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1、29 29 寓言两则寓言两则纪纪昌昌学学射射扁扁鹊鹊治治病病蔡桓公蔡桓公浑身疼痛，浑身疼痛，派人去请扁鹊给他看病。派人去请扁鹊给他看病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到了秦国去了。几天前就跑到了秦国去了。不久，蔡桓公不久，蔡桓公病死了病死了。 1、 自读课文，在文中横线标画自读课文，在文中横线标画出表明扁鹊医术高明的句子用波出表明扁鹊医术高明的句子用波浪线标画出蔡桓公固执己见不听浪线标画出蔡桓公固执己见不听劝告的语句，并把你对词句词语劝告的语句，并把你对词句词语的理解批注在下面。的理解批注在下面。2、你从文中那些地方可以看出、你从文中那些地方可以看出扁鹊很惧怕蔡
2、桓公。扁鹊很惧怕蔡桓公。有形状的东西，大的必定从小的发展起来；历时有形状的东西，大的必定从小的发展起来；历时经久的事物，成群的必定从单个的积累起来。所经久的事物，成群的必定从单个的积累起来。所以以老子老子说：说：“天下的难事必定开始于简易，天天下的难事必定开始于简易，天下的大事必定开始于微细。下的大事必定开始于微细。”因此要想控制事物，因此要想控制事物，就要从微细时着手。所以就要从微细时着手。所以老子老子说：说：“解决难题解决难题要从易处着手，想干大事要从小处着手。要从易处着手，想干大事要从小处着手。”千丈长千丈长堤，因为蝼蚁营窟而导致溃决；百尺高屋，因为堤，因为蝼蚁营窟而导致溃决；百尺高屋，
3、因为烟囱漏火而导致焚毁。所以说：白圭巡视长堤时烟囱漏火而导致焚毁。所以说：白圭巡视长堤时堵塞小洞，老人谨防跑火而涂封缝隙，因此白圭堵塞小洞，老人谨防跑火而涂封缝隙，因此白圭没有水灾，老人没有火灾。这些都是谨慎地对待没有水灾，老人没有火灾。这些都是谨慎地对待容易的事来避免难事发生，郑重地对待细小的漏容易的事来避免难事发生，郑重地对待细小的漏洞以避开大锅临头。洞以避开大锅临头。防微杜渐防微杜渐 讳疾忌医讳疾忌医无药可救无药可救 病入膏肓病入膏肓防微杜渐：微：微小；杜：堵住；防微杜渐：微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加
4、以制止，不让它发展。就加以制止，不让它发展。讳疾忌医：讳：避忌；忌：怕，讳疾忌医：讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。病入膏肓：膏肓：古人把心尖脂肪叫病入膏肓：膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏膏”，心脏与膈膜之间叫心脏与膈膜之间叫“肓肓”。形容病情十分严重，无法医治。形容病情十分严重，无法医治。无药可救：比喻事情到了无法挽救的地步无药可救：比喻事情到了无法挽救的地步读了这个寓言故事你得到了读了这个寓言故事你得到了什么启示？什么启示？ 防微杜渐，听取别人的意见，防微杜渐，听取别人的意见，不能讳疾忌医，固执己见。不能讳疾忌医，固执己见。如果能够跨越时空，如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？你想对蔡桓公说什么？想想蔡桓公听了你的话想想蔡桓公听了你的话会说什么？会说什么？读课文读课文 想想这则寓言讲了一个什么故事想想这则寓言讲了一个什么故事？你得到什么启示？你得到什么启示？作业：v我要再找些寓言故事读一读。我要再找些寓言故事读一读。v写一篇关于写一篇关于扁鹊治病扁鹊治病或或纪纪昌学射昌学射的读后感。的读后感。
