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1、系列写作案系列写作案(二二)讴歌亲情学习写得充讴歌亲情学习写得充实实第二单元第二单元 古代抒情散文古代抒情散文第二单元第二单元 古代抒情散文古代抒情散文高分作文高分作文皱纹中的智慧皱纹中的智慧 2015江苏优秀作文江苏优秀作文岁月的车轮在人生的道路上辗过岁月的车轮在人生的道路上辗过，深深的皱纹诉说着爷爷的人深深的皱纹诉说着爷爷的人生生，体现着纯朴的智慧。体现着纯朴的智慧。一、牛耕一、牛耕“呦喝呦喝，呦喝呦喝”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。天上乌云开始汇聚晰。天上乌云开始汇聚，要下雨了要下雨了，我忙跑到田埂边。我忙跑到田埂边。第二单元第二单元 古代抒
2、情散文古代抒情散文高分作文高分作文“爷爷爷爷，快回来！快回来！”“”“知道了知道了，就这一块了就这一块了，耕完再回去。耕完再回去。”话话毕毕，又吃起了吆喝声。天空果真飘起细密的雨。爷爷回来时身子又吃起了吆喝声。天空果真飘起细密的雨。爷爷回来时身子已湿透已湿透，脚上沾满了泥。脚上沾满了泥。“爷爷爷爷，你把牛卖了吧，这牛都老了，你把牛卖了吧，这牛都老了，耕地太费力了，现在有机器，很方便啊。耕地太费力了，现在有机器，很方便啊。”我望着爷爷，说出心我望着爷爷，说出心里的想法。里的想法。“小丫头，这牛耕虽然慢，也是老祖宗留下的法子，小丫头，这牛耕虽然慢，也是老祖宗留下的法子，适用啊。趁适用啊。趁爷爷还有
3、劲爷爷还有劲，多耕些地，比机器耕得细呀，也不伤地。，多耕些地，比机器耕得细呀，也不伤地。”如今，村里只剩爷爷这一头牛了，也只剩爷爷一个人还在用牛如今，村里只剩爷爷这一头牛了，也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。望着屋外的雨，我明白了：智慧是一种历久弥新的经验。耕地。望着屋外的雨，我明白了：智慧是一种历久弥新的经验。烟雨朦胧中，一人一牛，多么和谐，多么自然。烟雨朦胧中，一人一牛，多么和谐，多么自然。高分作文高分作文二、珠算二、珠算“得咚、得咚得咚、得咚”爷爷撑着老花眼镜爷爷撑着老花眼镜，拨弄着算盘拨弄着算盘，时不时时不时地在小本子上记下些什么。地在小本子上记下些什么。“爷爷爷爷，你在算账啊，我帮你吧。
4、，你在算账啊，我帮你吧。”“”“小丫头，你能帮我什么，你会用这老算盘吗？小丫头，你能帮我什么，你会用这老算盘吗？”爷爷笑着爷爷笑着向我挑眉。向我挑眉。“我用手机帮你算，你报数字就行，不比你这快嘛，我用手机帮你算，你报数字就行，不比你这快嘛，而且又准。而且又准。”“”“哎，你就不懂啦，你那新鲜玩意我这把年纪学哎，你就不懂啦，你那新鲜玩意我这把年纪学不会了。这老算盘倒好用，爷爷教你算吧。不会了。这老算盘倒好用，爷爷教你算吧。”“”“不要，我看着不要，我看着就晕了。就晕了。”爷爷低下头去，眉头紧皱，自己又开拨。我偷偷地爷爷低下头去，眉头紧皱，自己又开拨。我偷偷地用手机计算，发现爷爷的结果那么精准，条
5、理清晰。我明白了：用手机计算，发现爷爷的结果那么精准，条理清晰。我明白了：智慧是一种熟能生巧的能力。一人静坐，手指拨弄，那般淡定，智慧是一种熟能生巧的能力。一人静坐，手指拨弄，那般淡定，那么稳重。那么稳重。高分作文高分作文三、戏曲三、戏曲静夜静夜，凉风习习凉风习习，微弱的星光陪衬皎月，洒下清辉。爷爷在门，微弱的星光陪衬皎月，洒下清辉。爷爷在门前的老槐树下，抽着旱烟。前的老槐树下，抽着旱烟。“爷爷，夜晚天凉进屋睡吧。爷爷，夜晚天凉进屋睡吧。”“”“丫头，坐这儿，这点凉，爷爷还受得住。丫头，坐这儿，这点凉，爷爷还受得住。”“”“那您讲故事给我那您讲故事给我听吧。听吧。”“”“故事都给你讲遍了，没故
6、事都给你讲遍了，没了呦了呦，爷爷唱歌吧。，爷爷唱歌吧。”爷爷爷爷清了清嗓子：清了清嗓子：“我本是卧龙岗散淡的人，凭阴阳如反掌保定乾我本是卧龙岗散淡的人，凭阴阳如反掌保定乾坤坤”爷爷的歌声并不动听爷爷的歌声并不动听，却带着莫名的心颤、悲凉。望，却带着莫名的心颤、悲凉。望着爷爷皱纹间的无限认真，我明白了：智慧是一种净化了的境着爷爷皱纹间的无限认真，我明白了：智慧是一种净化了的境界。一人一曲，那般投入，那么融和，在月夜下格外协调。界。一人一曲，那般投入，那么融和，在月夜下格外协调。名师点评名师点评开篇用肖像细节设置悬念，紧扣题目。开篇用肖像细节设置悬念，紧扣题目。小标题小标题“牛耕牛耕”，点明事件，
7、也表明小作者善于在生活周围发，点明事件，也表明小作者善于在生活周围发现提炼写作素材。现提炼写作素材。环境环境“乌云乌云”“”“细雨细雨”烘托人物形象。人物语言对话细节，符烘托人物形象。人物语言对话细节，符合人物身份。合人物身份。用用“我明白了我明白了”的心理活动，点明主题，回扣题目。的心理活动，点明主题，回扣题目。小标题小标题“珠算珠算”，又一次表明小作者高超的提炼生活素材的能，又一次表明小作者高超的提炼生活素材的能力力。名师点评名师点评“拨弄拨弄”“记下记下”动作细节描写，符合动作细节描写，符合“珠算珠算”事件特征。祖孙事件特征。祖孙语言细节描写，形成对比，暗扣主题。神态细节语言细节描写，形
8、成对比，暗扣主题。神态细节“笑着向我挑眉笑着向我挑眉”“”“眉头紧皱眉头紧皱”的运用，把老人写活了。的运用，把老人写活了。“我我”的心理活动，点的心理活动，点明明“智慧智慧”的另一层内涵，也表明素材运用的巧妙。的另一层内涵，也表明素材运用的巧妙。小标题小标题“戏曲戏曲”，再一次表明小作者选取提炼素材的能力之强。，再一次表明小作者选取提炼素材的能力之强。“旱烟旱烟”一个物件细节描写，表明老人身份，精准。由一个物件细节描写，表明老人身份，精准。由“皱纹皱纹”自然引入对素材主旨的提炼，非常自然，又回扣前文。自然引入对素材主旨的提炼，非常自然，又回扣前文。高分作文高分作文名师点评名师点评高分高分理由理
9、由本文之所以能得到本文之所以能得到68的高分，理由：的高分，理由：材料丰富，形象丰满，因而内容充实。作者叙事善于选材料丰富，形象丰满，因而内容充实。作者叙事善于选材，巧妙构思。文章运用材，巧妙构思。文章运用“蒙太奇蒙太奇”手法构思文章，体手法构思文章，体现了高超的整篇结构能力。同时，写人懂得刻画形象，现了高超的整篇结构能力。同时，写人懂得刻画形象，描写具体逼真，细节生动典型，丰满可感。细节点的选描写具体逼真，细节生动典型，丰满可感。细节点的选择非常精确，既展现了人物性格，又紧扣主旨，巧妙自择非常精确，既展现了人物性格，又紧扣主旨，巧妙自然而又充实。然而又充实。第二单元第二单元 古代抒情散文古代抒情散文第二单元第二单元 古代抒情散文古代抒情散文第二单元第二单元 古代抒情散文古代抒情散文
