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现代汉语第四章语素

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现代汉语第四章语素_第1页
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《现代汉语》第四章《现代汉语》第四章 语语 素素 第一节第一节 语素概述语素概述一、语素的定义语素是最小的音义结合体,是最小的语法单位二、分析(一)语素的语音形式单音节语素、多音节语素(二)语素的意义词汇意义、语法意义 (三)语素是最小的1、作为最小的音义结合体,形式上不可再划分如:语、言2、形式上可再划分,但划分后的单位没意义 如:玛 瑙 葡 萄3、形式上可再划分,但划分后其意义与原来意义大相径庭 如:(双声、叠韵词)秋 千 唐 突 如:(音译外来词)可 口 可 乐 (四)语素的功能——构成词语素与词的区别:(1)词是最小的能独立运用的语言单位2)有的语素能独立成词,如:“险、俊帅”,也可和别的语素结合成一个词,如:“危险、俊朗、帅气”3)有的语素不能独立成词,必须和其他语素结合成词,如:“诵、朗、历、史”等 第二节第二节 语素的分类语素的分类 一、以音节多少为标准(一)单音节语素(二)多音节语素 1、联绵语素(1)双声:生母相同葡萄(2)叠韵(3)其他 2、音译语素 3、叠音语素 4、拟声语素 二、以语素的构词作用为标准(一)自由语素 特点:1、能独立成词 2、能自由组合成词 包括:1、可以独立成词的单音节语素 (1)单音节实词(有词汇意义) (2)单音节虚词(有语法意义) 2、多音节语素 联绵、音译、叠音、拟声 **叠音中“爸爸、妈妈”一类属于自由语素,”乎乎、巴巴“等属不自由语素。

(二)半自由语素 特点:(1)有词汇意义2)不能独立成词 (3)组合时位置自由 如:疾、释(三)不自由语素 特点:(1)只有语法意义,没有词汇意义 (2)不能独立成词 (3)组合时位置固定 包括:(1)居于前位的如:老、阿、可 (2)居于后位的如:子、儿、头 (3)其他类如:尤其、相反 注意:1.有些语素的自由与否需要结合语境考察如:老 老了——自由语素 张老——半自由语素 老虎——不自由语素2. 语素和词缀的差别 三、以语素的意义类型为标三、以语素的意义类型为标准准•虚语素与实语素(相对而言)•实语素:有词汇意义的语素•1、实词类自由语素:名、数、量、代、动、形、副•2、有实际意义的不自由语素:现、表、步、弃•虚语素:有语法意义和修辞意义的语素•1、虚词类:介词、连词、助词、语气词、叹词、•2、修辞类:忽忽、茵茵、巴巴•3、词缀类:老、阿、可、子、者、儿、化、然 语素切分规则语素切分规则•不区分半自由和不自由,都算成不自由语素。

•区分自由和不自由的标准在于:这个语素大多数时都可以非常独立、灵活地使用就是自由语素,较少或从不独立使用就是不自由语素前提是和目前这个意义一致•是不是一个最小的音义结合体是划分是否是一个语素的关键 语素切分的依据:语素切分的依据:1、两个字拆分后,都有意义,与原来的有关联,即两个语素,如:微 笑2、两个字拆分后,都有意义,但与原来的毫无相关联,即一个语素,如:秋 千3、两个字拆分后,一个有意义,有关联,能独立;一个没意义,没关联,不能独立,即一个语素,如:蝴 蝶 贪 婪 语素切分与归类示例语素切分与归类示例他/腼腆/地 /微 笑/,默/然 /地 /等 / 候单 多 单 单 单 单 单 单 单 单自 自 自 不 自 不 不 自 自 不实 实 虚 实 实 实 虚 虚 实 实 语素切分与归类练习语素切分与归类练习11、他的脚步铿然有声,放弃了区区小我,孤零零地走向浩淼的宇宙2、他喝了酒后觉得头晕乎乎的3、尼采研究希腊悲剧正是受了叔本华的影响 语素切分与归类练习语素切分与归类练习2浪荡、仓促、主子、 出现、兴趣、书店、熬夜、主题、理解、有余、狭窄、马拉松、心心相印、众目睽睽 练习练习2答案答案浪荡(双、自、实)仓促(双、自、实)主(单、不、实)子(单、不、虚)、出(单、不、实)现(单、不、实)兴(单、不、实)趣(单、不、实)、书(单、自、实)店(单、自、实)熬(单、自、实)夜(单、自、实)主(单、不、实)题(单、自、实)理(单、不、实)解(单、不、实)有(单、自、实)余(单、不、实) •狭(单、不、实)•窄(单、自、实)•马拉松(多、自、实)•心(单、自、实)心(单、自、实)相(单、不、实)印(单、自、实)•众(单、不、实)目(单、不、实)睽睽(双、不、虚) 。

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