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1、第第0章章 绪绪 论论01 本本课程研程研讨的的对象和内容象和内容02 本本课程在教学中的位置程在教学中的位置03 机械机械设计的根本要求和普的根本要求和普经过程程顾名思名思义，本，本课程研程研讨对象象为：机械：机械机械机械机器机器斜面斜面任何机械都任何机械都阅历了：了：简单复复杂的开展的开展过程。程。机机械械人人造造的的用用来来减减轻或或替替代代人人类劳动的的多多件件实物物的的组合体。合体。 机构机构 包包括括：龙门吊吊、鹤式式吊吊、汽汽车吊吊、卷卷扬机、叉机、叉车、电梯梯电脑控制。控制。普通而言，普通而言， 机械是机器和机构的机械是机器和机构的总称称杠杆杠杆 起重起重轱辘滑滑轮组 手手动(
2、 (电动) )葫芦葫芦现代起重机代起重机起重机的开展起重机的开展历程：程：001 1 本本课程研程研讨的的对象和内容象和内容机器根据某种机器根据某种详细运用要求而运用要求而设计的多件的多件实物的物的组合合 体。体。机构可以用来机构可以用来传送运送运动和力或改和力或改动运运动方式的多件方式的多件 实物物的的组合合体体。如如：连杆杆机机构构、凸凸轮机机构、构、 齿轮机构等。种机构等。种类有限有限如如: : 缝纫机机、洗洗衣衣机机、各各类机机床床、运运输车辆、农用用机机器、起重机等。器、起重机等。 机机器器的的种种类繁繁多多，构构造造、性性能能和和用用途途等等各各不不一一样，但但具有一具有一样的根本
3、特征。的根本特征。典型机器的分析：典型机器的分析：1.内燃机内燃机内燃机内燃机组成：成：65438712910汽缸体汽缸体1、活塞活塞2、进气气阀3、排气排气阀4、连杆杆5、曲曲轴6、凸凸轮7、顶杆杆8、齿轮9、10任任务原理：原理：1.活塞下行，活塞下行，进气气阀开启，混合气体开启，混合气体 进入汽缸；入汽缸；2.活塞上行，气活塞上行，气阀封封锁，混合气体被，混合气体被紧缩， 在在顶部点部点 火熄火熄灭；3.高高压熄熄灭气体推气体推进活塞下行，两气活塞下行，两气阀封封锁；4.活塞上行，排气活塞上行，排气阀开启，开启，废气体被排出汽缸。气体被排出汽缸。循环运动的结果，使曲轴输出延续的旋转运动设
4、计：潘存云进气气紧缩爆炸爆炸排气排气内燃机的任内燃机的任务过程：程：活活塞塞的的往往复复运运动经过连杆杆转变为曲曲轴的延的延续转动，该组合体称合体称为：内燃机各部分的作用：内燃机各部分的作用：曲柄滑曲柄滑块机构机构凸凸轮和和顶杆用来启杆用来启闭进气气阀和排气和排气阀；称；称为：凸凸轮机构机构两个两个齿轮用来保用来保证进、排气、排气阀与活塞之与活塞之间构成构成协调动作作，称，称为：齿轮机构机构各部分各部分协调动作的作的结果：果： 化学能化学能 机械能机械能机器的共有特征：机器的共有特征： 人造的人造的实物物组合体；合体；各部分有确定的相各部分有确定的相对运运动；替代或减替代或减轻人人类劳动完成有
5、用功或完成有用功或实现能量能量 的的转换 机器的作用机器的作用 机器的分机器的分类： 原原动机机实现能量能量转换如内燃机、蒸汽机、如内燃机、蒸汽机、电动机机种种类有限有限任任务机完成有用功如机床等机完成有用功如机床等 种种类繁繁多多任任务机的机的组成：成：原原动部分是任部分是任务机机动力的来源，最常力的来源，最常见的是的是电动机机 和内燃机。和内燃机。 任任务部分完成部分完成预定的定的动作，位于作，位于传动道路的道路的终点。点。 传动部分部分联接原接原动机和任机和任务部分的中部分的中间部分。部分。 控制部分保控制部分保证机器的启机器的启动、停、停顿和正常和正常协调动作。作。 其关系如下其关系如
6、下机械机械机器机器机构机构原原动机机 传动 任任务 控制控制 原动机原动机任务机任务机控制器控制器(控制控制)电动机电动机(原动原动)带带(传动传动)减速器减速器(传动传动)波轮波轮(任务任务)分析自分析自动洗衣机的洗衣机的组成：成：同理，经过对典型机构进展分析可知： 机构的共有特征：机构的共有特征： 人造的人造的实物物组合体；合体；各部分有确定的相各部分有确定的相对运运动；用来用来传送力或送力或实现运运动的的转换。机构的分机构的分类：通用机构和公用机构。：通用机构和公用机构。 通用机构通用机构-用途广泛，如用途广泛，如齿轮机构、机构、连杆机构等。杆机构等。公用机构公用机构-只能用于特定只能用
7、于特定场所，如所，如钟表的擒表的擒纵机构。机构。机器与机构的关系：由两个机器与机构的关系：由两个实例推行例推行到普通到普通 恣意复恣意复杂的机器都是由假的机器都是由假设干干组机构按一定机构按一定规律律组合而成的。合而成的。实践机器的种践机器的种类有成千上万种，但机构有成千上万种，但机构的种的种类确有限。确有限。类似关系：化合物与化学元素似关系：化合物与化学元素 由机器与机构的共有特征可知：由机器与机构的共有特征可知：机机器器与与机机构构在在构构造造和和运运动方方面面并并无无区区别仅作作用用不不同同 ，故故统称称为机机械械。人人造造的的组合合体体、有有确确定定的的相相对运运动课程性程性质： 技技
8、术根底根底课 作用：作用： 承前启后承前启后 本本课程的特点：是工程制程的特点：是工程制图、工程、工程资料及机械制造料及机械制造根底、根底、实际力学，力学，资料力学、金工料力学、金工实习等等实际知知识和和实际技技艺的的综合运用。合运用。同同时，经过本本课程的学程的学习，可，可为今后学今后学习诸如自如自动武器原理、机床武器原理、机床夹具具设计、机床、机械制造工、机床、机械制造工艺学学等等专业课程打下根底，程打下根底， 作为一名工程技术人员，同窗们在今后的任务岗位上将会接触各种各样的通用或公用机械，因此必需掌握机械方面的根底知识。经过本本课程的学程的学习和和课程程设计实际，可以培育同窗，可以培育同
9、窗们初步具初步具备运用手册运用手册设计简单机械配机械配备的才干，的才干，为今后操作、今后操作、维护、管理、革新武器配、管理、革新武器配备发明条件。明条件。002 2 本本课程在教学中的位置程在教学中的位置机械机械设计-规划和划和设计实现预期功能的新机械或改期功能的新机械或改 进原有机械的性能。原有机械的性能。根本要求：在根本要求：在满足足预期功能的前提下，性能好、效期功能的前提下，性能好、效率高、本率高、本钱低、平安可靠、操作方便、低、平安可靠、操作方便、维修修简单和和外型美外型美观。机械机械设计的内容：的内容：1.1.确定机械的任确定机械的任务原理，原理，选择合宜的机构；合宜的机构；2. 拟
10、定定设计方案；方案；3. 进展运展运动分析和分析和动力分析，力分析，计算各构件上的算各构件上的载荷；荷；4. 进展零部件任展零部件任务才干才干计算、算、总体体设计和构造和构造设计。003 3 机械机械设计的根本要求和普的根本要求和普经过程程为了实现我国的国防现代化，必然要有大量的机械化、自动化的武器配备于部队，这些武器从何来？恐怕大多数只能靠我国自力更生处理，这是一项非常艰巨的义务，设计、制造、运用、维护现代化的武器配备，需求大批的机械方面专业人才。在座的各位都是未来的工程师和部队的主要技术骨干，掌握好本课程的有关知识，将为他们未来的任务打下一个良好的根底。最后希望我们共同努力，把这门课程教好学好。 3仔仔细察看察看实物和模型，物和模型，欢迎到迎到实验室室观赏，并，并动手手 组装各种机构。装各种机构。 课程安排：共程安排：共56学学时，其中，其中讲授授52学学时，实验4学学时。要求：要求： 1作作业必需按必需按时完成，完成，绘图准确，字迹工整，作准确，字迹工整，作业 量未到达量未到达规定者不能参与考定者不能参与考试。 2上上课仔仔细听听讲，及，及时消化，不主消化，不主张占用占用较多的多的课 外外时间。
