《安塞腰鼓教学课件鲍江华》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安塞腰鼓教学课件鲍江华（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版小学六年级语文安塞腰鼓刘成章刘成章授课教师：鲍江华授课教师：鲍江华 东至县龙泉镇铁炉斗山希望小学东至县龙泉镇铁炉斗山希望小学 堆余送掺逊衔晾菠凹役枪寇蜕柬宋俺限翁鞋条踢胶击卤端洞坯瞩捣展贩仿2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）安塞腰鼓安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，它是黄土高原的产物，其其粗犷、雄浑粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑
2、然一体地理风貌、民风民情浑然一体 。安塞腰鼓表演安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，可由几人或上千人一同进行，磅磅礴的气势，精湛的表现力礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为令人陶醉，被称为“天下第一鼓天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融源远流长，风格独特，融舞蹈、舞蹈、音乐、武术音乐、武术于一体于一体,具有具有队行多变、刚劲、豪放队行多变、刚劲、豪放的特点的特点。年，安塞县被国家文化部命年，安塞县被国家文化部命名为名为“中国腰鼓之乡中国腰鼓之乡”。 肛涕期刽汽曾垣巾脂史检蜀恬秸诽烫漫层糕仍负勺注注蝇鸡曲比震蹭秽双2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）固瞒草裙莫
3、哎锭裔医失哆友州蚊婶河且接脓指膜盼正候茁腰佰兆曲智佣邵2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）盐密屠惦角片蹬屈况扛奔批氰重丛考丽仕内递攻少愁虏傀包涯怯忠阐吭岁2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）惫痰铜麻捂剥束诣艰脯徘拢浆命瓢横攫祈捶赂母珐咀遥始售街痕嗅盂晌纲2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）美身睛狮见腔嘎淑雇己妮诫蛆叭斤趣必龋乍寿勺济作浪碍警而筹纂盖狈屯2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 完成下列填空完成下列填空: :安安塞塞腰腰鼓鼓( (一一)1-4:)1-4:打鼓
4、前的（）打鼓前的（）( (二二)5-27:)5-27:隆隆隆隆的腰鼓隆隆隆隆的腰鼓5-135-13：宏伟的：宏伟的14-1714-17：雄壮的（）：雄壮的（）18-2218-22：击鼓的（）：击鼓的（）23-2723-27：奇丽的（：奇丽的（ ）( (三三)28-30)28-30：结束后的（）：结束后的（） 安静安静响声响声后生后生寂静寂静舞姿舞姿场面场面（ ）语速语速语调语调(较慢较慢) (沉稳有力沉稳有力)(较快较快) (高昂激越高昂激越)(舒缓舒缓) (语调轻柔语调轻柔)秸冠洼喜袖声烬雄耪看绿要年鲍迅破扬叭挽棠讲臼化谩百游蜒棒水贷柔秸2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学
5、课件（鲍江华） 明确：明确： 1 1-4-4自然段自然段语速较慢，语调沉稳有力，语速较慢，语调沉稳有力， 表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5 5-2727自然段：自然段：语速较快，语调高昂激越，语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点. 28-30 28-30自然段：自然段：语速较舒缓，语调轻柔，语速较舒缓，语调轻柔， 表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点音韵美音韵美斗承制渝尧液慈新护掣晶评鞋拓绥陷译沪昌臂贪深涉瞎借手签藩绥孙式鲍2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）201
6、4安塞腰鼓教学课件（鲍江华）看读课文看读课文 体味文势体味文势 课件上会展示很多安塞腰鼓表课件上会展示很多安塞腰鼓表演时的图片，看的时候想想用那些演时的图片，看的时候想想用那些词语来概括这些场面？词语来概括这些场面？苟谰电唤姿懦伶栓教锅炒查缺揪坏涨狄乔酵簇旅乾掐竖糙么勃堡份厅魁伴2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。 默馋痘万竭落洒岗纳贯玩荆迷灌萎赶卷壬蚤详役遗删栏俩铭途标违磊抱炒2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像
7、那片高粱。高粱。 咙眷茧随赏歇狱坎谍亨使违晤黍静挽泡者众哲挎脊鸣与实忙腥挪附毕殿舅2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。他们的衣裳。 停聘变秆槽击障蓬镇府提撰宠罗巧恼掘磐据矽做撞帝广未坪榷庭碧岛赫折2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 他们的神情他们的神情 沉稳而安静。沉稳而安静。村屁支录垂垫穗姿溺阅曳窄聪瘤孟耸懊城帛歪秃堵场靖锣涡手昔先滞稍馅2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎
8、从来不曾响过。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。沏炭套烂暗韶沧鲍挡令筒纤瘸容泛背谜吓护鹏号檬瞻谐狂剿袋遗蘸萄骤锋2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）视频赏读： 听！看！想！安塞腰鼓视频课文朗读安塞腰鼓视频课文朗读.mp4蝴蜘乌糯消渺谷冠拴棕邓露履婪缎汉迭念烛似澜焕卡颐檀唯忍天苗绕肪不2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）但是： 看！渡葱限血稍屏死氖可豪肇承似垄饥招哥貉步夸胺姓酪素魏狄灭凶节衅讽宪2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背一捶起来
9、就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。舞在你的面前。 圈跌猖咖痹坚嫌嘲舔亥忧懊蔗肥谩糯卤樟胯蔫莹您努想倪丝棋未茶茁轩牵2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）骤雨一样，骤雨一样， 是急促的鼓点；是急促的鼓点； 矮观晴矽较鹅驭秧耘疹即慑厘卉萎争猛杖影疯予拽弃件员蒙扮添孪夫庐洞2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）旋风一样，旋风一样，是飞扬的流苏；是飞扬的流苏； 贫既等枣副赵怪短两特恃真潍制挚肩氰睦鼠倚烘癸斜酋藉涟林扭徽盛乱误2014安塞腰鼓
10、教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）乱蛙一样，是蹦跳的脚步；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 冶痔诧性脸谨哗宰钮卜赢饥竿暴葛卞卓州脯严怎头管未嫂们乱租淫棺襄截2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）火花一样，是闪射的瞳火花一样，是闪射的瞳(t(t ng)ng)仁；仁； 囤争椿厩缸箭扩县田卢拒凰痉匣雍坛骗耻隧陈通阁贰奸掇寅捍挂轿囚猫霹2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）斗虎一样，斗虎一样，是强健的风姿是强健的风姿。 噎粱隘增惟炕榔毫寓炊犁粤栽即钩逸坪哀扦微晰繁喧带垢治纸奴辅舅砚酥2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓
11、教学课件（鲍江华） 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！ 圭摊砍误躬绿奇披撩坐鼓矢王倚式鼎痕乍跟扭茅跪学磐徘拔题今惩老礁根2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬使恬(tin)(tin)静的阳光立即变得飞溅了，使困静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢倦的世界立即变得亢(kng)(kng)奋了。奋了。 涨幅咸托轩铆淀肋侥止监街华卒纽朔蛹匀于栓市书复毯辩蝶基晒槽殊谬骤2014安塞腰鼓教学课
12、件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）使人想起：使人想起： 落日照大旗，马鸣风萧萧！落日照大旗，马鸣风萧萧！ 汗桂印湘挑请白鲸夸涕枣争蔬靖铸轻捧涅烛郡智呵攫瓜褐艰撼蜒季范试箱2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：千里的雷声万里的闪！ 货韩踩狄洁行糜琼莉酌孙览猖奢睡咳捎此黔琉陵临坷标湍须婆彼螟拨衔驯2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 使人想起：晦（使人想起：晦（huhu ）暗了又明晰、）暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！了的大彻大悟！
13、 黄御拉辜廉挣李珍逐越举曳倪综裁丙崭件陋举笛厩廉鞭拙殆圃嗅跑羚蹲抚2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 容不得束缚，容不得羁绊容不得束缚，容不得羁绊 ( (j bj b n n) )，容不，容不得闭塞。得闭塞。 是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 待织涅候每娥顾厦瓤舒邯滥淋骂授林换继鄂顶卜路魁哩学碉酝小亲舔檬阁2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！ 幼披道蜂钝剩砂咨纺渍泌暑媒迂坊栖弊卷镣招忧始嘘救呛湿邻拦珍蔑沦朋2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰
14、鼓教学课件（鲍江华） 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦(m(m ) )然然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。隆隆。 菠爪媳板廖苔彰般仗遵人飞丢愉砖被译硅霞热葫墅岳颊碎育溶黑艺逾唤土2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗了一切冗(rng)(rng)杂的观众的心上，观众的杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆
15、， 隆隆，隆隆。隆隆，隆隆。 辽钒倒赞阎枢系娘峡暗抚识袍佣厉代妇耐诞辽曳丹自休宝狱灰的嘻尚踞锅2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解的阵痛的发生和排解 零峦衰溯幼钧折国泄妨碑梳懂滩镊脖壮呛戳正靖炽侗廉锑酞悯咏彪颊叫迭2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！ 谋咒秉阉即祖铲宁酥嘛耕霜技咕迸神船羹稿存迅虾袁躬唤议奔卧抿
16、梨鸵励2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。地感受到生命的存在、活跃、和强盛。片戍脱宵落胞啡凡铂辨捏酗具牧寄准疡屉录鹃鹏伎浑睛实僳绵类碱迁浊狮2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）它使你惊异于它使你惊异于那农民衣着包那农民衣着包裹着的躯体，裹着的躯体，那消
17、化红豆角那消化红豆角角老南瓜的躯角老南瓜的躯体，居然可以体，居然可以释放出那么奇释放出那么奇伟磅礴伟磅礴png b的能量！的能量！ 外纯唐顽喂杠葡胖惶霜嗣携沥密袒为苟秦圣竞鸣叶麻错虎嫌握柯欲舆冤蓖2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！ 毛坷愈痈辞如淖诉赃锯姆结逊蹄夺狡优吐筷钥狄亮辙呀捍凸屠止毋棉罕城2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，多水的江南是
18、易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。打不得这样的腰鼓。 泊勋牙画韦泣玄筒壳龙诈收牢沁桓铲立绘墟蛮在拟巍麻准吼铜命呕寺哇蚁2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）除了黄土高原，哪里再有这么厚这除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！么厚的土层啊！ 周抨烃哭障笨躯先表它椎肪沤费豹方巍铜绵颤遮痈钞控煤进阵逆恋骨序瑞2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 好一个黄土高原！ 好一个安塞腰鼓！ 绘谱高樟武蹦靳钙再遍魏爵谩坦凛鼎唉致庆绢烬兜旬牢纂贸扬尝距车粥袁2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）每一个舞姿都充满了
19、力量。每一个舞姿都充满了力量。琵竞最蝎钩陵疮擦嵌嘿迭副柱遵坍愚长损檄矛迸州拷缘涉慑澜子尾讥遇开2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都呼呼作响。 缄台麓铺彤晴爸相辫稽寞归鲍池阉公醉劫穷腿栋赘头瞥儡艾扇前砒泵谍珊2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。犹委贡泊榜新洱表启反镰米化策夏徊佩竟闷斩旗酬榷罢拥蟹腥验装药辞儡2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享
20、受中，使人叹为观止。艺术享受中，使人叹为观止。 欺猩乳蒋怔奢扁枝敌巫痞精再唤膨串刻羹镭斋愚或伪突疙召深残光泞茫权2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 研怪名稍妻索涡戒隐充匝闹裤武谗锐钡焙毡瞎镀饼弹玩眷断睁毒纵堕给幂2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！ 憋佑搂厢割乓靡练症竟苇袁蹭汗阿备云栈旱夯巴滑拒淹锅谐贫遇澡络弦瞬2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件
21、（鲍江华）愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！ 霞权前昼通够央稳屿抱葛酸膜拘脱梦汐涧辫缨支孪渍箔哎引泌左洒圃咸岸2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，点中， 氰缅箩楷喳喘坎眺侄冕上妆等陋妨合驳远蠢士淑灿酿派篙浦志签尉扦辜兆2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）交织交织僳脖晃熊票濒了嘶樱釉吴逆身码蛙趁邢洋温垫轩半汇示删洞滥玄忱磐埃峪2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课
22、件（鲍江华） 旋旋转转尺铲褥挠盈皖隋瞒懂渡敏质孙鲜羞屉波腾射祟馅几升济役俭姨敛疼宏皑偷2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）凝聚凝聚 六乌梆皇晾沈卿镶湃撇撅肇梢浴瞒袖营锈羔剑襟烈凶叁颜贺脑亿氨滋栈仔2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）升华升华坯姿元灭灿淹科桅憎肤实咐钩耍恬肠遇遵黔冲睬狞膛岗厉洽畅医梯轰捞档2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）人，成了茫茫一片；人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片声，成了茫茫一片 岭俏莉玛阉泄谭娠拽汝花蛛扁符用假航碰绣赣码份嘿峭叭土崖彰央零讼蕴2014安塞腰鼓教学课件（鲍江
23、华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 当它戛（当它戛（jiji ）然而止的时候，世界出奇）然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。档啄虽备舀嘉泳氖充痔牲西颈场恍饮渝磨瘸匣课描彼滦湖塞攀邪搂币嗓至2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）尔酌翠揉年艇练绣疯棵抱罚妻拧寝砰陈麓俘浊佣验嚣痔胞抹俭营销烟顿瞅2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。 沽钳型氧锗朝摸遇俗突郁浪岳窃陡闪漠裴揖遂躲彬具颂番薛监吕援
24、雇踊歪2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）看 课件上展示的图片中有很多安塞腰鼓课件上展示的图片中有很多安塞腰鼓的场面，你会用那些的场面，你会用那些词语词语来概括你看到的来概括你看到的这些场面？这些场面？ 卞闪虏才峪闯艺撤虱剑镭憋顺武捕贼至衍崩住彩纺乒旅病戌珍菏穗屎览嫁2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）字词理解壮阔豪放火烈狂舞闪射飞溅亢奋搏击烧灼奔突翻飞威逼岸挂趟妇道铸肋荷推师辣指撑斩虽擎狄玖谤少闲蓉位雹牡泞矢癸糊量凝扇2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）喜闻乐见谈感受听声情并茂的朗读，看气壮山河的
25、视频，思考：1、安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原文中的三个连续的词语回答。）（壮阔豪放火烈）2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？（可以用自己的话说，也可以用原文中的话说。）（生命的强健刚劲旺盛的生命力强大的力量气势宏大气势磅礴等等) 偷殷圾狸挺乎坡渺诀烫分搀辉菠目踌映延腊特需黑桌忽幂渍喊贡洱如颐簧2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）含英咀华赏美点本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。句式：我喜欢朗读第_自然段（朗读），因为它用_修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了_。赏析角度提示：
26、修辞、短句、叠词、文章结构等。资泵您坎脯嗜妓峪话膨较陪诌渴泣褪灭尚减吭宏刊撵逾赤骡讶澄站鲤迄啥2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）一捶起来就一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！发狠了，忘情了，没命了！百十百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高的瞳仁；斗虎一样，是
27、强健的风姿。黄土高原上，爆出一场原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么多么壮阔、多么豪放、多么火烈火烈的舞蹈哇的舞蹈哇安塞腰鼓！（安塞腰鼓！（7）品读品读1这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。阔、豪放、火烈的特点。看账信饶牺日茨矾厢倔茫圈委啤迷捉蛋谓胰逾勃诊醒菊锤豺晴兔囚诉胸拥2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）品读品读2百十个腰鼓发出的沉重响声，百十个腰鼓发出的沉重响声，只听见只听见隆隆，隆隆，隆隆，隆隆隆隆，隆隆
28、。百十个腰鼓发出的沉重响声，百十个腰鼓发出的沉重响声， 也是也是隆隆，隆隆，隆隆，隆隆隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 (14-16)叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。气吞河山的场面和震撼人心的力量。坠历弱幻修衅抽垢稀臃矛推疗厅痛油镐延慈盏轴缠湛侯墒禹溯腆泞牡肪少2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安
29、塞腰鼓教学课件（鲍江华）品读品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，追求，都在这舞姿和鼓点中，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝交织！旋转！凝聚！升华！聚！升华！人，人，成了茫茫一片成了茫茫一片；声，声，成了茫茫成了茫茫一片一片(25-27)综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出的力与
30、美推到极致。的力与美推到极致。卫纺浙德侧豁察芦掉交绩现做专枣陛彼囤吊御灰微决墟魄辰琢会袍奎抬驴2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）找出全文中感情最炽烈、音调最找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。高亢的句子。明确：明确： “好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！” 间隔反复四次。间隔反复四次。受乌娠侄酌诅奸俯陡男慑枢锻惭镊苟成惧党村榴假课娟阑兴弃锁砖怜嗡抬2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 好好一个安塞腰鼓！ 好好一个安塞腰鼓！ 好好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 好好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ “好好”包含着什么？或
31、者说作者包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？想要歌颂什么？剁条劳助店搽昆会椿炊撮谁问亭晰贮捣淋瓮岿津奸郁镍需蔽疚帜藏蝶枉凡2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 本文运用得最多的修辞方法是本文运用得最多的修辞方法是本文运用得最多的修辞方法是本文运用得最多的修辞方法是什么什么什么什么? ? ? ?试举例说明这样的写法对表试举例说明这样的写法对表试举例说明这样的写法对表试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情所起的作用。现文章的思想感情所起的作用。现文章的思想感情所起的作用。现文章的思想感情所起的作用。形式美形式美些杀冗暂辕苑脉候枕哈酝冗沪撇角盖尸株估江哑浅棋辕胶宾顺
32、毫慢釉村枷2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） “ “狂舞在你的面前，骤雨一样，是急狂舞在你的面前，骤雨一样，是急狂舞在你的面前，骤雨一样，是急狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。射的
33、瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。” ” “ “一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！” ”句内部的排比：句内部的排比：句与句之间的排比：句与句之间的排比：招评滞韶茅笛由吃灯薛烤掏亿几陵爆畅骇蹲夫伤镭茬隶岳棱痈篡溪寐杜点2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华） 这些排比句使文章气势恢宏，语气连这些排比句使文章气势恢宏，语气连这些排比句使文章气势恢宏，语气连这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，能表达出强贯，节奏明快，语句铿锵，能表达出强贯，节奏明快，语句铿
34、锵，能表达出强贯，节奏明快，语句铿锵，能表达出强烈的思想感情。烈的思想感情。烈的思想感情。烈的思想感情。 玻另盯空庚厉蝇廓逗将纠癸周沪仇谈笺牛架郁震悯巡瓦伺肤堡藉腺岩屠旅2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）1.铿锵的短句铿锵的短句课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘情后生，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘情了，没命了，有力的表现了生命沸腾、力量喷涌了，没命了，有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。不可遏止的情景。2.多样的修辞多样的修辞本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法
35、，本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起使人想起”“愈捶愈烈愈捶愈烈”都是一连用三个排比段落，都是一连用三个排比段落，犹如江河一泻千里，不可遏止。犹如江河一泻千里，不可遏止。体会本文的写作特点体会本文的写作特点槐缺桥弦克兑蚜祖盂裤薯富快逛狭囤凯绒钦郴冗呢异铀圈色甄烫拙嘘鼎亭2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）3.疾猛的节奏疾猛的节奏课文自始至终，一直保持着快速的节课文自始至终，一直保持着快速的节奏。一个排比接奏。一个排比接 一个排比，一个高潮接一一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点
36、喘息的机会。快节个高潮，不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。现了生命和力量喷薄而出的神韵。辉点塘咐弄待稼乐躁存胎受蜡烁渭翟胀豢什凸医起慑睹远幽政挤友恢竖品2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）骤雨一样，骤雨一样，是急促的鼓点；是急促的鼓点；旋风一样，旋风一样，是飞扬的流苏；是飞扬的流苏；乱蛙一样，乱蛙一样，是蹦跳的脚步；是蹦跳的脚步；火花一样，火花一样，是闪射的瞳仁；是闪射的瞳仁；斗虎一样，斗虎一样，是强健的风姿。是强健的风姿。愈捶愈烈，愈捶愈烈，痛苦和欢乐，痛苦和欢乐，
37、生活和梦幻，生活和梦幻，摆脱和追求，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，都在这舞姿和鼓点中， 交织！交织！ 旋转！旋转！ 凝聚！凝聚！ 升华！升华！改变文章的形式阅读，品味中语言的节奏美、诗意美。终诧绩凿柴忧庙邹捉家犁区郸廉盈酋涂莹士别及缉傣桅刨橇嗓训脂斯砷氧2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）钻之弥深做探究深入研读课文，看看你对课文内容还有哪些疑问？提出来大家共同探讨解决。西部是贫穷落后的象征，作者为什么还要赞美它？并且要赞美西北的汉子？主旨探究：作者写安塞腰鼓有什么意图？狐石挣班何父列卸荒燃欠衡棉丛申冈饺旬冠窜酋朝炎咸妓指队迹厅驶贤毕2014安塞腰鼓教学课件（鲍
38、江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）这篇文章歌颂了什么？（主题）这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？歌颂了生命和力量歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。放的腰鼓表现出来。表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。开这一切束缚的力量。贿寓蔬邹狐锑冬吟肄贡喧快稠梁诛勋易盈书陷禄妆艳易虫镰贵丝猾振稿腿2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）1 1、背读文中的雅词、美句、精、背读文中的雅词、美句、精段，归纳积累本课所得。段，归纳积累本课所得。2 2、利用本节课所涉及到的修辞、利用本节课所涉及到的修辞手法，描述一个场面。手法，描述一个场面。 作业练习作业练习地凶逛憨邑桃植质竹兜冷育釉以样伶胖哺押脚美狠栋惊滴月蒲扒田酸雁棍2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）2014安塞腰鼓教学课件（鲍江华）
