高中地理 第一单元 人口与地理环境单元归纳整合课件 鲁教版必修2

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1、单元归纳整合单元归纳整合 知识构建知识构建 常见的人口统计图按照表述形式的不同,大体可分为坐标图、结构图两大类。现总结如下表:专题整合专题整合 类类型型特点特点例图例图判读方法判读方法通用方法通用方法具体判读具体判读方法方法坐坐标标类类图图柱柱状状图图说明地理说明地理事物的绝事物的绝对数量,对数量,适用于表适用于表示相互独示相互独立的地理立的地理事物的静事物的静态对比,态对比,用柱状的用柱状的长短或高长短或高低表示不低表示不同地理事同地理事物的差异物的差异一般可依如下程序去一般可依如下程序去判读:判读:读图名读图名读坐标读坐标(或图例或图例) 读数据读数据(大小及变化大小及变化趋势趋势) 分析

2、数据分析数据用文字概括联系或用文字概括联系或规律规律进行图表转换进行图表转换(或图或图图转换图转换)对应坐标对应坐标轴分别判轴分别判读每一短读每一短柱对应的柱对应的数值,然数值,然后进行不后进行不同短柱之同短柱之间的数值间的数值对比,分对比,分析其存在析其存在的差异的差异类型类型特点特点例图例图判读方法判读方法通用方法通用方法具体判读方具体判读方法法坐坐标标类类图图曲曲线线图图(或或折折线线图图)表示地理表示地理事物在时事物在时间上或空间上或空间上的分间上的分配规律,配规律,能直观反能直观反映同一种映同一种地理事物地理事物的变化趋的变化趋势势一般可依如下程一般可依如下程序去判读:序去判读:读图

3、名读图名读坐标读坐标(或图例或图例) 读数据读数据(大小及大小及变化趋势变化趋势) 分析数据分析数据用文字概括联用文字概括联系或规律系或规律进行图表转换进行图表转换(或图图转换或图图转换)判读时,主判读时,主要根据线状要根据线状统计符号的统计符号的大体走向来大体走向来分析统计对分析统计对象的量值随象的量值随时间或空间时间或空间的连续变化的连续变化的规律,要的规律,要特别注意曲特别注意曲线统计图中线统计图中的高峰或低的高峰或低谷以及折线谷以及折线图中的明显图中的明显的转折点的转折点类类型型特点特点例图例图判读方法判读方法通用方法通用方法具体判读方法具体判读方法坐坐标标类类图图三三角角形形统统计计

4、图图有三个坐有三个坐标轴,组标轴,组成一个正成一个正三角形,三角形,内作若干内作若干三条边的三条边的平行线,平行线,并标注出并标注出三个坐标三个坐标所代表的所代表的变量。通变量。通常用来表常用来表示有三个示有三个变量的地变量的地理事物的理事物的百分比结百分比结构构中国不同年龄段人中国不同年龄段人口比重口比重(2004年年)一般可依如下程一般可依如下程序去判读:序去判读:读图名读图名读坐标读坐标(或图例或图例) 读数据读数据(大小及大小及变化趋势变化趋势) 分析数据分析数据用文字概括联用文字概括联系或规律系或规律进行图表转换进行图表转换(或图图转换或图图转换)判读时应首先明确判读时应首先明确三边

5、就是三个方向三边就是三个方向的坐标轴。每一点的坐标轴。每一点所读出的三个数据所读出的三个数据之和应为之和应为100%。判。判读时可用读时可用“逆右顺逆右顺左左”四字口诀来进四字口诀来进行,具体如下:三行,具体如下:三角坐标图数据沿逆角坐标图数据沿逆时针方向递增的,时针方向递增的,过点作平行于各底过点作平行于各底边边(3条条)向右的平行向右的平行线,再读出数据。线,再读出数据。数据沿顺时针方向数据沿顺时针方向递增的,过点作平递增的,过点作平行于各底边向左的行于各底边向左的平行线,再读出数平行线,再读出数据据结结构构类类图图扇扇形形图图反映反映某些某些地理地理事物事物局部局部与全与全部的部的比例比

6、例关系,关系,适用适用于表于表示某示某地理地理事物事物的内的内部结部结构构世界各大洲平均净世界各大洲平均净增长人口所增长人口所占比例扇形图占比例扇形图(19952000年年)一般可依如下程序一般可依如下程序去判读:去判读:读图名读图名读坐标读坐标(或图例或图例) 读数据读数据(大小及变大小及变化趋势化趋势) 分析数据分析数据用文字概括联系用文字概括联系或规律或规律进行图表转换进行图表转换(或或图图转换图图转换)判读时,判读时,主要是通主要是通过比较图过比较图中各组成中各组成要素的百要素的百分比,来分比,来分析地理分析地理事物的特事物的特点,判其点,判其性质。判性质。判读时,也读时,也可比较各可

7、比较各扇形的圆扇形的圆心角的大心角的大小小续表续表 结结构构类类图图饼饼状状图图一般可依如下程序去判读:一般可依如下程序去判读:读图名读图名读坐标读坐标(或图例或图例) 读数据读数据(大小及变化趋大小及变化趋势势) 分析数据分析数据用文字概括联系或规律用文字概括联系或规律进行图表转换进行图表转换(或图图或图图转换转换)判读时,判读时,主要是通主要是通过比较图过比较图中各组成中各组成要素的百要素的百分比,来分比,来分析地理分析地理事物的特事物的特点,判其点,判其性质。判性质。判读时,也读时,也可比较各可比较各扇形的圆扇形的圆心角的大心角的大小小【例1】读曲线统计图,回答下列问题。(1)说明图中所

8、示的人口数量与资源消耗、环境质量及粮食产量的关系。(2)预测人口数量、资源消耗、环境质量、粮食产量四者在今后一段时间内将会发生怎样的变化?解析本题重点考查人口增长与自然环境的关系。分析图可知:答案(1)随着人口数量的增长,资源消耗量也同步增加;随着人口数量的增长,环境质量不断下降;在一段时期内,人口数量和粮食产量同步增长;而后,随着人口数量增长,粮食产量下降。(2)今后一段时间内,由于资源消耗量上升,开始出现资源短缺,环境质量继续下降,粮食减产,人口增长将受到限制,也会逐渐下降。对于我国的人口老龄化,既要认识到这是实行计划生育政策的必然结果,是经济文化发展、社会进步的表现,又要做好充分的准备,

9、迎接老龄化的挑战,制定正确的对策。这种对策的基本要求是:第一,城市中主要是机关、企事业单位中的职工实行退休金制度。但退休(含离休)金的筹集与发放要逐步由各单位负责过渡到社会统筹,即各单位和个人按规定交纳社会保障基金,由社会统一安排,并可用于投资增值,退休金由社会统一发放。这样就可以避免因为单位经营差别而影响退休金的发放,使离职退休职工有确实的社会保障。同时,应帮助那些身体健康、学有专长、社会需要的低龄老年退休人员实现再就业,取得收入,有利于生活保障。还应当建立退休金的增长机制,跟上社会发展水平,以免形成一个相对贫困的老年群体。第二,农村要在经济、社会不断发展的基础上,由以家庭养老为主逐步过渡到

10、家庭养老和个人储蓄与社会保障相结合,再过渡到以社会保障为主,家庭养老和个人储蓄为辅。农村发展老年人晚年生活保障的社会化,是转变人们生育观念的重要一环。第三,老年群体是人口最脆弱的群体,慢性病、伤残、生活不能自理的人口比重很高。因此,一方面要建立完善的医疗保险、大病统筹和老年社会福利制度;另一方面要大力倡导老年人体育锻炼,预防疾病,促进健康老龄化。第四,依据人口老龄化速度,发展老年人生活、休闲产业,以满足老年人的特殊消费需要。【例2】读下面材料,回答问题。材料一中国人口学会发布消息称,“十二五”期间中国人口总量将近14亿,同时,人口老龄化提速,老年人口出现第一次增长高峰,60岁及以上老年人口将从

11、“十一五”年均净增480万,提高到“十二五”的800万左右,在2015年总量将突破2亿。材料二2005年,中国出生婴儿平均男女比例118:100。目前我国男女性别比已经达到了116.9,这也意味着未来的20年内,平均每年处于结婚年龄的男性要比女性多出120万人左右。(1)以上材料反映出我国人口发展存在_和_问题。(2)我国提前进入老龄化社会,而且老龄化速度较任何国家都快,这是我国实行_政策的必然结果,如何应对老龄化问题,试根据我国实际情况提出合理的建议。(3)目前我国性别比例严重失调,性别比例失调有什么影响?为平衡性别比例,你认为可采取哪些措施?(4)读下面三角形坐标图,其中X、Y、Z分别表示

12、某国014岁、1564岁、65岁及以上三个年龄段人数所占总人口的比重,那么图中A点代表的国家所存在的人口问题是否与我国相同?该国所应采取的人口政策是什么?解析(1)从材料中可以很简单地判断出我国人口发展存在老龄化、性别比例失调的问题。(2)人口老龄化的实质就是老年人口所占比重大,一方面固然是老年人口数量多,另一方面则是青少年人口数量少。我国人口老龄化速度加快最大的原因就是实施计划生育,导致青少年人口数量减少。我国是发展中国家,老龄化速度的加剧会导致社会养老负担加重,因此国家必须不断完善养老保障体系,并号召社会尊老爱老。(3)性别比例失调会导致男性婚配困难,从而影响社会秩序。性别比例失调很大程度上是因为存在“养儿防老”的观念,因此要想从根本上解决性别比失调的问题,必须解决好社会养老的问题,并宣传新的生育观念。(4)读图可知A国的少年人口比重过大,需控制人口的过快增长。答案(1)老龄化(速度快)性别比例失调(2)计划生育提高老年人退休年龄;完善养老保障体系;关心照顾老人,弘扬尊老爱老的优良传统。(3)影响:造成将来男性婚配困难,影响社会秩序及社会经济结构。措施:健全社会养老保障体系,尤其是在农村。消除社会性别不平等现象。加强文化教育,提高人口素质,改变生育观念。医院加强医德建设,禁止非医学需要的性别鉴定。(4)不相同。控制人口增长的政策。

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