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1、老师们好、大家好！欢迎大家批评指导欢迎大家批评指导老师们好老师们好PPTPPT课件课件现代教学方法与先进教学内容现代教学方法与先进教学内容的融合的融合陈文楷陈文楷老师们好老师们好PPTPPT课件课件l前言前言l1.现代教学内容的特点现代教学内容的特点l2.教学效果要通过教学方法与手段体现教学效果要通过教学方法与手段体现l3.多种教学方法和手段并举，讲好每一节课多种教学方法和手段并举，讲好每一节课 l4.教师的表率作用教师的表率作用 l5结论结论老师们好PPT课件前言l现代教学与传统教学的区别：现代教学与传统教学的区别：l l 当老师很累！当老师很累！老师们好PPT课件l1.现代教育教学理念：现
2、代教育教学理念：多元化教育理念多元化教育理念l2.现代教学方法：现代教学方法：l多元化（立体化）教材环境下多元化（立体化）教材环境下,l会编、会导、会演、会说、会做。会编、会导、会演、会说、会做。l3.多模式教学多模式教学（智能化立体化）：（智能化立体化）：l板书讲授板书讲授l实践教学实践教学l讨论式教学讨论式教学l多媒体（音、映、像、动画与互动）教学多媒体（音、映、像、动画与互动）教学老师们好PPT课件l电子技术发展得非常快，特别是数字电子电子技术发展得非常快，特别是数字电子技术发展的更快，这种情况给教学带来的技术发展的更快，这种情况给教学带来的困难的是困难的是,教学内容太多，而学时有限。教
3、学内容太多，而学时有限。l因此因此在这种情况下在这种情况下,如何搞好数字电子技术如何搞好数字电子技术教学，重要的出路在于研究教学方法。教学，重要的出路在于研究教学方法。老师们好PPT课件1.现代教学内容的特点现代教学内容的特点l现代教学内容具有时代性和先进性时代性和先进性。在教学资源具备了以后，要搞好教学重要的是与其相适应的教学方法。相适应的教学方法。l要体现先进的教育教学思想和理念。要体现先进的教育教学思想和理念。l如何通过教学过程教学过程启发思维、培养学生的创新意识和再学习的能力。因此要研究现现代教学方法和模式。代教学方法和模式。老师们好PPT课件2.教学效果要通过教学方法与手段体现教学效
4、果要通过教学方法与手段体现l合格的大学教师要有两个基本的条件：合格的大学教师要有两个基本的条件：l1.1.是要有较深的是要有较深的专业知识和学术造诣；专业知识和学术造诣；l2.2.是要有较高的是要有较高的教学技艺教学技艺，这两个条件缺，这两个条件缺一不可。一不可。 老师们好PPT课件影响教学质量的四要素：影响教学质量的四要素：l四个要素是：四个要素是：l教师、学生、教学内容、教学方法和手段。教师、学生、教学内容、教学方法和手段。l 这四个要素缺一不可，缺少一个要素就这四个要素缺一不可，缺少一个要素就不可能使教学过程组成一个动态过程。这不可能使教学过程组成一个动态过程。这个动态过程不仅要解决个动
5、态过程不仅要解决“教什么教什么”、“学学什么什么”的问题，还要解决的问题，还要解决“如何教如何教”、“如何学如何学”的问题的问题。 老师们好PPT课件教师的作用教师的作用l教师不仅是一个知识的载体，知识的载体，l在教学过程行当中，教师是教师是教学控制、组教学控制、组织和管理者。织和管理者。l教师的作用：使学生由教师的作用：使学生由“愿意学愿意学”转变成转变成“我想学我想学”，进一步转变为，进一步转变为“主动学主动学”。老师们好PPT课件教师的教学技艺教师的教学技艺l即教师将先进教学内容与现代教学方法的即教师将先进教学内容与现代教学方法的统一和协调。使教学内容不落俗套。统一和协调。使教学内容不落
6、俗套。l使学生在学习书本知识的同时，获得更多使学生在学习书本知识的同时，获得更多的先进信息，培养学生的创造力和学习能的先进信息，培养学生的创造力和学习能力。力。这是每个教师在教学的过程当中不断研究的问题。老师们好PPT课件教师的教学技艺教师的教学技艺l如何教给学生更丰富的知识，学生对所学如何教给学生更丰富的知识，学生对所学知识有耳目一新的感觉，知识有耳目一新的感觉，激发学生的学习激发学生的学习热情，使他们热爱学习善于学习，是一个热情，使他们热爱学习善于学习，是一个成功的教师应该具备的基本素质。成功的教师应该具备的基本素质。如何把如何把课程讲好，受到学生的欢迎，达到预期的课程讲好，受到学生的欢迎
7、，达到预期的教学效果与目的。教学效果与目的。l 老师们好PPT课件几点切身的体会与感受几点切身的体会与感受l（1）上好第一次绪论课，回答好几个问题。）上好第一次绪论课，回答好几个问题。l为什么要学习数字电子技术？为什么要学习数字电子技术？要强调该课程的重要性和目的性。让学生知道学了这门课能够做什么。激发学生的学习兴趣。l怎么样学习数字电子技术？怎么样学习数字电子技术？强调学习方法，告诉学生如何才能学好这门课程。l是否记笔记？是否记笔记？告诉学生本课程所讲内容全部在教材当中，又不全在书上，强调记笔记的重要性。老师们好PPT课件课堂教学的设计与安排（技巧与艺术）课堂教学的设计与安排（技巧与艺术）
8、l除了上好第一次绪论课以外，后面的工作就是要深入的、细致的安排好教学计划、安排好教学计划、教学内容和教学方法。教学内容和教学方法。因为第一次的绪论因为第一次的绪论课是鼓动学生的学习积极性，接下来的课课是鼓动学生的学习积极性，接下来的课堂教学内容就要有足够的吸引力，使学生堂教学内容就要有足够的吸引力，使学生的学习兴趣持续保持下去。的学习兴趣持续保持下去。老师们好PPT课件l首先，要选一本好教材。要选一本好教材。 l参考书参考书可以是辅助全程教学的，也可以是辅助某些章节的。辅助某些章节的教材，可随时推荐。如：老师们好PPT课件【数字电子技术】参考目录数字电子技术】参考目录l1数字基础（第七版）数字
9、基础（第七版）Digital Fundamentals Thomas L.Floyd 著著 科学出版社科学出版社 2002l2应用应用PLD的数字电子技术的数字电子技术 Digital Electronics with PLD integrationlNigel p.Cook著著 机械工业出版社机械工业出版社 2003l3数字设计（第三版）数字设计（第三版）Digital DesignJhon F. Wakerly著著 高等教育出版社高等教育出版社 2001.l4数字原理数字原理 陈文楷陈文楷 徐萍萍徐萍萍 译译 科学出版社科学出版社 2002l5数字系统导论数字系统导论 陈文楷陈文楷 徐萍萍
10、徐萍萍 译译 科学出版社科学出版社 2002l6【数字电子技术基础】（第四版）清华大学【数字电子技术基础】（第四版）清华大学 岩石主编岩石主编 高教出版社高教出版社 2002l7【电子技术基础】数字部分【电子技术基础】数字部分 康华光主编康华光主编 高教出版社高教出版社 2001老师们好PPT课件【数字电子技术】参考目录数字电子技术】参考目录l8数字逻辑设计（数字逻辑设计（VHDL）基础）基础 Fundamentals of Digital Logic with VHDL l Design Stephen Brown 机械工业出版社机械工业出版社l9数字电子学（第四版）数字电子学（第四版）Di
11、gital ElectronicsJames Bignell著著 机械工业出版社机械工业出版社 2003.l10.数字电路逻辑设计数字电路逻辑设计 王毓银主编王毓银主编 高等教育出版社高等教育出版社 2001l11集成电子技术基础集成电子技术基础 郑家龙主编郑家龙主编 高等教育出版社高等教育出版社 2004l12集成电子技术集成电子技术 蔡维铮蔡维铮 主编主编 高等教育出版社高等教育出版社 2004.l13VHDL 数字系统设计数字系统设计Digital system Design with VHDL电子工业出版社电子工业出版社 2002.l14. VHDL程序设计程序设计 曾繁泰曾繁泰 清华
12、大学出版社清华大学出版社 2001.老师们好PPT课件教学内容的难点分散教学内容的难点分散l在教学内容上要处理好难点。难点不要过难点不要过分集中，使课堂教学容易进行，学生易懂，分集中，使课堂教学容易进行，学生易懂，老师们好PPT课件l第一章逻辑函数的基基本公式和常用公式，给出一个逻辑关系表。表中包括十六种逻辑函数关系，除了通常的逻辑关系以外，还包括蕴含逻辑关系，给出蕴含蕴含的一个例子来说明。扩大知识内容扩大知识内容。加深学生对逻辑函数的理解。 例例1：老师们好PPT课件老师们好PPT课件例例2：l，在第二章门电路中，先讲CMOS逻辑门电路，后讲TTL逻辑门。使晶体管TTL与非门中的三极管倒置工
13、作状态难点后移难点后移。模拟电子技术基础课程讲完晶体管一段时间后，学生对晶体管的工作原理理解加深，就容易理解。老师们好PPT课件老师们好PPT课件例例3：三态门三态门l讲三态门使能端的作用三态门使能端的作用时，给出使能控制端的概念，并把“使能使能”的慨念引深到的慨念引深到XOR门、NAND、NOR、AND和OR门等，进而把这些门都可以看成可编程器件 老师们好PPT课件例例4： CMOS三态门三态门l1.三态门的电路形式三态门的电路形式l2.三态门的工作原理三态门的工作原理l3.三态门的选通特性及电路符号三态门的选通特性及电路符号l4.三态门电路的其他形式三态门电路的其他形式l5.三态门的应用三
14、态门的应用老师们好PPT课件思路：ABF（输出）？（输出）？C（CONTROL）老师们好PPT课件CMOS三态门：三态门：l突出：突出：l三态门电路的性质三态门电路的性质l三态门电路的可编程性三态门电路的可编程性老师们好PPT课件1.三态门的电路形式和性质三态门的电路形式和性质 1En AY=ABCDEnABCDOut00110Hi-z01110Hi-z100110110001EnAVddOut老师们好PPT课件 CMOS三态门三态门 -21A YENEnAFF=A老师们好PPT课件4.三态门电路的其他形式三态门电路的其他形式CMOS三态门三态门-3lWith NOR gate control
15、lWith NAND gate controlAEnfEnAF老师们好PPT课件5.三态门的应用三态门的应用5.三态门的应用三态门的应用BUSEn1En2EniData1Data2Data-i老师们好PPT课件例例5：异或门异或门（Ex-OR）l1.异或门的电路结构异或门的电路结构l2.异或门的性质异或门的性质l3.异或门的可编程性异或门的可编程性l4.异或门应用举例异或门应用举例老师们好PPT课件1.异或门的电路结构异或门的电路结构F=AB+AB=1ABFp老师们好PPT课件2.异或门的性质及可编程性异或门的性质及可编程性l电路符号电路符号l 0 0 0l 0 1 1l 1 0 1l 1 1
16、 0EnDF=1DEnF DEnFABABAB可编程可编程同相门同相门可编程可编程反相门反相门老师们好PPT课件3.异或门应用异或门应用 可编程（可编程（ Be controlled ） x-oR / X-NOR Lecture:p.86ABCONTROL(LOW / HIGH)F=A B C=C (A B) + C (A B)12A BCF01A BA B老师们好PPT课件4.异或门应用举例异或门应用举例 奇偶校验功奇偶校验功ABF2=ABCABC老师们好PPT课件例例6.竞争与冒险竞争与冒险l在讲竞争与冒险时，理论性太强，学生不容易理解。于是，在讲述74LS138译码器时，放在最后对A、B
17、、C的控制波形进行分析，引出的竞争与冒险的现象，分析产引出的竞争与冒险的现象，分析产生的原因，及克服办法。并指出有多种解生的原因，及克服办法。并指出有多种解决的办法。决的办法。老师们好PPT课件变量变量(3-8)译码器存在的问题译码器存在的问题A2A1A0Y5Y4Y2Y5Y0Y2Ent p LH . t p HL老师们好PPT课件解决办法：解决办法：l.采用逻辑电路的克服方法采用逻辑电路的克服方法l.加使能控制信号的方法加使能控制信号的方法老师们好PPT课件对比法教学：对比法教学：l时序逻辑电路的设计一章，把时序逻辑电路的设计一章，把MOORE型状型状态机和态机和MEALY型状态机的设计方法进
18、行对型状态机的设计方法进行对比。使学生们清楚地看到的两种不同类型比。使学生们清楚地看到的两种不同类型的状态机在输出端信号波形的差别，看到的状态机在输出端信号波形的差别，看到两种不同类型状态机输出与输入之间的不两种不同类型状态机输出与输入之间的不同关系。加深了对两个电路的区别与他们同关系。加深了对两个电路的区别与他们之间的相互关系的理解。之间的相互关系的理解。老师们好PPT课件Analysis of state machines with D-F.F.EnCLKOutputNext state logicState memoryOutput logic GFInput老师们好PPT课件State
19、 diagram corresponding to the Mealy state machineACDBEn=1En=1En=1En=1(F) Max=1En=1Max=0En=1En=1Max=0Max=0老师们好PPT课件State diagram corresponding to the Moore type state machineABCDF=1En=1En=1En=1En=1En=0En=0En=0En=0老师们好PPT课件3.多种教学方法和手段并举，多种教学方法和手段并举， 讲好每一节课。讲好每一节课。l l 采用多媒体进行教学是一种好的方法和手段。采用多媒体进行教学是一种好的
20、方法和手段。好的多媒体课件应该是概念清晰，互动性和动画好的多媒体课件应该是概念清晰，互动性和动画性好，对教学效果能起很好的作用。性好，对教学效果能起很好的作用。l 不管使用什么样的多媒体课件，不管使用什么样的多媒体课件，都应该与课堂讲都应该与课堂讲授相结合，通过课堂讲授与学生互相沟通，交换授相结合，通过课堂讲授与学生互相沟通，交换信息，随时掌握讲授进度，采用灵活多变的交流信息，随时掌握讲授进度，采用灵活多变的交流方式，取得好的课堂效果。方式，取得好的课堂效果。老师们好PPT课件4.教师的表率作用教师的表率作用l作为教师要时刻不忘作为教师要时刻不忘为人师表。为人师表。l除了举手投足、语言表达、逻
21、辑思维清晰除了举手投足、语言表达、逻辑思维清晰之外，还应该之外，还应该注意教师与学生的关系，注意教师与学生的关系，对对待学生要像对待朋友一样坦诚相见，亲近待学生要像对待朋友一样坦诚相见，亲近他们，不歧视后进生，因为，他们，不歧视后进生，因为，“闻道有先闻道有先后，术业有专攻后，术业有专攻”。l人各有志，人才是一个非常广泛的概念。人各有志，人才是一个非常广泛的概念。老师们好PPT课件l教师在讲课过程当中要有激情，调动学生教师在讲课过程当中要有激情，调动学生的课堂学习兴趣，的课堂学习兴趣，教师要善于鼓励、组织、教师要善于鼓励、组织、引导、点拨，引导、点拨，要使自己成为学生学习的要使自己成为学生学习
22、的“引路人引路人”。老师们好PPT课件l讲课要有激情，就是说要有讲课要有激情，就是说要有“煽动性煽动性”，让学生愿意听你的课。你说的话句句是真让学生愿意听你的课。你说的话句句是真理。理。l批评要注意方式方法，应该是批评要注意方式方法，应该是善意的和谐善意的和谐的，以不伤害学生的自尊为度。的，以不伤害学生的自尊为度。l课堂纪律要维护，可以课堂纪律要维护，可以通过手势、动作等通过手势、动作等方式协助引起学生的注意。方式协助引起学生的注意。 老师们好PPT课件5.好的教学效果，来自教师的辛勤努力。好的教学效果，来自教师的辛勤努力。l教师也要不断努力学习，用新知识武装自教师也要不断努力学习，用新知识武
23、装自己。己。课堂讲授要不断补充新的内容、有选课堂讲授要不断补充新的内容、有选择的介绍目前最新研究成果。择的介绍目前最新研究成果。就是要善于就是要善于用新的内容补充教材，以开拓学生的视野。用新的内容补充教材，以开拓学生的视野。老师们好PPT课件l讲教师自己研究的成果，体会最深、最得讲教师自己研究的成果，体会最深、最得意的内容，使讲课水平升华到一个新的境意的内容，使讲课水平升华到一个新的境界，这样才能增长学生的见识，丰富学生界，这样才能增长学生的见识，丰富学生的智慧。的智慧。特别要注意介绍学术和有争议的特别要注意介绍学术和有争议的不同论点，发展大学生独立的、批判的思不同论点，发展大学生独立的、批判
24、的思维辨析能力，满足思维发展的需要，提高维辨析能力，满足思维发展的需要，提高学生的创新思维意识。学生的创新思维意识。老师们好PPT课件6结论结论l总之，要培养学生成才就需要教师的点拨、指引。总之，要培养学生成才就需要教师的点拨、指引。l我们就我们就要不断地研究和改进教学方法和手段要不断地研究和改进教学方法和手段。教教学方法和手段对激发学生的的学习兴趣、发展学学方法和手段对激发学生的的学习兴趣、发展学生的智能、促进学习的进程及学习迁移的形成等生的智能、促进学习的进程及学习迁移的形成等都有重要意义。都有重要意义。老师们好PPT课件l恰当地选择与使用教学方法和手段不仅能够持续地促进学生的学习动力，而
25、且为学生艰苦学习的征途，提供了顺利到达目的地的必要保证。l正如要使作物茁壮成长需要懂栽培方法一正如要使作物茁壮成长需要懂栽培方法一样，培养人更要讲求方法与手段，它对培样，培养人更要讲求方法与手段，它对培养人的质量有着重要的作用。养人的质量有着重要的作用。老师们好PPT课件孟子集注中说道：孟子集注中说道：l “事必有法，然后可成。师舍是则无以事必有法，然后可成。师舍是则无以教，弟子舍是则无以学教，弟子舍是则无以学”。就是说这个意思。老师们好PPT课件l 老师们好PPT课件v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlX
26、o#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D
27、5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSj
28、VnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0
29、B3F6IaLdOgSnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjU
30、mXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B
31、2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8fRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlX
32、o#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D
33、5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWn
34、Zr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3ELdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8J
35、bNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq
36、!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y+B3E6IdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7Ja
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