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1、新新材料作材料作文的文的审审题立意题立意 新材料作文新材料作文, ,也叫题意作文、命意作文、后话也叫题意作文、命意作文、后话题作文，题作文，它不同于以往根据材料写议论文的材料它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。 l什么是什么是新材料作文新材料作文新材料作文新材料作文= =材料材料+要求要求 新材料作文新材料作文新材料作文新材料作文提供材料或图画，但不提供话题，要提供材料或图画，但不提供话题，要提供材料或图画，但不提供话题，要提供材
2、料或图画，但不提供话题，要 求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，悟、理解，悟、理解，悟、理解，自选角度自选角度自选角度自选角度、自定立意、自拟标题、自选文自定立意、自拟标题、自选文自定立意、自拟标题、自选文自定立意、自拟标题、自选文体体体体进行作文。进行作文。进行作文。进行作文。立意存在的问题立意存在的问题立意偏离了材料立意忽略了命题者的情感倾向【回顾】审题立意的步骤审题立意的步骤：审题思路审题思路步骤一步骤一： 全面阅读作文材料及要求全
3、面阅读作文材料及要求 审题思路审题思路步骤三步骤三： 抓住话题及关键词句抓住话题及关键词句 选准角度（对象）选准角度（对象） 审题思路审题思路步骤二步骤二： 整体理解材料的中心内容整体理解材料的中心内容 领会材料的含意领会材料的含意 审题思路审题思路步骤步骤四四：形成自己的观点形成自己的观点 新材料作文审题立意方法新材料作文审题立意方法例题例题1 1、（、（20132013新课标全国卷新课标全国卷）阅读下面的材料，根据要求）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于写一篇不少于800800字的文章。字的文章。(60(60分分) ) 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请一位商人发现并买
4、下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒切割方案，然后指
5、导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 方法一：方法一：抓关键抓关键词句词句法法关键句关键句 ：老切割师的话：老切割师的话：“要有经验、要有经验、技术
6、，更要有勇气。不去想价值的事，技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。手就不会发抖。”立意：立意：1 1. .成功需要经验，更需要勇气；成功需要经验，更需要勇气；2.2.勇气比经验更重要；勇气比经验更重要；3.3.放下羁绊，勇敢去做；放下羁绊，勇敢去做；4.4.果敢的力量果敢的力量小试牛刀小试牛刀【高考真题【高考真题】阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这
7、几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。要求：要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不要脱离材料内容及含意的范围。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。正确的立意正确的立意赞乐善好施赞乐善好施 为富仁心好为富仁心好爱心要讲究方式爱心要讲究
8、方式爱心与感激爱心与感激 感恩善行感恩善行 自立自强自立自强理性面对捐赠理性面对捐赠方法二方法二：由果溯因法由果溯因法 【材料材料3】阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：忙喊道：“切错了！切错了！切错了！切错了！”话音刚落，苹话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸
9、爸快看，爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！好漂亮的一颗五角星！”只见苹只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。角星。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。的体验与感悟，写一篇文章。要求：要求：自选角度，自拟题目，自定文体。自选角度，自拟题目，自定文体。不少于不少于800字。字。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。方法二：方法二：由果溯因法由果溯因法 为什么会出现五角星图案？（由果溯因）可引申出结论，可引申出结论，立意为：立意为：突破常规（创造性思维）能获得意料突破常规（创造性
10、思维）能获得意料不到的结果（成功）。不到的结果（成功）。是小孩子不按常规而横切苹果。是小孩子不按常规而横切苹果。方法三方法三：直接提取观点法直接提取观点法【材料【材料4 4】阅读下面的文字，根据要求作文。（】阅读下面的文字，根据要求作文。（6060分）分）在一个以在一个以“梦想梦想”为主题的沙龙上，人们畅所欲言：为主题的沙龙上，人们畅所欲言：A A君：君：“梦想贵在坚持。一个人为梦想奋斗一生，不管最后梦想贵在坚持。一个人为梦想奋斗一生，不管最后梦想是实现了还是落空了，都是值得肯定的。梦想是实现了还是落空了，都是值得肯定的。”B B君：君：“梦想不一定都要坚持，根据现实的情况，适时改变梦想不一定
11、都要坚持，根据现实的情况，适时改变梦想，也是明智的选择。梦想，也是明智的选择。”C C君：君：“梦想不可以放弃，但是可以改变梦想的方向，因为梦想不可以放弃，但是可以改变梦想的方向，因为心若在梦就在。心若在梦就在。”D D君：君：“有什么样的梦想不重要，梦想能否实现也不重要，有什么样的梦想不重要，梦想能否实现也不重要，重要的是人有了梦想人生重要的是人有了梦想人生就就有了前进的力量。有了前进的力量。” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。写一篇文章。要求：要求：自选角度，自拟标题，自定文体。自选角度，自拟标题，自定
12、文体。不少于不少于800800字。字。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。方法三方法三：直接提取观点法直接提取观点法【材料【材料4 4】阅读下面的文字，根据要求作文。（】阅读下面的文字，根据要求作文。（6060分）分）在一个以在一个以“梦想梦想”为主题的沙龙上，人们畅所欲言：为主题的沙龙上，人们畅所欲言：A A君：君：“梦想贵在坚持梦想贵在坚持。一个人为梦想奋斗一生，不管最后。一个人为梦想奋斗一生，不管最后梦想是实现了还是落空了，都是值得肯定的。梦想是实现了还是落空了，都是值得肯定的。”B B君：君：“梦想不一定都要坚持，根据现实的情况，梦想不一定都要坚持，根据现实的情况，适时改变适时改变
13、梦想梦想，也是明智的选择。，也是明智的选择。”C C君：君：“梦想不可以放弃，但是梦想不可以放弃，但是可以改变梦想的方向，可以改变梦想的方向，因为因为心若在梦就在。心若在梦就在。”D D君：君：“有什么样的梦想不重要，梦想能否实现也不重要，有什么样的梦想不重要，梦想能否实现也不重要，重要的是重要的是人有了梦想人生人有了梦想人生就就有了前进的力量有了前进的力量。” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。写一篇文章。要求：要求：自选角度，自拟标题，自定文体。自选角度，自拟标题，自定文体。不少于不少于800800字。字
14、。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。方法四方法四：领会寓意法领会寓意法【材料】阅读下面的文字，根据要求作文。【材料】阅读下面的文字，根据要求作文。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要要实现这个计划，至少需要30003000年时间，只好忍年时间，只好忍痛放弃这个打算痛放弃这个打算；后来它又想南下爬到长江边上，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要30003000年时间。年时
15、间。 蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。 这则材料这则材料给了你怎样的启发？给了你怎样的启发？请选择一个角度，请选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，自定立意，自拟题目，自选文体，写写文章。文章。新材料作文审题立意方法新材料作文审题立意方法方法一：方法一：抓关键句法抓关键句法方法二：方法二：由果溯因法由果溯因法方法三：方法三：直接提取观点法直接提取观点法方法四：领会寓意法方法四：领会寓意法新材料作文审题立意新材料作文审题立意【特别注意之一特别注意之一】：勿抛开起限制作
16、用的话题背景，勿抛开起限制作用的话题背景，必须就事论事。必须就事论事。 注意作文要求之注意作文要求之“不要脱离材料的内容及含不要脱离材料的内容及含意意的范围的范围”【汕头一模】【汕头一模】阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。某知名电视台在固定的某知名电视台在固定的“与经典亲密接触与经典亲密接触”节目中，节目中，邀请部分文化名人给电视机前的观众作阅读指导。下面邀请部分文化名人给电视机前的观众作阅读指导。下面是各位专家对如何阅读经典的建议：是各位专家对如何阅读经典的建议：漫画家：读连环画，图文并茂，印象深刻。漫画家：读连环画，图文并茂，印象深刻。作家：读原著，通过文字发现感
17、悟作品的真情善意作家：读原著，通过文字发现感悟作品的真情善意和美好。和美好。影视家：观赏视频，看得有趣，看得轻松。影视家：观赏视频，看得有趣，看得轻松。表演艺术家：最好是改编为课本剧并演出，亲临其表演艺术家：最好是改编为课本剧并演出，亲临其境，感受真切。境，感受真切。上面的材料引发了你怎样的思考上面的材料引发了你怎样的思考? ?请结合自己的体验请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。与感悟，写一篇文章。要求：要求：自选角度，确定立意，自拟题目，文体不自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限；限；不要脱离材料的内容及含不要脱离材料的内容及含意意的范围的范围；不少于不少于800800字；字；不得套作，不
18、得抄袭。不得套作，不得抄袭。【广东高考】【广东高考】阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
19、一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。要求：要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不要脱离材料内容及含意的范围。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。【材料材料】阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。) )20122012年年4 4月，郑州将全市街头巷尾的月，郑州将全市街头巷尾的421421个报刊亭全个报刊亭全部拆除，该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城部拆除，该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市。市。对此，有人说：报刊亭占道经营，不利于城市管理，对此，有人说：报刊亭占道经营
20、，不利于城市管理，应该拆除。应该拆除。也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化层次较低的人，现在报刊亭没了，叫他们如何生活？层次较低的人，现在报刊亭没了，叫他们如何生活？还有人说：拆除报刊亭后，当地报刊零售市场呈现还有人说：拆除报刊亭后，当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的势头，对城市文化生态造成了极大的破坏。急遽萎缩的势头，对城市文化生态造成了极大的破坏。要求：要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。限。不要脱离材料内容及含意的范围不要脱离材料内容及含意的范围。不少于不少于800800字。字。不得套作，不得抄
21、袭。不得套作，不得抄袭。新材料作文审题立意新材料作文审题立意【特别注意之二特别注意之二】：综合分析，辩证立意综合分析，辩证立意 当材料中多个观点不矛盾且形成互补时，综当材料中多个观点不矛盾且形成互补时，综合分析辩证立意为宜。合分析辩证立意为宜。【材料材料】阅读下面的文字，按照要求作文。阅读下面的文字，按照要求作文。(6)(6) 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。 英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？的心灵却在提前硬化？ 英国作家威廉英国作家威廉戈尔丁：世
22、界正在失去伟大的孩提王国，戈尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800800字的文章。字的文章。【注意注意】选好角度，确定立意，自拟题目。选好角度，确定立意，自拟题目。不得不得脱离材料的内容及含义的范围作文。脱离材料的内容及含义的范围作文。明确文体，但不明确文体，但不得写成诗歌。得写成诗歌。不得抄袭、套作。不得抄袭、套作。第一句：“孩子的眼光是直线的，不会转弯的孩子的眼光是直线的，不会转弯的” 强调孩子的童真第三句：“世界正在失去伟大的
23、孩提王国，一旦失世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失 去这一王国，那就是真正的沉沦去这一王国，那就是真正的沉沦” 强调人不应该失落那一颗最可爱的童心 第二句：“为什么人类的年龄在延长，而少男少女们为什么人类的年龄在延长，而少男少女们的心灵却在提前硬化的心灵却在提前硬化?”为什么啊？这是因为世俗对于孩子童真的污染。 强调童心不该受污染（儿童时期）（青春时期）（成人时期）立意：立意：不应该失落那一颗最可爱的童心不应该失落那一颗最可爱的童心让我们的童心与时代一起跳动让我们的童心与时代一起跳动童心不泯（永恒）童心不泯（永恒）让童心永驻、灵魂永恒让童心永驻、灵魂永恒愿赤心长留愿赤心长留勿忘初心勿忘初心成熟
24、中留一份童真成熟中留一份童真致我们将逝去的童真致我们将逝去的童真新材料作文审题立意新材料作文审题立意【特别注意之三特别注意之三】：注意出题者之注意出题者之情感倾向，明褒贬情感倾向，明褒贬【材料【材料】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字字的文章。的文章。有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。材料投入。第一种第一种是生鸡蛋，是生鸡蛋，第二种第二种是胡萝卜，第三种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软
25、了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而安，迁就规则。而第三种第三种呢，呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭自己的一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改变世界。力量又一次次改变世界。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭
26、。抄袭。写作指导写作指导 材料中的三样东西，正是社会生活中的三材料中的三样东西，正是社会生活中的三类人；材料中三样东西的结果，正是社会生类人；材料中三样东西的结果，正是社会生活中三类人不同的人生结局。活中三类人不同的人生结局。材料显然肯定材料显然肯定赞扬的是第三种人生态度。赞扬的是第三种人生态度。可以这样立意：可以这样立意：1 1、人应在社会中舒展自我、人应在社会中舒展自我2 2、人要把握自我，实现自我、人要把握自我，实现自我3 3、人要融入社会，变革社会、人要融入社会，变革社会4 4、 成就自我，奉献自我成就自我，奉献自我新材料作文审题立意新材料作文审题立意【特别注意之四特别注意之四】： 概括立意须精准，勿偏斜概括立意须精准，勿偏斜（对比（对比【材料材料3】与与【材料材料11】）（对比（对比【材料材料9】与与【材料材料12】）千古文章立意高千古文章立意高
