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1、6.16.1力及其作用效果力及其作用效果第六章第六章运动员运动员踢踢足球足球推土机推土机推推土土起重机起重机吊吊车车运动员运动员举举杠铃杠铃手手压压弹簧弹簧推土机推土机 推推 土土运动员运动员 踢踢 足球足球起重机起重机 吊吊 车车运动员运动员 举举 杠铃杠铃手手 压压 弹簧弹簧 物体物体物体物体 作用作用施力施力受力受力分析力分析力一、力是一、力是受力物体受力物体施力物体施力物体产生力的条件产生力的条件: :至少要有两个物体至少要有两个物体 物体间要有相互作用物体间要有相互作用物体物体对对物体物体的的作用作用体验物体不接触能否产生力体验物体不接触能否产生力产生力不一定要相产生力不一定要相互接
2、触互接触. . 力的符号力的符号：F 力的单位力的单位-牛顿牛顿，简称，简称牛牛，符号是，符号是N用手托起两个鸡蛋用的力约为用手托起两个鸡蛋用的力约为1N拿起物理课本用的力约为拿起物理课本用的力约为2N50kg的同学重的同学重500N1.手压桌子2.磁铁吸别针3.小女孩拉弹簧请说出下面力的施力物体和受力物体请说出下面力的施力物体和受力物体二、力的作用是相互的二、力的作用是相互的学生活动：体验物体间力的作用学生活动：体验物体间力的作用1. 用一个气球压另一个气球用一个气球压另一个气球2.将磁铁放在小车上，并靠在一起将磁铁放在小车上，并靠在一起结论：结论：力的作用是相互的力的作用是相互的 小孩小孩
3、 墙墙 施力物体施力物体受力物体受力物体施力物体施力物体受力物体受力物体小孩穿着旱冰鞋推墙小孩穿着旱冰鞋推墙推推 墙墙同时同时1. 鸡蛋碰石头鸡蛋为什么碎了？鸡蛋碰石头鸡蛋为什么碎了？拓展提升：讨论并解释生活现象拓展提升：讨论并解释生活现象2. 游泳的时候为什么用胳膊不游泳的时候为什么用胳膊不停的向后划水，人就向前进？停的向后划水，人就向前进？归纳归纳：1. 力可以使物体力可以使物体发生形变发生形变。三、力的作用效果三、力的作用效果1 1从静止变为运动，从静止变为运动， 或从运动变为静止。或从运动变为静止。2 2运动快慢变化。运动快慢变化。3 3运动方向变化。运动方向变化。运动状态改变运动状态
4、改变2. 力可以改变物体的力可以改变物体的运动状态运动状态。学生活动：给下列物体施加力的作用看看有什么效果学生活动：给下列物体施加力的作用看看有什么效果？器材：橡皮泥、弹簧、气球、小车、磁铁、钢球器材：橡皮泥、弹簧、气球、小车、磁铁、钢球学生活动：改变力的作用效果学生活动：改变力的作用效果1. 用不同的力拉弹簧，观察有何不同？为什么？用不同的力拉弹簧，观察有何不同？为什么？2. 用力拉、压弹簧，观察有何不同？为什么？用力拉、压弹簧，观察有何不同？为什么？3. （1）用不同的力推矿泉水瓶观察有何不同？）用不同的力推矿泉水瓶观察有何不同？ 为什么？为什么？ （2）用不同的方向推矿泉水瓶观察有何不同
5、？）用不同的方向推矿泉水瓶观察有何不同？ 为什么？为什么？ （3）用力在瓶底和瓶盖处推瓶，观察有什么不同？）用力在瓶底和瓶盖处推瓶，观察有什么不同？ 为什么？为什么？影响力的影响力的作用效果作用效果的因素的因素大小大小方向方向作用点作用点F1F2F1F2F3F4F3F4F5F6F5F6四、力的三要素：大小、方向、作用点四、力的三要素：大小、方向、作用点五、力的示意图五、力的示意图用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短线段的长短 表示表示力的大小力的大小； 箭头箭头 表示表示力的方向力的方向， 线段的起点或终点线段的起点或终点 表示表示力的作
6、用点。力的作用点。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N2.2.用用100100右向上且与水平方向成右向上且与水平方向成3030的拉力拉木箱，用力的示意图表示的拉力拉木箱，用力的示意图表示出拉力。出拉力。F=100N30303030练习：练习： 用力的示意图表示用力的示意图表示 60 60N左向上与水平方向成左向上与水平方向成 4545的的拉木箱的力。拉木箱的力。什么是力、符号及单位什么是力、符号及单位力的作用效果力的作用效果物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的课堂小结力的三要素：大小、方向作用点力的三要素：大小、方向作用点力的示意图力的示意图力的符号力的符号F，单位，单位牛顿、牛牛顿、牛，符号，符号N取决于取决于表示表示力力下列下列 关于力的说法，不正确的是关于力的说法，不正确的是 （ ）A.A.人推车时人推车时, ,人也受到车给人的推力人也受到车给人的推力B.B.两个物体只要不接触两个物体只要不接触, ,就一定不会产生力的作用就一定不会产生力的作用C.C.用手捏一个空的易拉罐用手捏一个空的易拉罐, ,易拉罐变瘪了易拉罐变瘪了, ,表明力可以使物体表明力可以使物体 发生形变发生形变D.D.排球运动员扣球的方向发生了改变排球运动员扣球的方向发生了改变, ,表明力可以改变物体的表明力可以改变物体的 运动状态运动状态
