周围应当保持良好的卫生自动售水机周围环境卫生情况（周围应当保持良好的卫生状况，周边状况，周边状况，周边状况，周边10101
47、010米范围内不得存在禽畜饲养场、公共厕所、垃米范围内不得存在禽畜饲养场、公共厕所、垃米范围内不得存在禽畜饲养场、公共厕所、垃米范围内不得存在禽畜饲养场、公共厕所、垃圾桶（厢、房）、粉尘、有毒有害气体等污染源，不得堆放圾桶（厢、房）、粉尘、有毒有害气体等污染源，不得堆放圾桶（厢、房）、粉尘、有毒有害气体等污染源，不得堆放圾桶（厢、房）、粉尘、有毒有害气体等污染源，不得堆放垃圾、粪便、废渣等污染物）；垃圾、粪便、废渣等污染物）；垃圾、粪便、废渣等污染物）；垃圾、粪便、废渣等污染物）；uu现制现售水记录和水质检验记录；现制现售水记录和水质检验记录；现制现售水记录和水质检验记录；现制现售水记录和水质
48、检验记录；（四）学校现制现售直饮水（四）学校现制现售直饮水uu定期更换水处理材料的制度并予以落实（水处理材料的更定期更换水处理材料的制度并予以落实（水处理材料的更定期更换水处理材料的制度并予以落实（水处理材料的更定期更换水处理材料的制度并予以落实（水处理材料的更换宜由专业机构进行，所更换的水处理材料应有有效的涉换宜由专业机构进行，所更换的水处理材料应有有效的涉换宜由专业机构进行，所更换的水处理材料应有有效的涉换宜由专业机构进行，所更换的水处理材料应有有效的涉水产品卫生许可批件，从事更换的人员应有有效健康体检水产品卫生许可批件，从事更换的人员应有有效健康体检水产品卫生许可批件，从事更换的人员应有
49、有效健康体检水产品卫生许可批件，从事更换的人员应有有效健康体检证明）证明）证明）证明） （四）学校现制现售直饮水（四）学校现制现售直饮水uu现制现售水机（加水站）公示的内容（涉水产品卫生许现制现售水机（加水站）公示的内容（涉水产品卫生许现制现售水机（加水站）公示的内容（涉水产品卫生许现制现售水机（加水站）公示的内容（涉水产品卫生许可批件；定期水质检验报告；加水站日常维护记录表等）可批件；定期水质检验报告；加水站日常维护记录表等）可批件；定期水质检验报告；加水站日常维护记录表等）可批件；定期水质检验报告；加水站日常维护记录表等）；uu从业人员卫生知识培训、考核和预防性体检情况；从业人员卫生知识培
50、训、考核和预防性体检情况；从业人员卫生知识培训、考核和预防性体检情况；从业人员卫生知识培训、考核和预防性体检情况；uu供应的现制现售水水质卫生要求（水质必须符合制水设供应的现制现售水水质卫生要求（水质必须符合制水设供应的现制现售水水质卫生要求（水质必须符合制水设供应的现制现售水水质卫生要求（水质必须符合制水设备所标识的饮用水标准以及相关饮用水卫生标准）（如：备所标识的饮用水标准以及相关饮用水卫生标准）（如：备所标识的饮用水标准以及相关饮用水卫生标准）（如：备所标识的饮用水标准以及相关饮用水卫生标准）（如：采用反渗透工艺的现制现售水应当符合采用反渗透工艺的现制现售水应当符合采用反渗透工艺的现制现
51、售水应当符合采用反渗透工艺的现制现售水应当符合生活饮用水水生活饮用水水生活饮用水水生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范质处理器卫生安全与功能评价规范质处理器卫生安全与功能评价规范质处理器卫生安全与功能评价规范反渗透处理装置反渗透处理装置反渗透处理装置反渗透处理装置的要求）；的要求）；的要求）；的要求）；uu建立健全饮用水污染事件应急处理预案。建立健全饮用水污染事件应急处理预案。建立健全饮用水污染事件应急处理预案。建立健全饮用水污染事件应急处理预案。（四）学校现制现售直饮水（四）学校现制现售直饮水n n日常监督检查的内容：日常监督检查的内容：日常监督检查的内容：日常监督检查的内容：uu有定
52、期清洗保暖桶或锅炉的制度并予以落实：有定期清洗保暖桶或锅炉的制度并予以落实：有定期清洗保暖桶或锅炉的制度并予以落实：有定期清洗保暖桶或锅炉的制度并予以落实： uu有定期清洗消毒的记录（清洗时宜采取流动蒸汽等物理消毒有定期清洗消毒的记录（清洗时宜采取流动蒸汽等物理消毒有定期清洗消毒的记录（清洗时宜采取流动蒸汽等物理消毒有定期清洗消毒的记录（清洗时宜采取流动蒸汽等物理消毒方式，所使用消毒剂是否符合卫生要求）；方式，所使用消毒剂是否符合卫生要求）；方式，所使用消毒剂是否符合卫生要求）；方式，所使用消毒剂是否符合卫生要求）； uu供管水、清洗人员有有效健康体检证明和卫生知识培训证；供管水、清洗人员有有
53、效健康体检证明和卫生知识培训证；供管水、清洗人员有有效健康体检证明和卫生知识培训证；供管水、清洗人员有有效健康体检证明和卫生知识培训证； uu有防护设施，如加盖上锁；有防护设施，如加盖上锁；有防护设施，如加盖上锁；有防护设施，如加盖上锁；uu周围环境整洁；周围环境整洁；周围环境整洁；周围环境整洁；uu学生是否自带饮水杯具，核实开水供应是否充足学生是否自带饮水杯具，核实开水供应是否充足学生是否自带饮水杯具，核实开水供应是否充足学生是否自带饮水杯具，核实开水供应是否充足( ( ( (单纯供应开单纯供应开单纯供应开单纯供应开水的以每水的以每水的以每水的以每4 4 4 46 6 6 6个班拥有一个个班
54、拥有一个个班拥有一个个班拥有一个50kg50kg50kg50kg保暖桶为足量保暖桶为足量保暖桶为足量保暖桶为足量) ) ) )；uu学校有专人负责。学校有专人负责。学校有专人负责。学校有专人负责。（五）保暖桶和锅炉贮水（开水）（五）保暖桶和锅炉贮水（开水）n n资料档案管理：把卫生监督行政相对人（学校）的管理文件材料按证资料档案管理：把卫生监督行政相对人（学校）的管理文件材料按证资料档案管理：把卫生监督行政相对人（学校）的管理文件材料按证资料档案管理：把卫生监督行政相对人（学校）的管理文件材料按证建档建档建档建档 ，建立一证一档，一档多卷。在整理过程中将资料和日常卫生，建立一证一档，一档多卷。
55、在整理过程中将资料和日常卫生，建立一证一档，一档多卷。在整理过程中将资料和日常卫生，建立一证一档，一档多卷。在整理过程中将资料和日常卫生监督紧密结合，并根据日常卫生监督反馈的第一信息，及时对旧档案监督紧密结合，并根据日常卫生监督反馈的第一信息，及时对旧档案监督紧密结合，并根据日常卫生监督反馈的第一信息，及时对旧档案监督紧密结合，并根据日常卫生监督反馈的第一信息，及时对旧档案进行修正甚至重建，以保证档案的质量和时效。进行修正甚至重建，以保证档案的质量和时效。进行修正甚至重建，以保证档案的质量和时效。进行修正甚至重建，以保证档案的质量和时效。uu监督部门需要收集的档案资料（复印件，复印件应加盖原件
56、持有者的监督部门需要收集的档案资料（复印件，复印件应加盖原件持有者的监督部门需要收集的档案资料（复印件，复印件应加盖原件持有者的监督部门需要收集的档案资料（复印件，复印件应加盖原件持有者的印章）：印章）：印章）：印章）：卫生许可证、涉水产品卫生许可批件；卫生许可证、涉水产品卫生许可批件；卫生许可证、涉水产品卫生许可批件；卫生许可证、涉水产品卫生许可批件；学校饮用水卫生管理制度；学校饮用水卫生管理制度；学校饮用水卫生管理制度；学校饮用水卫生管理制度；学校饮用水污染事件应急处理预案；学校饮用水污染事件应急处理预案；学校饮用水污染事件应急处理预案；学校饮用水污染事件应急处理预案；有关落实制度的记录；
57、有关落实制度的记录；有关落实制度的记录；有关落实制度的记录；水质检测报告；水质检测报告；水质检测报告；水质检测报告；饮用水从业人员持有效健康证明及卫生知识培训合格证；饮用水从业人员持有效健康证明及卫生知识培训合格证；饮用水从业人员持有效健康证明及卫生知识培训合格证；饮用水从业人员持有效健康证明及卫生知识培训合格证；现场检查笔录；现场检查笔录；现场检查笔录；现场检查笔录；卫生监督意见书。卫生监督意见书。卫生监督意见书。卫生监督意见书。（可根据具体工作情况收集相关资料归档管理）（可根据具体工作情况收集相关资料归档管理）（可根据具体工作情况收集相关资料归档管理）（可根据具体工作情况收集相关资料归档管
58、理）二、学校传染病防控卫生监督二、学校传染病防控卫生监督n n主要法律依据主要法律依据n n当前学校传染病防控的重点当前学校传染病防控的重点甲型甲型H1N1H1N1流感流感手足口病手足口病主要法律依据主要法律依据n n中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法 （2004200420042004年年年年12121212月月月月1 1 1 1日起施行）日起施行）日起施行）日起施行） n n学校卫生工作条例学校卫生工作条例学校卫生工作条例学校卫生工作条例 （1990199019901990年年年年6 6 6 6月月月月4 4 4 4日国
59、家教委、卫生部联合颁布实施）日国家教委、卫生部联合颁布实施）日国家教委、卫生部联合颁布实施）日国家教委、卫生部联合颁布实施）n n突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例 （2003200320032003年年年年5 5 5 5月月月月9 9 9 9日国务院令第日国务院令第日国务院令第日国务院令第376376376376号）号）号）号）n n传染病信息报告管理规范传染病信息报告管理规范传染病信息报告管理规范传染病信息报告管理规范 （2006200620062006年年年年5 5 5 5月月月月19191919日卫生部印发）日卫生部印发）日
60、卫生部印发）日卫生部印发）n n国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范( ( ( (试行试行试行试行) ) ) ) (2005 (2005 (2005 (2005年年年年12121212月月月月28282828日起实行日起实行日起实行日起实行) ) ) )n n学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范( ( ( (试行试行试行试行) ) ) ) （2006
61、200620062006年年年年4 4 4 4月月月月6 6 6 6日卫日卫日卫日卫生部教育部联合制定）生部教育部联合制定）生部教育部联合制定）生部教育部联合制定）n n疫苗流通与预防接种管理条例疫苗流通与预防接种管理条例疫苗流通与预防接种管理条例疫苗流通与预防接种管理条例 （2005200520052005年年年年6 6 6 6月月月月1 1 1 1日起施行国务院令第日起施行国务院令第日起施行国务院令第日起施行国务院令第434434434434号）号）号）号）n n消毒管理办法消毒管理办法消毒管理办法消毒管理办法（2003200320032003年年年年3 3 3 3月月月月28282828
62、日卫生部令第日卫生部令第日卫生部令第日卫生部令第27272727号）号）号）号）n n（二）监督内容：（二）监督内容：（二）监督内容：（二）监督内容：n n1 1 1 1、学校发生传染病疫情的监督、学校发生传染病疫情的监督、学校发生传染病疫情的监督、学校发生传染病疫情的监督 n n（1 1 1 1）传染病疫情报告的规定）传染病疫情报告的规定）传染病疫情报告的规定）传染病疫情报告的规定 传染病（与学校有关的）传染病（与学校有关的）传染病（与学校有关的）传染病（与学校有关的）: : : : 食物中毒：食物中毒：食物中毒：食物中毒： 预防接种和预防服药群体性不良反应：预防接种和预防服药群体性不良反应
63、：预防接种和预防服药群体性不良反应：预防接种和预防服药群体性不良反应： 群体性不明原因疾病：群体性不明原因疾病：群体性不明原因疾病：群体性不明原因疾病： n n（2 2 2 2）、发生突发传染病疫情时应急响应的规定）、发生突发传染病疫情时应急响应的规定）、发生突发传染病疫情时应急响应的规定）、发生突发传染病疫情时应急响应的规定n n（3 3 3 3）、）、）、）、 发生突发传染病疫情对现场采取控制措施的规定发生突发传染病疫情对现场采取控制措施的规定发生突发传染病疫情对现场采取控制措施的规定发生突发传染病疫情对现场采取控制措施的规定 n n（4 4 4 4）、对突发传染病疫情预防控制进行监督管理
64、的规定）、对突发传染病疫情预防控制进行监督管理的规定）、对突发传染病疫情预防控制进行监督管理的规定）、对突发传染病疫情预防控制进行监督管理的规定 n n（5 5 5 5）、违反规定应承担的法律责任）、违反规定应承担的法律责任）、违反规定应承担的法律责任）、违反规定应承担的法律责任n n2 2、儿童预防接种的监督管理、儿童预防接种的监督管理 n n（1 1）相关的法律法规及文件的规定）相关的法律法规及文件的规定 n n（2 2）违反规定应承担的法律责任）违反规定应承担的法律责任n n3 3、托幼机构的卫生消毒管理规定、托幼机构的卫生消毒管理规定n n（1 1）相关的法律法规及文件规定）相关的法律
65、法规及文件规定 n n（2 2）对违反规定的单位或个人依据相关）对违反规定的单位或个人依据相关的规定进行责任追究的规定进行责任追究 当前学校传染病防控的重点当前学校传染病防控的重点n n甲型甲型H1N1H1N1流感流感n n手足口病手足口病甲型甲型H1N1流感防控流感防控甲型甲型H1N1H1N1流感诊疗方案（流感诊疗方案（20092009年第三版）年第三版）（卫发明电（卫发明电20092009188188号）号） 20092009年年1010月月1212日日历史上人类流感大流行历史上人类流感大流行n n1580158015801580年夏季，公认的第一次流感大流行，起源于亚洲，传年夏季，公认的
66、第一次流感大流行，起源于亚洲，传年夏季，公认的第一次流感大流行，起源于亚洲，传年夏季，公认的第一次流感大流行，起源于亚洲，传播至非洲、欧洲及美洲。播至非洲、欧洲及美洲。播至非洲、欧洲及美洲。播至非洲、欧洲及美洲。 n n1729172917291729年，起源于俄罗斯，年，起源于俄罗斯，年，起源于俄罗斯，年，起源于俄罗斯，6 6 6 6个月内传遍欧洲，个月内传遍欧洲，个月内传遍欧洲，个月内传遍欧洲，3 3 3 3年传遍全球。年传遍全球。年传遍全球。年传遍全球。 n n17811781178117811782178217821782年秋，起源于中国，年秋，起源于中国，年秋，起源于中国，年秋，起源
67、于中国，8 8 8 8个月传播至俄罗斯和整个月传播至俄罗斯和整个月传播至俄罗斯和整个月传播至俄罗斯和整个欧洲。个欧洲。个欧洲。个欧洲。 n n18301830183018301833183318331833年冬，起源于中国，自水路向南传播至菲律宾、年冬，起源于中国，自水路向南传播至菲律宾、年冬，起源于中国，自水路向南传播至菲律宾、年冬，起源于中国，自水路向南传播至菲律宾、印度、印尼，经俄罗斯至欧洲。印度、印尼，经俄罗斯至欧洲。印度、印尼，经俄罗斯至欧洲。印度、印尼，经俄罗斯至欧洲。 n n18891889188918891893189318931893年，年，年，年，H2N2H2N2H2N2H
68、2N2亚型，起源于俄罗斯。亚型，起源于俄罗斯。亚型，起源于俄罗斯。亚型，起源于俄罗斯。 n n1990199019901990年，年，年，年，H3N8H3N8H3N8H3N8亚型。亚型。亚型。亚型。n n19181918191819181920192019201920年，年，年，年，“西班牙流感西班牙流感西班牙流感西班牙流感”，H1N1H1N1H1N1H1N1亚型，起源于美国。亚型，起源于美国。亚型，起源于美国。亚型，起源于美国。n n19571957195719571958195819581958年，年，年，年，“亚洲流感亚洲流感亚洲流感亚洲流感”，H2N2H2N2H2N2H2N2亚型，首发
69、于中国云亚型，首发于中国云亚型，首发于中国云亚型，首发于中国云南省。南省。南省。南省。n n1968196819681968年，年，年，年，“香港流感香港流感香港流感香港流感”，H3N2H3N2H3N2H3N2亚型，起源于中国南方。亚型，起源于中国南方。亚型，起源于中国南方。亚型，起源于中国南方。n n1977197719771977年年年年2 2 2 2月，月，月，月，“俄罗斯流感俄罗斯流感俄罗斯流感俄罗斯流感”，H1N1H1N1H1N1H1N1亚型，起源于中国辽亚型，起源于中国辽亚型，起源于中国辽亚型，起源于中国辽宁省。宁省。宁省。宁省。流行病学流行病学 （一）传染源。（一）传染源。（一）
70、传染源。（一）传染源。 甲型甲型甲型甲型H1N1H1N1H1N1H1N1流感病人和无症状感染者为主要传染源。流感病人和无症状感染者为主要传染源。流感病人和无症状感染者为主要传染源。流感病人和无症状感染者为主要传染源。虽然猪体内已发现甲型虽然猪体内已发现甲型虽然猪体内已发现甲型虽然猪体内已发现甲型H1N1H1N1H1N1H1N1流感病毒，但目前尚无证据表流感病毒，但目前尚无证据表流感病毒，但目前尚无证据表流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。明动物为传染源。明动物为传染源。明动物为传染源。 （二）传播途径。（二）传播途径。（二）传播途径。（二）传播途径。 主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也
71、可通过口主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。播。播。播。 （三）易感人群。（三）易感人群。（三）易感
72、人群。（三）易感人群。 人群普遍易感。人群普遍易感。人群普遍易感。人群普遍易感。临床表现和辅助检查临床表现和辅助检查 潜伏期一般为潜伏期一般为潜伏期一般为潜伏期一般为1-71-71-71-7天，多为天，多为天，多为天，多为1-31-31-31-3天。天。天。天。 （一）临床表现。（一）临床表现。（一）临床表现。（一）临床表现。 通常表现为流感样症状，包括发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、通常表现为流感样症状，包括发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、通常表现为流感样症状，包括发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、通常表现为流感样症状，包括发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、咯痰、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐和
73、咯痰、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐和咯痰、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐和咯痰、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐和/ / / /或腹泻。少数或腹泻。少数或腹泻。少数或腹泻。少数病例仅有轻微的上呼吸道症状，无发热。体征主要包括咽部充血和扁病例仅有轻微的上呼吸道症状，无发热。体征主要包括咽部充血和扁病例仅有轻微的上呼吸道症状，无发热。体征主要包括咽部充血和扁病例仅有轻微的上呼吸道症状，无发热。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。桃体肿大。桃体肿大。桃体肿大。 可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、可发生
74、肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。多脏器功能不全或衰竭。多脏器功能不全或衰竭。多脏器功能不全或衰竭。 患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。 病情严重者可以导致死亡。病情严重者可以导致死亡。病情严重者可以导致死亡。病情严重者可以导致死亡。 （二）实验室检查。（二）实验室检查。（二）实验室检查。（二）实验室检查。 1.1.1.1
75、.外周血象：白细胞总数一般不高或降低。外周血象：白细胞总数一般不高或降低。外周血象：白细胞总数一般不高或降低。外周血象：白细胞总数一般不高或降低。 2.2.2.2.血生化：部分病例出现低钾血症血生化：部分病例出现低钾血症血生化：部分病例出现低钾血症血生化：部分病例出现低钾血症, , , ,少数病例肌少数病例肌少数病例肌少数病例肌酸激酶、丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶、酸激酶、丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶、酸激酶、丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶、酸激酶、丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶、乳酸脱氢酶升高升高。乳酸脱氢酶升高升高。乳酸脱氢酶升高升高。乳酸脱氢酶升高升高
76、。 3.3.3.3.病原学检查病原学检查病原学检查病原学检查 ：病毒核酸检测：病毒核酸检测：病毒核酸检测：病毒核酸检测 、病毒分离、病毒分离、病毒分离、病毒分离 。 4.4.4.4.血清学检查：动态检测血清甲型血清学检查：动态检测血清甲型血清学检查：动态检测血清甲型血清学检查：动态检测血清甲型H1N1H1N1H1N1H1N1流感病毒流感病毒流感病毒流感病毒特异性中和抗体水平呈特异性中和抗体水平呈特异性中和抗体水平呈特异性中和抗体水平呈4 4 4 4倍或倍或倍或倍或4 4 4 4倍以上升高。倍以上升高。倍以上升高。倍以上升高。 （三）胸部影像学检查。（三）胸部影像学检查。（三）胸部影像学检查。（
77、三）胸部影像学检查。 合并肺炎时肺内可见片状影像。合并肺炎时肺内可见片状影像。合并肺炎时肺内可见片状影像。合并肺炎时肺内可见片状影像。 诊断诊断n n 本病的诊断主要结合流行病学史、本病的诊断主要结合流行病学史、本病的诊断主要结合流行病学史、本病的诊断主要结合流行病学史、临床表现和病原学检查，早发现、早诊断是防控临床表现和病原学检查，早发现、早诊断是防控临床表现和病原学检查，早发现、早诊断是防控临床表现和病原学检查，早发现、早诊断是防控与治疗的关键。与治疗的关键。与治疗的关键。与治疗的关键。n n疑似病例：疑似病例：疑似病例：疑似病例：n n临床诊断病例：临床诊断病例：临床诊断病例：临床诊断病
78、例：n n确诊病例：确诊病例：确诊病例：确诊病例：n n重症与危重病例：重症与危重病例：重症与危重病例：重症与危重病例：治疗治疗n n一般治疗一般治疗n n休息，多饮水，密切观察病情变化；对高热病休息，多饮水，密切观察病情变化；对高热病休息，多饮水，密切观察病情变化；对高热病休息，多饮水，密切观察病情变化；对高热病例可给予退热治疗。例可给予退热治疗。例可给予退热治疗。例可给予退热治疗。n n抗病毒治疗抗病毒治疗n n其他治疗其他治疗预防预防n n勤洗手勤洗手n n合理膳食合理膳食n n少去人群聚集的场所少去人群聚集的场所n n避免接触呼吸道病人避免接触呼吸道病人学校甲型学校甲型H1N1H1N1
79、流感防控工作方案（试行）流感防控工作方案（试行）教体艺教体艺教体艺教体艺20096200962009620096号号号号 教育部、卫生部教育部、卫生部教育部、卫生部教育部、卫生部二二二二九年六月二十二日九年六月二十二日九年六月二十二日九年六月二十二日关于做好学校秋季开学甲型关于做好学校秋季开学甲型H1N1H1N1流感防流感防控工作的意见控工作的意见 教育部办公厅教育部办公厅教育部办公厅教育部办公厅 卫生部办公厅卫生部办公厅卫生部办公厅卫生部办公厅二二二二九年八月十四日九年八月十四日九年八月十四日九年八月十四日 手足口病的防控手足口病的防控 卫生部办公厅关于印发卫生部办公厅关于印发手足口病诊疗指
80、南手足口病诊疗指南（20102010年版）年版）的通知的通知卫发明电卫发明电卫发明电卫发明电201020102010201038383838号号号号2010201020102010年年年年4 4 4 4月月月月20202020日日日日病原学病原学n n手足口病是由肠道病毒（以柯萨奇手足口病是由肠道病毒（以柯萨奇A A组组1616型型（CoxA16CoxA16）、肠道病毒）、肠道病毒7171型型(EV71)(EV71)多见）多见）引起的急性传染病引起的急性传染病n n多发生于学龄前儿童，尤以多发生于学龄前儿童，尤以多发生于学龄前儿童，尤以多发生于学龄前儿童，尤以3 3 3 3岁以下年龄组发病率岁
81、以下年龄组发病率岁以下年龄组发病率岁以下年龄组发病率最高。最高。最高。最高。n n病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。呼吸道和密切接触等途径传播。呼吸道和密切接触等途径传播。呼吸道和密切接触等途径传播。n n主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹。疱疹。疱疹。疱疹。n n少数病例可出现脑膜炎、脑炎
82、、脑脊髓炎、肺水少数病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水少数病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水少数病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，多由肿、循环障碍等，多由肿、循环障碍等，多由肿、循环障碍等，多由EV71EV71EV71EV71感染引起，致死原因感染引起，致死原因感染引起，致死原因感染引起，致死原因主要为脑干脑炎及神经源性肺水肿。主要为脑干脑炎及神经源性肺水肿。主要为脑干脑炎及神经源性肺水肿。主要为脑干脑炎及神经源性肺水肿。临床表现临床表现 n n潜伏期：多为潜伏期：多为2-102-10天，平均天，平均3-53-5天。天。n n（一）普通病例表现（一）普通病例表现n
83、n急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱内液体较少。可伴有围可有炎性红晕，疱内液体较少。可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。咳嗽、流涕、食欲不振等症状。n nn n（二）重症病例表现（二）重症病例表现（二）重症病例表现（二）重症病例表现n n少数病例（尤其是小于少数病例（尤其是小于少数病例（尤其是小于少数病例（尤其是小于3 3 3 3岁者）病情进展迅速，在发病岁者）病情进展迅速，在发病岁者）病情进展迅速，在发病岁者）病情进展迅速，在发病1-51-51-51-5天左右出现
84、脑膜炎、脑炎（以脑干脑炎最为凶险）、脑脊天左右出现脑膜炎、脑炎（以脑干脑炎最为凶险）、脑脊天左右出现脑膜炎、脑炎（以脑干脑炎最为凶险）、脑脊天左右出现脑膜炎、脑炎（以脑干脑炎最为凶险）、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，极少数病例病情危重，可致髓炎、肺水肿、循环障碍等，极少数病例病情危重，可致髓炎、肺水肿、循环障碍等，极少数病例病情危重，可致髓炎、肺水肿、循环障碍等，极少数病例病情危重，可致死亡，存活病例可留有后遗症。死亡，存活病例可留有后遗症。死亡，存活病例可留有后遗症。死亡，存活病例可留有后遗症。n n1.1.1.1.神经系统表现：精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、谵神经系统表现：精神差、嗜睡、
85、易惊、头痛、呕吐、谵神经系统表现：精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、谵神经系统表现：精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、谵妄甚至昏迷；肢体抖动，肌阵挛、眼球震颤、共济失调、妄甚至昏迷；肢体抖动，肌阵挛、眼球震颤、共济失调、妄甚至昏迷；肢体抖动，肌阵挛、眼球震颤、共济失调、妄甚至昏迷；肢体抖动，肌阵挛、眼球震颤、共济失调、眼球运动障碍；无力或急性弛缓性麻痹；惊厥。查体可见眼球运动障碍；无力或急性弛缓性麻痹；惊厥。查体可见眼球运动障碍；无力或急性弛缓性麻痹；惊厥。查体可见眼球运动障碍；无力或急性弛缓性麻痹；惊厥。查体可见脑膜刺激征，腱反射减弱或消失，巴氏征等病理征阳性。脑膜刺激征，腱反射减弱或消失，巴氏
86、征等病理征阳性。脑膜刺激征，腱反射减弱或消失，巴氏征等病理征阳性。脑膜刺激征，腱反射减弱或消失，巴氏征等病理征阳性。 n n2.2.2.2.呼吸系统表现：呼吸浅促、呼吸困难或节律改变，口唇呼吸系统表现：呼吸浅促、呼吸困难或节律改变，口唇呼吸系统表现：呼吸浅促、呼吸困难或节律改变，口唇呼吸系统表现：呼吸浅促、呼吸困难或节律改变，口唇紫绀，咳嗽，咳白色、粉红色或血性泡沫样痰液；肺部可紫绀，咳嗽，咳白色、粉红色或血性泡沫样痰液；肺部可紫绀，咳嗽，咳白色、粉红色或血性泡沫样痰液；肺部可紫绀，咳嗽，咳白色、粉红色或血性泡沫样痰液；肺部可闻及湿啰音或痰鸣音。闻及湿啰音或痰鸣音。闻及湿啰音或痰鸣音。闻及湿啰
87、音或痰鸣音。n n3.3.3.3.循环系统表现：面色苍灰、皮肤花纹、四肢发凉，指循环系统表现：面色苍灰、皮肤花纹、四肢发凉，指循环系统表现：面色苍灰、皮肤花纹、四肢发凉，指循环系统表现：面色苍灰、皮肤花纹、四肢发凉，指（趾）发绀；出冷汗；毛细血管再充盈时间延长。心率增（趾）发绀；出冷汗；毛细血管再充盈时间延长。心率增（趾）发绀；出冷汗；毛细血管再充盈时间延长。心率增（趾）发绀；出冷汗；毛细血管再充盈时间延长。心率增快或减慢，脉搏浅速或减弱甚至消失；血压升高或下降。快或减慢，脉搏浅速或减弱甚至消失；血压升高或下降。快或减慢，脉搏浅速或减弱甚至消失；血压升高或下降。快或减慢，脉搏浅速或减弱甚至消失
88、；血压升高或下降。手足口病防控手足口病防控n n属地管理。属地管理。属地管理。属地管理。n n尚无特殊预防方法，加强监测，提高监测敏感性是控制本尚无特殊预防方法，加强监测，提高监测敏感性是控制本尚无特殊预防方法，加强监测，提高监测敏感性是控制本尚无特殊预防方法，加强监测，提高监测敏感性是控制本病流行的关键。（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早病流行的关键。（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早病流行的关键。（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早病流行的关键。（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗）治疗）治疗）治疗） n n工作目标：及时发现和控制疫情，防止疫情蔓延，降低发工作目标：及时发现和控制
89、疫情，防止疫情蔓延，降低发工作目标：及时发现和控制疫情，防止疫情蔓延，降低发工作目标：及时发现和控制疫情，防止疫情蔓延，降低发病率，切实保护广大群众尤其是儿童的身体健康和生命安病率，切实保护广大群众尤其是儿童的身体健康和生命安病率，切实保护广大群众尤其是儿童的身体健康和生命安病率，切实保护广大群众尤其是儿童的身体健康和生命安全，创造良好的社会发展环境。全，创造良好的社会发展环境。全，创造良好的社会发展环境。全，创造良好的社会发展环境。 n n工作原则：预防为主、防治结合、属地管理、分级负责、工作原则：预防为主、防治结合、属地管理、分级负责、工作原则：预防为主、防治结合、属地管理、分级负责、工作
90、原则：预防为主、防治结合、属地管理、分级负责、快速反应，高效处置、依靠科学、依靠群众。快速反应，高效处置、依靠科学、依靠群众。快速反应，高效处置、依靠科学、依靠群众。快速反应，高效处置、依靠科学、依靠群众。疫情报告疫情报告自自自自2008200820082008年年年年5 5 5 5月月月月2 2 2 2日起，手足口病纳入丙类传染病管理。各级日起，手足口病纳入丙类传染病管理。各级日起，手足口病纳入丙类传染病管理。各级日起，手足口病纳入丙类传染病管理。各级各类医疗机构要按照各类医疗机构要按照各类医疗机构要按照各类医疗机构要按照中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染
91、病防治法中华人民共和国传染病防治法和和和和传染病信息报告管理规范传染病信息报告管理规范传染病信息报告管理规范传染病信息报告管理规范的有关规定，对符合上述病的有关规定，对符合上述病的有关规定，对符合上述病的有关规定，对符合上述病例定义的手足口病病例进行报告。例定义的手足口病病例进行报告。例定义的手足口病病例进行报告。例定义的手足口病病例进行报告。预防控制措施预防控制措施手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预
92、防本病感染的关键个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。卫生监督卫生监督n n加强对学校、餐饮业、食堂、生活饮用水的监督检查。督促学校食加强对学校、餐饮业、食堂、生活饮用水的监督检查。督促学校食加强对学校、餐饮业、食堂、生活饮用水的监督检查。督促学校食加强对学校、餐饮业、食堂、生活饮用水的监督检查。督促学校食堂要进一步落实原料进货索证和验收制度；食品加工要严格遵守操堂要进一步落实原料进货索证和验收制度；食品加工要严格遵守操堂要进一步落实原料进货索证和验收制度；食品加工要严格遵守操堂要进一步落实原
93、料进货索证和验收制度；食品加工要严格遵守操作规范。对发生手足口病的重点地区，严禁出售凉菜。严格餐具、作规范。对发生手足口病的重点地区，严禁出售凉菜。严格餐具、作规范。对发生手足口病的重点地区，严禁出售凉菜。严格餐具、作规范。对发生手足口病的重点地区，严禁出售凉菜。严格餐具、用具的清洗消毒，确保餐具等公共用具的消毒效果。用具的清洗消毒，确保餐具等公共用具的消毒效果。用具的清洗消毒，确保餐具等公共用具的消毒效果。用具的清洗消毒，确保餐具等公共用具的消毒效果。n n各级学校、特别是托幼机构，要坚持晨检制度和疫情、病情报告制各级学校、特别是托幼机构，要坚持晨检制度和疫情、病情报告制各级学校、特别是托幼
94、机构，要坚持晨检制度和疫情、病情报告制各级学校、特别是托幼机构，要坚持晨检制度和疫情、病情报告制度，要认真做好环境、用品、玩具等消毒，加强教室、宿舍的空气度，要认真做好环境、用品、玩具等消毒，加强教室、宿舍的空气度，要认真做好环境、用品、玩具等消毒，加强教室、宿舍的空气度，要认真做好环境、用品、玩具等消毒，加强教室、宿舍的空气消毒及开窗通风。消毒及开窗通风。消毒及开窗通风。消毒及开窗通风。n n按工作方案和技术要求，督导、检查医疗机构、疾病预防控制机构按工作方案和技术要求，督导、检查医疗机构、疾病预防控制机构按工作方案和技术要求，督导、检查医疗机构、疾病预防控制机构按工作方案和技术要求，督导、
95、检查医疗机构、疾病预防控制机构和疫情发生单位在手足口病监测、报告、调查处理、风险排查和管和疫情发生单位在手足口病监测、报告、调查处理、风险排查和管和疫情发生单位在手足口病监测、报告、调查处理、风险排查和管和疫情发生单位在手足口病监测、报告、调查处理、风险排查和管理等方面的工作制度落实情况，及时发现、查处违法单位和个人。理等方面的工作制度落实情况，及时发现、查处违法单位和个人。理等方面的工作制度落实情况，及时发现、查处违法单位和个人。理等方面的工作制度落实情况，及时发现、查处违法单位和个人。 学校常见传染病学校常见传染病n n学校常见传染病有学校常见传染病有麻疹、腮腺炎、流感、麻疹、腮腺炎、流感
96、、水痘、风疹、肺结核、病毒性肝炎水痘、风疹、肺结核、病毒性肝炎等。其等。其中腮腺炎、水痘、流感、麻疹、风疹均具中腮腺炎、水痘、流感、麻疹、风疹均具有极强的传染性。有极强的传染性。 三、学校突发公共卫生事件应急处理三、学校突发公共卫生事件应急处理n n学校是特殊的场所，具有社会性与相对独立性的学校是特殊的场所，具有社会性与相对独立性的学校是特殊的场所，具有社会性与相对独立性的学校是特殊的场所，具有社会性与相对独立性的特点，同时学校与自然、广大的社会有着密切的特点，同时学校与自然、广大的社会有着密切的特点，同时学校与自然、广大的社会有着密切的特点，同时学校与自然、广大的社会有着密切的联系，一旦出现
97、突发公共卫生事件，将易造成蔓联系，一旦出现突发公共卫生事件，将易造成蔓联系，一旦出现突发公共卫生事件，将易造成蔓联系，一旦出现突发公共卫生事件，将易造成蔓延扩散形成暴发。延扩散形成暴发。延扩散形成暴发。延扩散形成暴发。n n要求：学校应成立突发公共卫生事件应急处理领要求：学校应成立突发公共卫生事件应急处理领要求：学校应成立突发公共卫生事件应急处理领要求：学校应成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，制定突发公共卫生事件应急处理预案，导小组，制定突发公共卫生事件应急处理预案，导小组，制定突发公共卫生事件应急处理预案，导小组，制定突发公共卫生事件应急处理预案，建立学校突发公共卫生事件报告人制度建立学
98、校突发公共卫生事件报告人制度建立学校突发公共卫生事件报告人制度建立学校突发公共卫生事件报告人制度 ，完善应完善应完善应完善应急处理机制。急处理机制。急处理机制。急处理机制。突发公共卫生事件突发公共卫生事件n n突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例20032003年年5 5月月9 9日施行。日施行。n n定义：学校突发公共卫生事件是指在学校定义：学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生，造成或者可能造成师生员工内突然发生，造成或者可能造成师生员工身体健康严重损害的重大传染病疫情、群身体健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒体性不明原因疾病、重大食物和职业
99、中毒以及其他严重影响公众健康的事件以及其他严重影响公众健康的事件 。突发公共卫生事件报告处理突发公共卫生事件报告处理n n第二十一条：任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓第二十一条：任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓第二十一条：任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓第二十一条：任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。n n 第五十一条：第五十一条：第五十一条：第五十一条：在突发事件应急处理工作中，有关单位在突发事件应急处理工作中，有关单位在
100、突发事件应急处理工作中，有关单位在突发事件应急处理工作中，有关单位和个人未依照本条例的规定履行报告职责，隐瞒、缓报或和个人未依照本条例的规定履行报告职责，隐瞒、缓报或和个人未依照本条例的规定履行报告职责，隐瞒、缓报或和个人未依照本条例的规定履行报告职责，隐瞒、缓报或者谎报，阻碍突发事件应急处理工作人员执行职务，拒绝者谎报，阻碍突发事件应急处理工作人员执行职务，拒绝者谎报，阻碍突发事件应急处理工作人员执行职务，拒绝者谎报，阻碍突发事件应急处理工作人员执行职务，拒绝国务院卫生行政主管部门或者其他有关部门指定的专业技国务院卫生行政主管部门或者其他有关部门指定的专业技国务院卫生行政主管部门或者其他有关
101、部门指定的专业技国务院卫生行政主管部门或者其他有关部门指定的专业技术机构进入突发事件现场，或者不配合调查、采样、技术术机构进入突发事件现场，或者不配合调查、采样、技术术机构进入突发事件现场，或者不配合调查、采样、技术术机构进入突发事件现场，或者不配合调查、采样、技术分析和检验的，对有关责任人员依法给予分析和检验的，对有关责任人员依法给予分析和检验的，对有关责任人员依法给予分析和检验的，对有关责任人员依法给予行政处分或者纪行政处分或者纪行政处分或者纪行政处分或者纪律处分律处分律处分律处分；触犯；触犯；触犯；触犯中华人民共和国治安管理处罚条例中华人民共和国治安管理处罚条例中华人民共和国治安管理处罚
102、条例中华人民共和国治安管理处罚条例，构，构，构，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以处罚处罚处罚处罚；构成；构成；构成；构成犯罪的，依法追究犯罪的，依法追究犯罪的，依法追究犯罪的，依法追究刑事责任刑事责任刑事责任刑事责任。学校突发公共卫生事件报告处理学校突发公共卫生事件报告处理n n当发生食物中毒、水污染事件、传染病暴发、群体当发生食物中毒、水污染事件、传染病暴发、群体当发生食物中毒、水污染事件、传染病暴发、群体当发生食物中毒、水污染事件、传染病暴发、群体性不明原因疾病
103、等突发公共卫生事件后，学校应在性不明原因疾病等突发公共卫生事件后，学校应在性不明原因疾病等突发公共卫生事件后，学校应在性不明原因疾病等突发公共卫生事件后，学校应在事件发生后事件发生后事件发生后事件发生后2 2 2 2小时内小时内小时内小时内，以最快的速度向教育主管部，以最快的速度向教育主管部，以最快的速度向教育主管部，以最快的速度向教育主管部门和当地卫生行政部门报告。门和当地卫生行政部门报告。门和当地卫生行政部门报告。门和当地卫生行政部门报告。 同时协助救治患者，同时协助救治患者，同时协助救治患者，同时协助救治患者，保护好现场，协助卫生行政部门及相关机构开展事保护好现场，协助卫生行政部门及相关
104、机构开展事保护好现场，协助卫生行政部门及相关机构开展事保护好现场，协助卫生行政部门及相关机构开展事故原因调查和采取控制事态发展的各项措施。故原因调查和采取控制事态发展的各项措施。故原因调查和采取控制事态发展的各项措施。故原因调查和采取控制事态发展的各项措施。学校突发公共卫生事件应急处理学校突发公共卫生事件应急处理n n各级各类学校、托幼机构发现本校各级各类学校、托幼机构发现本校各级各类学校、托幼机构发现本校各级各类学校、托幼机构发现本校患病学生异常患病学生异常患病学生异常患病学生异常增加增加增加增加时，学校疫情报告人应及时将情况报告教育时，学校疫情报告人应及时将情况报告教育时，学校疫情报告人应
105、及时将情况报告教育时，学校疫情报告人应及时将情况报告教育主管部门、当地卫生行政部门和疾控部门主管部门、当地卫生行政部门和疾控部门主管部门、当地卫生行政部门和疾控部门主管部门、当地卫生行政部门和疾控部门 ，以，以，以，以利尽快查明原因，及时采取控制措施，将事态控利尽快查明原因，及时采取控制措施，将事态控利尽快查明原因，及时采取控制措施，将事态控利尽快查明原因，及时采取控制措施，将事态控制到最小，将危害降到最低。制到最小，将危害降到最低。制到最小，将危害降到最低。制到最小，将危害降到最低。n n应急处理应急处理应急处理应急处理：按照：按照：按照：按照 突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例和和和和安安安安徽省突发公共卫生事件应急办法徽省突发公共卫生事件应急办法徽省突发公共卫生事件应急办法徽省突发公共卫生事件应急办法等有关规定进行。等有关规定进行。等有关规定进行。等有关规定进行。
