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1、字的结构说明了什么字的结构说明了什么?什么是人际交往什么是人际交往?人与人之间的交流和往来。人与人之间的交流和往来。人与人之间的相互扶持、依赖关系人与人之间的相互扶持、依赖关系孤独的鲁滨逊孤独的鲁滨逊 漂流到荒岛上的鲁滨逊最深切的感受是什么？ 与人交往，是人类心灵和精神的内与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，在需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞。就会产生心灵的孤独和精神的寂寞。体验感悟体验感悟v在夜间独自行走时，你的感受是： v如果有三五个朋友陪着，你的感受是： v生病了，如果没有父母的陪伴，你的感受是 v如果有父母的陪伴，你的感受是 ：
2、 v竞选班干部时，如果得到老师和同学们的支持，你的感受是 ： v如果没有老师同学们的支持，你的感受是： 人类众多的需要（安全的需人类众多的需要（安全的需要、爱的需要、被尊重的需要等要、爱的需要、被尊重的需要等等）只能等）只能通过交往来实现通过交往来实现。囚徒与小草囚徒与小草 在著名的法国巴士底在著名的法国巴士底狱，曾有一位被单独囚禁的狱，曾有一位被单独囚禁的犯人，除了一日三餐能看到犯人，除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话了。囚更谈不上和他人说话了。囚室的墙缝里长着一株小草，室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对它诉说他精心呵护它，并对它诉说
3、自己的思想感情。有一天狱自己的思想感情。有一天狱卒发现了他的卒发现了他的“怪怪癖癖”，便，便把小草拔掉了。从此，囚徒把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去变得郁郁寡欢，很快就死去了。了。小草被拔掉不久后囚徒就死去了，为什么？小草被拔掉不久后囚徒就死去了，为什么？ 如果人的交往的需要不能得到满足，不仅会影响到人的心理和精神健康，甚至会危害到人的身体健康，严重时会危害到生命。（个人和社会） 19201920年，印度传教士辛格发年，印度传教士辛格发 现狼群中有两个大约现狼群中有两个大约8 8岁和岁和2 2岁的岁的 女孩。辛格把她们送进孤儿院，女孩。辛格把她们送进孤儿院， 并给她们取了名：大
4、的叫卡玛拉，并给她们取了名：大的叫卡玛拉， 小的叫阿玛拉。这两个孩子刚回小的叫阿玛拉。这两个孩子刚回 到人类社会时，许多特征都和狼一样：牙齿特别到人类社会时，许多特征都和狼一样：牙齿特别尖利，嗅觉特别灵敏，耳朵还能抖动，四肢爬行，尖利，嗅觉特别灵敏，耳朵还能抖动，四肢爬行，吞食生肉，像狗般地张大嘴巴喘气；白天喜欢蜷吞食生肉，像狗般地张大嘴巴喘气；白天喜欢蜷伏在黑暗的地方睡觉，夜深人静后，不时发出阵伏在黑暗的地方睡觉，夜深人静后，不时发出阵阵长嗥。卡玛拉阵长嗥。卡玛拉1515岁时的智力水平只相当于正常岁时的智力水平只相当于正常的的3 3岁半的儿童，直到死去（岁半的儿童，直到死去（1717岁），也
5、只学会岁），也只学会了几十个单词。了几十个单词。 狼孩和正常人相比，有哪些方面的狼孩和正常人相比，有哪些方面的缺陷？你认为导致的原因是什么？缺陷？你认为导致的原因是什么？表现：表现：他们在知识、智力、能力、技能、他们在知识、智力、能力、技能、情感等方面都和常人不一样。情感等方面都和常人不一样。原因：原因：一出生或幼年时就脱离了人类社会，一出生或幼年时就脱离了人类社会，缺乏与人的交往。缺乏与人的交往。你受到什你受到什么启示？么启示？马某患有受迫害妄想症，他把马某患有受迫害妄想症，他把3个孩子个孩子长期关在家中。长期关在家中。1989年，当人们发现这年，当人们发现这一情况时，大女儿一情况时，大女儿
6、19岁，二女儿岁，二女儿15岁，岁，小儿子小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只岁，但他们的智力年龄分别只有有5岁、岁、3岁和一岁。岁和一岁。？ 3 3个孩子智力低下的原因是什么？这个孩子智力低下的原因是什么？这一事实告诉我们什么道理？一事实告诉我们什么道理？交往是交往是人类自身发展的需要人类自身发展的需要，个人发展，个人发展离不开交往。个人的成长与发展过程，离不开交往。个人的成长与发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步学会社实质上就是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。会生活的过程。收获平台收获平台丝绸之路丝绸之路 通过丝绸之路，中国内地通过丝绸之路，中国内地和西方的交和西方的交往往长期存在
7、，中国长期存在，中国的纺织品、造纸技术和一些工的纺织品、造纸技术和一些工艺技术也传到了西方。西方的艺技术也传到了西方。西方的音乐、舞蹈、绘画、天文、历音乐、舞蹈、绘画、天文、历法、佛教法、佛教等宗教文化也传到了中国。等宗教文化也传到了中国。丝丝绸之路的开辟丰富了东西方人绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活、文化生活，增们的经济生活、文化生活，增强了东西方人民的友谊，促进强了东西方人民的友谊，促进了社会的进步。了社会的进步。 郑和七下西洋，郑和七下西洋，与世界许多国家建立与世界许多国家建立了友好关系，让世界了友好关系，让世界了解了中国和中国的了解了中国和中国的文化，开辟了中华民文化，开辟了中华
8、民族从海上走向世界的族从海上走向世界的新纪元。纵览历史，新纪元。纵览历史，中国社会几度开放，中国社会几度开放，几度繁荣。几度繁荣。 “闭关锁国政策闭关锁国政策”是落后的、闭塞的、自给自足是落后的、闭塞的、自给自足的封建自然经济的产物，盲目排斥外国的一切东的封建自然经济的产物，盲目排斥外国的一切东西，阻碍了中国经济文化的发展。西，阻碍了中国经济文化的发展。 2008年是中国改革开放的第年是中国改革开放的第30年，我国取得了举世瞩目的巨大年，我国取得了举世瞩目的巨大成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局，成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局，极大的促进了社会生产力、综
9、合国力和人民生活水平的提高。极大的促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。 交往是交往是社会发展的需要社会发展的需要，社会的进步依，社会的进步依赖社会交往。正是通过互相交流和往来，赖社会交往。正是通过互相交流和往来，才推动了世界各国经济、文化的进步，促才推动了世界各国经济、文化的进步，促进了人类社会的快速发展。进了人类社会的快速发展。收获平台收获平台感受交往感受交往中学生踊跃参加北京奥运会志愿者服务活动中学生踊跃参加北京奥运会志愿者服务活动汶川地震汶川地震 中学生踊跃捐款慰问中学生踊跃捐款慰问校
10、园文明辩论赛校园文明辩论赛关注社会现象v随着社会迅速的发展，农村留守儿童的数目日益增加。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。v据数据统计，近年来离婚率逐年增加，这给许多孩子心里留下阴影，对生活产生恐惧，不再相信爱，性格变得孤僻封闭，影响了身心发展。 交往是交往是人类天性的需要，是人类心灵和人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。精神的内在需要。交往是交往是人类自身和社人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开
11、社会交往。交往对中学生意步都离不开社会交往。交往对中学生意义重大，我们应重视交往，乐于交往，义重大，我们应重视交往，乐于交往，学会交往。学会交往。畅谈畅谈收获收获原因：原因：尽管生活在社会中，但却尽管生活在社会中，但却从小缺乏与外界的交从小缺乏与外界的交往。往。感悟：感悟：即便生活在人类社会中，即便生活在人类社会中，如果从小不与人交往，如果从小不与人交往，也不可能获得心理和精神的健康发展，也不可能获得心理和精神的健康发展，他们在他们在知识、智力、能力、技能、情感等方面都和常知识、智力、能力、技能、情感等方面都和常人不一样。人不一样。启示：启示：交往是交往是人类自身人类自身发展的需要，个人的发展发展的需要，个人的发展离不离不开社会交往。我们都应积极与外界交往。开社会交往。我们都应积极与外界交往。 我学我用我参与我学我用我参与 小明今天为参加社区志愿者服务队的事和妈妈闹矛盾了，妈妈认为作为学生最重要的就是要把功课学好，考个好成绩，将来才能上好一点的大学，找个好工作，现在找份工作多难啊！还瞎掺合那些无聊的事干嘛？听着妈妈的唠叨，小明困惑了，妈妈说的怎么和服务队宣传的不一样呢？他们可是说这种活动也是促进交往的一种好方式，对中学生的作用大着呢，到底应该听谁的呢？ 同学们，请用今天所学的知识説服妈妈让小明高高兴兴参加志愿者服务队吧。
