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1、 人体四大系统人体四大系统专题复习专题复习 命题解读 “ 生物圈中的人”是初中生物课程标准十大主题中的第五个一级主题，是认识和了解人体结构与功能统一性的基础，是初中生物学的重要内容。 简答题作为重要考查方式之一（分值在6分左右），多以某个系统为切入点，综合性较强。 因此复习本专题时，需从血液循环着手，联系其他知识点，构建易于理解和记忆的知识框架，把握重要的考点和基本的答题规律。 1：循环系统的结构组成和功能特点2：消化系统的结构组成和功能特点 3：呼吸系统的结构组成和功能特点4：泌尿系统的结构组成和功能特点最终目标：熟练掌握四大系统知识体系，最终目标：熟练掌握四大系统知识体系，并能独立完成中考
2、题型综合练习。并能独立完成中考题型综合练习。复习目标 考题重现（20172017黄冈）下图是人体部分生理活动示意图，黄冈）下图是人体部分生理活动示意图，表示生理过程，表示生理过程，ABCDABCD代表系统或器官，代表系统或器官，a a是可被人体直接吸收利用的小分子物质，请据图回答问题：是可被人体直接吸收利用的小分子物质，请据图回答问题：（1）生理过程指 例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为 ，进入血液循环后，最先到达心脏的 。（2）进行过程时，膈肌 ，膈顶部 （填“上升”或“下降”），使胸廓的上下径增大，外界气体进入肺泡。（3）王大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含
3、有葡萄糖，该结果可能是 （填代号）表示的生理过程异常所致。消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统 一、心脏结构与血液循环 主动脉主动脉主动脉主动脉上腔静脉上腔静脉上腔静脉上腔静脉右心房右心房右心室右心室下腔静脉下腔静脉下腔静脉下腔静脉肺动脉肺动脉肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉肺静脉肺静脉左心房左心房瓣膜瓣膜左心室左心室123456上上房房下下室室，房房静静室室动动一、心脏结构与血液循环 2 2、血液循环、血液循环血液循血液循环环起点起点血管种血管种类类血液性血液性质质物质交物质交换的部位换的部位血管种血管种类类血液性血液性质质终点终点体循环体循环肺循环肺循环 左心室左心室动脉血动脉血上下腔上下腔静脉静脉
4、静脉血静脉血 右心房右心房右心室右心室 肺动脉肺动脉静脉血静脉血肺部毛细肺部毛细血管网血管网肺静脉肺静脉主动脉主动脉左心房左心房全身毛全身毛细血管网细血管网动脉血动脉血归纳：1、体循环与肺循环血液流动共同路径 2、不同点：心室动脉毛细血管静脉心房体循环左出右进，由动变静肺循环右出左进，由静变动 二、二、消化系统的组成消化系统的组成消化道消化道: :消化腺和消化液消化腺和消化液: :口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化腺 消化液 主要消化酶功能 唾液唾液淀粉酶 初步消化 胃腺胃液胃蛋白酶 初步消化 肝 不含消化酶不含消化酶 对 进行物理性消化 胰液多种消化酶都能消化糖类、蛋白质、脂肪肠腺 唾液腺淀粉蛋白
5、质胆汁脂肪胰腺肠液 食物中三种物质消化的过程：食物中三种物质消化的过程：（1）淀粉初步消化的部位是 ，初步消化的产是 ，最终消化的部位是 ，最终消化的产物是 。（2）蛋白质初步消化的部位是 ，初步消化的产物是多肽，最终消化的部位是 ，最终消化的产物是 。（3）脂肪只能在 消化，最终消化的产物是 和 。口腔麦芽糖小肠 葡萄糖胃小肠氨基酸小肠甘油脂肪酸 思考：1、营养物质消化吸收的主要场所是？ 2、血液流经小肠后成分如何变化？营养物质增多，氧气减少小肠 鼻腔咽喉气管支气管肺123645三、呼吸系统组成与功能三、呼吸系统组成与功能 外外界界空空气气呼吸道呼吸道 肺肺呼吸运动呼吸运动氧气氧气肺部肺部毛
6、毛细细血管血管二氧二氧化碳化碳气体扩散作用气体扩散作用血血液液循循环环组织组织毛毛细细血管血管组织组织细胞细胞氧气氧气二氧二氧化碳化碳气体扩散作用气体扩散作用一、肺与外界的气一、肺与外界的气体交换体交换二、肺泡与血液的二、肺泡与血液的气体交换气体交换三三. .气体在血气体在血液的运输液的运输四、血液与组织四、血液与组织细胞的气体交换细胞的气体交换原理呼吸全过程思考：血液流经肺部之后成分如何变化？氧气增多，二氧化碳减少 四、泌尿系统组成与功能四、泌尿系统组成与功能肾肾输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道肾动脉肾动脉肾静脉肾静脉主动脉主动脉下腔静脉下腔静脉 肾单位结构肾单位结构肾肾单单位位思考：思考： 血
7、液在流血液在流经肾单位的过经肾单位的过程会发生什么程会发生什么变化？变化？肾小球肾小球肾小囊肾小囊肾小管肾小管 尿的形成尿的形成蛋白质蛋白质红细胞红细胞葡萄糖葡萄糖无机盐无机盐尿素尿素水水 蛋白质蛋白质血细胞血细胞葡萄糖葡萄糖无机盐无机盐尿素尿素水水血细胞大分子蛋白质葡萄糖思考：血液流经肾脏之后成分明显发生变化的是？尿素减少、二氧化碳增多 人体内废物的排出1人体内产生的代谢废物的排泄途径(1)呼吸系统：二氧化碳和少量的水以气体形式排出（呼气呼气）。(2)泌尿系统：绝大部分水、部分无机盐以及尿素等以尿液的形式排出（排尿排尿）。(3)皮肤：一部分水和少量的无机盐、尿素等以汗液的形式排出（排汗排汗）
8、。2体内没有消化完的残渣：以食物残渣的形式排出(这不属于排泄，属于排遗这不属于排泄，属于排遗)。 当堂演练下图是人体部分生理活动示意图，下图是人体部分生理活动示意图，表示生理过程，表示生理过程，ABCDABCD代表系统或代表系统或器官，器官，a a是可被人体直接吸收利用的小分子物质，请据图回答问题：是可被人体直接吸收利用的小分子物质，请据图回答问题：（1 1）生理过程）生理过程指指 例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为最终分解为 ，进入血液循环后，最先到达心脏的，进入血液循环后，最先到达心脏的 。（2 2）进行）进行过程时，膈肌过程时，膈肌
9、 ，膈顶部，膈顶部 （填（填“上升上升”或或“下降下降”），使胸廓的上下径增大，外界气体进入肺泡。），使胸廓的上下径增大，外界气体进入肺泡。（3 3）王大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，）王大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，该结果可能是该结果可能是 （填代号）表示的生理过程异常所致。（填代号）表示的生理过程异常所致。消化氨基酸右心房收缩下降 技能提升下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A A、B B、C C、D D 表示人体的几大系统，表示人体的几大系统，、表示人体的
10、某些生理过程。请据表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：图回答下列问题：(1) (1) 在在A A系统内，完成系统内，完成过程的主要器官是过程的主要器官是 。(2) (2) 经过经过过程，血液性质的主要变化是由过程，血液性质的主要变化是由 血变为血变为 血。血。(3) (3) 在在C C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是系统中，为血液流动提供动力的器官主要是 。(4) (4) 在在D D系统内，血液流经肾脏时，主要通过系统内，血液流经肾脏时，主要通过 的过滤作用和的过滤作用和 的重吸收作用形成尿液，将人体细胞产生的许多废物排出体外。的重吸收作用形成尿液，将人体细胞产生的许多废物排出体
11、外。(5) (5) 图示中的排泄途径共有图示中的排泄途径共有 条。条。 小肠静脉 动脉心脏肾小球肾小管3 下图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中下图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中、代表与肾代表与肾脏相连的血管，脏相连的血管，a ad d代表生理过程。请回答问题：代表生理过程。请回答问题：（1 1）由）由b b过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的结合。结合。（2 2）健康的人体内，）健康的人体内，与与相比，明显减少的物质除氧气外，还有相比，明显减少的物质除氧气外，还有 等代谢废物。等代谢废物。（3 3）图中）图中c c代表的生理过程为代表的生理过程为。（4 4）主食中的淀粉经消化道最终被消化成）主食中的淀粉经消化道最终被消化成，才能通过，才能通过c c过程过程 进入血液。该物质至少要进入血液。该物质至少要次经过右心房才能运输到脑部。次经过右心房才能运输到脑部。课后练习课后练习参考答案：（1） 血红蛋白 （2）尿素 （3）吸收 （4）葡萄糖 1 谢谢大家！
