六年级语文上册唯一的听众3课件北师大版

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1、唯一的听众唯一的听众自读课文,注意本课生字自读课文,注意本课生字词,读流利。词,读流利。这篇文章讲了一个怎样的这篇文章讲了一个怎样的故事?用自己的话说一说故事?用自己的话说一说. 沮丧沮丧 悠悠悠悠 诅咒诅咒 介意介意 抱歉抱歉 荒唐荒唐 难以置信难以置信 潜滋暗长潜滋暗长 沮沮丧丧 悠悠悠悠 诅诅咒咒 介意介意 抱抱歉歉 荒唐荒唐 难以难以置置信信 潜潜滋暗长滋暗长 默读课文,一边读一边画出关于默读课文,一边读一边画出关于老人给予我有声鼓励和无声激励的句老人给予我有声鼓励和无声激励的句子。子。 联系上下文用心体会,看看你能联系上下文用心体会,看看你能从中感受到什么?(批注)从中感受到什么?(

2、批注) 1是我打搅了你吗?小伙子。不过,我是我打搅了你吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这里坐一会儿。每天早晨都在这里坐一会儿。 我猜想我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。如果不介意我在场的话,请继续吧。 2也许我会用心去感受这音乐。我能做也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。你的听众吗?就在每天早晨。 3真不错。我的心已经感受到了。谢谢真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。你,小伙子。 (她)静静地坐在一张木椅上,双(她)静静地坐在一张木椅上,双眼平静地望着我。眼平静地望着我。 她一直很平静

3、地望着我。她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我,像她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水深深的潭水 (她)静静地坐在一张木椅上,双(她)静静地坐在一张木椅上,双眼眼平静地望着平静地望着我。我。 她一直很她一直很平静地望着平静地望着我。我。 她慈祥的眼神她慈祥的眼神平静地望着平静地望着我,像我,像深深的潭水深深的潭水 当我拉出像锯床腿一样的琴声,想离开小当我拉出像锯床腿一样的琴声,想离开小树林时时,她很平静地望着我,仿佛在说树林时时,她很平静地望着我,仿佛在说 。 当我坚持每天去小树林拉琴时,她很平静当我坚持每天去小树林拉琴时,她很平静地望着我,仿佛在说地望着我,仿佛在说 。 当我渐

4、渐奏出真正的音乐时,她慈祥的眼神当我渐渐奏出真正的音乐时,她慈祥的眼神平静地望着我,仿佛在说平静地望着我,仿佛在说 。 后来,拉小提琴成后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉出许多曲我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上,子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。的观众演奏小提琴曲。每当拿起小提琴,我眼每当拿起小提琴,我眼前就浮现出那位耳聋的前就浮现出那位耳聋的老人,每天清晨里我唯老人,每天清晨里我唯一的听众一的听众给你一个蜡烛给你一个蜡烛点亮一段人生点亮一段人生给你一句鼓励给你一句鼓励灌溉一片心田灌溉一片心田如春天的甘露如春天的甘露如夏日的清泉如夏日的清泉如寒冬的暖阳如寒冬的暖阳如黑夜的明灯如黑夜的明灯给迷茫的心灵指明前进的方向给迷茫的心灵指明前进的方向给无助的人生系上希望的风铃给无助的人生系上希望的风铃

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