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1、为什么不允许未成年人为什么不允许未成年人驾驶机动车驾驶机动车活动计划活动计划活动计划活动计划选题原因选题原因选题原因选题原因活动过程活动过程活动过程活动过程调查问卷调查问卷调查问卷调查问卷统计结果统计结果统计结果统计结果结题报告结题报告结题报告结题报告为什么不允许未成年人为什么不允许未成年人驾驶机动车驾驶机动车选题原因选题原因选题原因选题原因: :我们认为，交通运输是实现人和物位移的我们认为，交通运输是实现人和物位移的我们认为，交通运输是实现人和物位移的我们认为，交通运输是实现人和物位移的重要手段，现如今它已经渗入到我们日常重要手段，现如今它已经渗入到我们日常重要手段，现如今它已经渗入到我们日
2、常重要手段，现如今它已经渗入到我们日常生活当中。而许多未成年人也开始驾驶机生活当中。而许多未成年人也开始驾驶机生活当中。而许多未成年人也开始驾驶机生活当中。而许多未成年人也开始驾驶机动车辆，并因此造成不少交通事故，甚至动车辆，并因此造成不少交通事故，甚至动车辆，并因此造成不少交通事故，甚至动车辆，并因此造成不少交通事故，甚至失去生命。这不仅给亲人带来伤害，也给失去生命。这不仅给亲人带来伤害，也给失去生命。这不仅给亲人带来伤害，也给失去生命。这不仅给亲人带来伤害，也给社会带来危害。因此我们这一小组这次就社会带来危害。因此我们这一小组这次就社会带来危害。因此我们这一小组这次就社会带来危害。因此我们
3、这一小组这次就以以以以“ “为什么不允许未成年人驾驶机动车为什么不允许未成年人驾驶机动车为什么不允许未成年人驾驶机动车为什么不允许未成年人驾驶机动车” ”为题进行调查研究。为题进行调查研究。为题进行调查研究。为题进行调查研究。back具体分组具体分组第一组：第一组：组长：组长：.陈荣辉陈荣辉组员：沈晖组员：沈晖 、卢丽红、卢丽红、陈玉丽、郑海燕、吴琳、陈玉丽、郑海燕、吴琳、邱健贵、苏任彬邱健贵、苏任彬第二组第二组组长：黄涛组长：黄涛组组 员；赖文龙、简祥昆员；赖文龙、简祥昆罗曼、赖林华、赖朝霖、罗曼、赖林华、赖朝霖、赖庆启、曾繁纲赖庆启、曾繁纲第三组：第三组：组长：李扬帆组长：李扬帆组员：吴文
4、静、江倩、组员：吴文静、江倩、 熊靖、熊靖、 赖瑶、赖瑶、 陈小芳、黄健标陈小芳、黄健标第四组：第四组：组长：王璐组长：王璐组员：江灵组员：江灵 、胡海瑞、胡海瑞 、 黄永生黄永生 、葛武灯、葛武灯、 邱辉财邱辉财 、 沈凯章沈凯章具体分工具体分工上网查阅资料上网查阅资料： .陈荣辉、黄涛、沈晖、简祥昆、李扬帆、陈荣辉、黄涛、沈晖、简祥昆、李扬帆、赖瑶、江灵赖瑶、江灵 、胡海瑞、胡海瑞 制作问卷制作问卷：卢丽红、赖文龙、罗曼、赖林华、陈玉丽、郑海燕、卢丽红、赖文龙、罗曼、赖林华、陈玉丽、郑海燕、吴文静、江倩、熊靖、王璐、吴文静、江倩、熊靖、王璐、 黄永生黄永生 、葛武灯、葛武灯实地调查实地调查
5、：吴琳、邱健贵、苏任彬、赖朝霖、赖庆启、曾繁纲、吴琳、邱健贵、苏任彬、赖朝霖、赖庆启、曾繁纲、陈小芳、黄健标、邱辉财陈小芳、黄健标、邱辉财 、 沈凯章沈凯章资料整理：资料整理：由各小组同学分组整理后，全体同学分享。由各小组同学分组整理后，全体同学分享。 调查报告的撰写调查报告的撰写：由四个小组长牵头撰写，全体同学共同参与由四个小组长牵头撰写，全体同学共同参与。活动范围：活动范围：城关中学、永定一中城关中学、永定一中交警大队、永定二中交警大队、永定二中家里及街道上家里及街道上活动方法：活动方法：采访、问卷调查、采访、问卷调查、上网调查、实地访查。上网调查、实地访查。back活动过程：活动过程：
6、第第3周：由于现实生活中经常发生未成年人驾周：由于现实生活中经常发生未成年人驾驶机动车出事故的事件，经过我们的提议和驶机动车出事故的事件，经过我们的提议和老师的商讨，我们的课题就决定为老师的商讨，我们的课题就决定为“为什么为什么不允许未成年人驾驶机动车不允许未成年人驾驶机动车”，并开始制定，并开始制定活动计划活动计划.第第46周周:上网查阅资料，试图在网上找出一上网查阅资料，试图在网上找出一些有助于我们调查的资料。可是网上有关这些有助于我们调查的资料。可是网上有关这方面的资料并不多。我们采取向老师和家长方面的资料并不多。我们采取向老师和家长请教的方法进行补救。请教的方法进行补救。第第78周周:
7、在老师的指导下我们开始制作问卷，在老师的指导下我们开始制作问卷，我们修改了几次后进行打印。我们修改了几次后进行打印。第第911周周:在城关中学、永定一中、永定二中、交警大在城关中学、永定一中、永定二中、交警大队等地及对父母、群众等进行实地调查。在调查中，队等地及对父母、群众等进行实地调查。在调查中，我们遇到了不少的困难：有的同龄人根本不理睬我我们遇到了不少的困难：有的同龄人根本不理睬我们，有的大人说我们不务正业，有的教师对我们的们，有的大人说我们不务正业，有的教师对我们的问卷挑三拣四问卷挑三拣四。当然，大部分人是支持我们的，。当然，大部分人是支持我们的，特别是我们的父母亲，他们在精神上、物质上
8、给予特别是我们的父母亲，他们在精神上、物质上给予我们极大的支持！我们极大的支持！第第1213周周:对问卷以及资料进行整理。在整理资料时，对问卷以及资料进行整理。在整理资料时，我们对材料的舍和取感到了因难，是老师给予我们我们对材料的舍和取感到了因难，是老师给予我们及时的指导。及时的指导。第第1415周周:结题结题写心得体会和调查报告。一开始，写心得体会和调查报告。一开始，我们感到无从下手，通过再次上网看那些范文及老我们感到无从下手，通过再次上网看那些范文及老师的指导，我们慢慢得出了一些经验，也写出了一师的指导，我们慢慢得出了一些经验，也写出了一些不很成熟的文章。些不很成熟的文章。back“为什么
9、不允许未成年人为什么不允许未成年人为什么不允许未成年人为什么不允许未成年人驾驶机动车驾驶机动车驾驶机动车驾驶机动车”调查问卷调查问卷调查问卷调查问卷 1 1、你会驾驶机动车吗？（、你会驾驶机动车吗？（ ） A A、会、会 B B、不会、不会2 2、你有驾驶机动车吗？（、你有驾驶机动车吗？（ ）A A 、有、有 B B 、没有、没有 3 3、你认为交通法规中禁止未成年人驾驶机动车有必、你认为交通法规中禁止未成年人驾驶机动车有必要吗？（要吗？（ ）A A 、有、有 B B 、无所谓、无所谓 C C、没有、没有4 4、你认为未成年人驾驶机动车安全吗？（、你认为未成年人驾驶机动车安全吗？（ ）A A、
10、安全、安全 B B、不安全、不安全5 5、你认为未成年人驾驶机动车目的是什么？（、你认为未成年人驾驶机动车目的是什么？（ ）A A、要酷、要酷 B B、方便快捷、方便快捷 C C、争面子、争面子6 6、你的家长同意你驾驶机动车吗？（、你的家长同意你驾驶机动车吗？（ ）A A 、同意、同意 B B 、不同意、不同意 C C、随便、随便 7 7、你驾驶的机动车从何而来？（、你驾驶的机动车从何而来？（ ）A A 、借的、借的 B B 、父母的、父母的 C C、自己的、自己的8 8、你认为未成年人驾驶机动车目的是什么？（、你认为未成年人驾驶机动车目的是什么？（ ）A A要酷要酷 B B、方便快捷、方便
11、快捷 C C、争面子、争面子9 9、你认为未成年人与成年人相比，耐力持久性（、你认为未成年人与成年人相比，耐力持久性（ ）A A、较强、较强 B B、较弱、较弱 C C、差不多、差不多1010、你认为未成年人与成年人相比，注意力集中时间（、你认为未成年人与成年人相比，注意力集中时间（ ）A A、较强、较强 B B、较弱、较弱 C C、差不多、差不多1111、你认为未成年人与成年人相比，遇险应急能力（、你认为未成年人与成年人相比，遇险应急能力（ ）A A、较强、较强 B B、较弱、较弱 C C、差不多、差不多1212、你认为该如何来加强未成年人驾驶机动车的管理？、你认为该如何来加强未成年人驾驶机
12、动车的管理？ back我们共发放我们共发放350张调查问卷，回收有效问卷张调查问卷，回收有效问卷320张，张，统计结果如下：统计结果如下：1、30%的中学生驾驶过机动车，且大部分是在父母不的中学生驾驶过机动车，且大部分是在父母不知情的情况下驾驶的。知情的情况下驾驶的。3、机动车来源：大多数来源于朋友、机动车来源：大多数来源于朋友。4、驾驶的目的：大部分是图方便，寻求感官刺激。、驾驶的目的：大部分是图方便，寻求感官刺激。5、未成年人的遇险应急能力比成年人差；、未成年人的遇险应急能力比成年人差； 未成年人的注意力集中时间比成年人短；未成年人的注意力集中时间比成年人短； 未成年人的耐力持久性比成年人
13、差；未成年人的耐力持久性比成年人差；back2、2530%的交通事故是未成年人造成的，而未成年的交通事故是未成年人造成的，而未成年人驾驶机动车人数是成年人的人驾驶机动车人数是成年人的10%，事故发生率非常，事故发生率非常高。高。 其一，驾车的未成年人大都法制观念淡薄，交通安全其一，驾车的未成年人大都法制观念淡薄，交通安全意识缺乏。其二，不少人一味追求感官刺激，图潇洒，玩意识缺乏。其二，不少人一味追求感官刺激，图潇洒，玩乐趣，麻痹大意。其三，大多数家长不负责任，放任自流，乐趣，麻痹大意。其三，大多数家长不负责任，放任自流，给未成年人驾车上路留有给未成年人驾车上路留有“空档空档”。其四，个别机动车
14、驾。其四，个别机动车驾驶人擅自把机动车交给未成年人驾驶，盲目满足未成年人驶人擅自把机动车交给未成年人驾驶，盲目满足未成年人的非法要求。其五，各地公安道路管理机关对查处未成年的非法要求。其五，各地公安道路管理机关对查处未成年人类似违法违规行为不利，客观上助长了未成年人人类似违法违规行为不利，客观上助长了未成年人“法不法不责少责少”的心理。其六，社会、学校对未成年人教育关爱不的心理。其六，社会、学校对未成年人教育关爱不到位，给未成年人驾车造成许多可乘之机。到位，给未成年人驾车造成许多可乘之机。未成年人驾驶机动车上路及酿成灾祸的原因未成年人驾驶机动车上路及酿成灾祸的原因：back首先，社会、学校、未
15、成年人家长，要真正从关爱首先，社会、学校、未成年人家长，要真正从关爱未成年人生命、安全、健康的大局出发，把严格禁止未未成年人生命、安全、健康的大局出发，把严格禁止未成年人驾车上路真正当成大事，切切实实重视起来，扎成年人驾车上路真正当成大事，切切实实重视起来，扎扎实实落到实处，严严格格进行管束。其次，机动车驾扎实实落到实处，严严格格进行管束。其次，机动车驾驶人员，要严格遵守道路交通安全法第九十九条二驶人员，要严格遵守道路交通安全法第九十九条二款关于严禁将机动车交由未取得机动车驾驶证的人驾驶款关于严禁将机动车交由未取得机动车驾驶证的人驾驶的规定，千万不能把机动车交给非驾驶人驾驶，特别是的规定，千万不能把机动车交给非驾驶人驾驶，特别是未成年人。再次，未成年人也要不断增强法制观念和交未成年人。再次，未成年人也要不断增强法制观念和交通安全意识，彻底根除自身头脑中的动车欲和玩车瘾，通安全意识，彻底根除自身头脑中的动车欲和玩车瘾，力争把不安全隐患消灭在萌芽之中。最后，各公安道路力争把不安全隐患消灭在萌芽之中。最后，各公安道路交通管理机关，要加大对未成年人驾车上路行驶的违章交通管理机关，要加大对未成年人驾车上路行驶的违章违法行为的查处力度。违法行为的查处力度。如何根治未成年人驾车上路的违法违规行为呢如何根治未成年人驾车上路的违法违规行为呢？谢谢指导
