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1、 第四章第四章 设计的实现设计的实现制作制作第二节第二节 模型或原型的制作模型或原型的制作学习目标学习目标1.了解原型、模型的概念，初步掌握模型的几大类型了解原型、模型的概念，初步掌握模型的几大类型；2.用学生设计出的模型通过学生的讲解找出制作过程用学生设计出的模型通过学生的讲解找出制作过程；3.培养学生动手操作能力培养学生动手操作能力。一、原型、模型的区分 原型的慨念原型的慨念：通常是第一个能全面反映产品功能的通常是第一个能全面反映产品功能的物物体体。 模型的慨念：模型的慨念：根据实物，设计图纸，按比例制成的与实物相似的一种物质。根据实物，设计图纸，按比例制成的与实物相似的一种物质。1、什么
2、是原型？作用是什么?2、什么是模型？作用是什么？作用：用于检测和实验，以对设计方案的实现效果进行评估。作用：用于检测和实验，以对设计方案的实现效果进行评估。作用：作用：（1）模型能帮助分析设计的可能性）模型能帮助分析设计的可能性; （2）用于交流并检验设计思想及过程，反映最终产品的形象和品）用于交流并检验设计思想及过程，反映最终产品的形象和品 质感，如比例、尺寸、线性、色彩、材质等。质感，如比例、尺寸、线性、色彩、材质等。原型或模型的区分达达芬芬奇奇设设想想的的飞飞行行器器军用飞机军用飞机模型的分类2008北京奥运会主会场草模草模 概念模型概念模型 结构结构模型模型功能模型功能模型 展示模型展
3、示模型 模型的分类 设计初期设计者根据设计创意，设计初期设计者根据设计创意，草模：草模： 在构思草图基础上制作的能表达在构思草图基础上制作的能表达 设计产品形态基本体面关系的模设计产品形态基本体面关系的模 型。型。模型的分类概念模型：概念模型：就是在草模的基础上，用概括的手法表示就是在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排、人机关系等，产品的造型风格、布局安排、人机关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。从整体上表现产品造型的整体概念。模型的分类结构模型：结构模型：为了研究产品造型与结构的关系，清晰为了研究产品造型与结构的关系，清晰的表达产品的结构尺寸和连接方法，并的表达产品的
4、结构尺寸和连接方法，并进行结构强度实验而制作的模型。进行结构强度实验而制作的模型。模型的分类功能模型：功能模型：研究产品的各种性能以及人机关系，同研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用作分析、检查设计对象各部分组时也用作分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系等件尺寸与机体的相互配合关系等。模型的分类展示模型：展示模型：采用真实材料，用准确的尺寸，做成与采用真实材料，用准确的尺寸，做成与实际产品几乎一致的模型，作为产品的实际产品几乎一致的模型，作为产品的样品进行展示，以便提供实体形象。样品进行展示，以便提供实体形象。模型的分类：草模：草模： 初期设计初期设计概念模型：概念模型：整
5、体概念整体概念结构结构模型：模型：造型与结构造型与结构功能模型：功能模型：各种性能各种性能及及人机关系人机关系展示模型；展示模型；样品展示样品展示2024/9/6公交车下车提示装置2018届14班作者：罗礼澳2024/9/6第一步：提出第一步：提出问题1、怎样提醒司机乘客要下车？2、如果声音太小司机接收不到怎么办？3、聋哑人如何表示自己要下车？2024/9/6第二步：第二步：设计方案方案1、网上查找资料（上网咨询）2、查阅与之相关的书籍3、问与之相关的老师2024/9/6模型草图2024/9/6第三步：准第三步：准备材料材料材料获取方式：1、网上购买2、五金店购买材料名称材料名称规格规格数量数
6、量零件名称零件名称自制自制/标准体标准体实木板40cmx20cm1快底座自制导线长20cm7根电线标准开关7cmx3cm2个公交车下车门标准家用开关5cmx7cm1个提示按钮标准小灯泡螺口，4.5v两个提示显示标准电池1.5v一对南孚电池电源标准2024/9/6第四步：第四步：组装拼接装拼接制作途径制作途径首先准备好电源(正极连接负极)其次让开关与家用开关并连（开关等于公交车门）2024/9/6接着让家用控开关与小灯泡A相连最后把所有的电路串联起来2024/9/62024/9/6后续研究方向为了使上下公交车更加便利有以下几种改进方法为了使上下公交车更加便利有以下几种改进方法1 1、在每个乘客座
7、位旁边设置一个合理的提示按钮、在每个乘客座位旁边设置一个合理的提示按钮2 2、设置上下车、设置上下车APPAPP。模型的制作过程模型的制作过程1.提出问题，画出设计图纸；提出问题，画出设计图纸；2.按照设计图纸，按照设计图纸，制作制作一张一张所需材料所需材料的的明明细表、选好材料细表、选好材料并备齐材料；并备齐材料；3.对材料进行加工；对材料进行加工；4.将加工好的零件组装成部件，再将部件将加工好的零件组装成部件，再将部件组装成产品；组装成产品；5.根据需要进行表面涂饰。根据需要进行表面涂饰。设计与实践动手制作（制作要求）：1.设计出需要解决问题的方案；2.动手操作，每个同学都要参与其中，遇到困难时积极探讨，及时解决，在制作时要规范操作，注意安全。3.制作出有一定实用价值的模型。随堂巩固练习选择适当的选项填写下列空格：1.下列物件不属于模型的是（）A.地球仪B.水火箭C.J20战斗机D.玩具吉普车2.模型或原型的制作步骤包含一定的顺序，正确的制作步骤是（）表面涂饰零件加工备料产品装配A.B.C.D.3.课后练习，对今天课堂上做出的产品有待改进的地方下来继续完成。CD
