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1、 第五单元青春的脚步 青春的气息复习目标【情感、态度、价值观】积极接纳青春期生理变化，克服青春期心理烦恼，调控好心理冲动，愉快安全地渡过青春期。以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。【能力】发展自我观察体验青春期生理和心理变化的能力；提高青春期心理的自我调适和控制能力；增强与异性同学交往和沟通的能力。【知识】了解青春期的生理变化和心理变化，知道与异性同学交往的基本方式和方法11课知识提纲人人们们说说我我长长大大了了悦纳自己的悦纳自己的生理变化生理变化1、青春期的身体变化主要表现（P4）2、怎样悦纳自己的生理变化(P5-8)消除心理烦恼消除心理烦恼快乐成长快乐成长3、青春
2、期出现哪些心理矛盾？（p10） 4、如何认识青春期的烦恼？(P10)5、怎样弹奏好自己的青春协奏曲？（P11-13）重点句子解读重点句子解读1 1、青春期青春期是指童年向成年过渡的时期，一般指是指童年向成年过渡的时期，一般指1010至至2020岁；岁；第二性征的出现和性成熟第二性征的出现和性成熟是进入青春期是进入青春期的主要特征。的主要特征。2 2、要不断丰富自我，可、要不断丰富自我，可多读书多读书、参加科技文体活参加科技文体活动、动、社会公益活动社会公益活动 本环节由各队队长选定一题，本环节由各队队长选定一题，并指定对方队员回答，对方队员回并指定对方队员回答，对方队员回答正确则对方加答正确则
3、对方加1分，回答错误则本分，回答错误则本队得队得1分分1 17 76 65 54 43 32 28 8 判断判断:许多学校都明确多学校都明确规定学生定学生不准留不准留长发、不准穿奇装异服、不准穿奇装异服、不准戴首不准戴首饰等。等。这要求青少年要求青少年应该注重内在美，而不必注重注重内在美，而不必注重仪表美。表美。 伴随着初中生活的开始，同学伴随着初中生活的开始，同学们进入了生入了生长发育的育的青春期。青春期的青少年身体青春期。青春期的青少年身体发育速度加快，出育速度加快，出现了一系了一系列明列明显的生理的生理变化，有的同学因此化，有的同学因此过分激分激动、羞、羞涩、烦躁、躁、恐慌，影响了正常的
4、学恐慌，影响了正常的学习和生活，和生活，这说明明这些同学（些同学（）能能够以以积极的心极的心态接受接受这些些变化化能能够始始终保持一种保持一种积极的情极的情绪因因为生理的生理的变化引起了心理的恐慌与化引起了心理的恐慌与烦恼不能以不能以积极的心极的心态接受青春期的生理接受青春期的生理变化化A. B. C. D. 卡耐基卡耐基说“发现你自己，你就是你。地球上没有和你一你自己，你就是你。地球上没有和你一样的的人人在在这个世界上，你是一泓独特的存在，你只能以自己方式个世界上，你是一泓独特的存在，你只能以自己方式歌唱，你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画，你是你的敬仰、你的画，你是你的敬仰、你
5、的环境、你境、你的的遗传造就的你。不造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地；不好坏与否，你只能耕耘自己的小园地；不论好坏与否，你只能在生命的好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。章中奏出自己的音符。对这段段话的理解的理解错误的是的是A.要愉快的接要愉快的接纳自己自己B.要接受要接受现实，学会欣，学会欣赏自己自己C.要相信自己是独一无二的要相信自己是独一无二的 ，是，是别人所不能代替的人所不能代替的D要做到惟我独尊要做到惟我独尊 判断：面对青春期出现的身体急速增高和性征的突然变化，我们应该学会必要的生理卫生知识，以积极的心态去接纳。 对于青春期出于青春期出现的的生理生理变化化，正
6、确的正确的态度是（度是（）接受接受现实，欣，欣赏自己自己以以积极的极的心心态接接纳自己的形象自己的形象自自觉寻求求老老师、家、家长的帮助的帮助及及时进行整行整容手容手术，再造一个新的自我，再造一个新的自我A B C D 青春期的你，充青春期的你，充满着渴望独立与着渴望独立与现实依依赖、心理、心理闭锁与求得与求得理解、性理解、性发育迅速成熟与性心理相育迅速成熟与性心理相对幼稚等幼稚等许多矛盾，多矛盾，给同学同学们带来了成来了成长的的烦恼。我。我们要解决好心理矛盾、消除心理要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，应该（）敞开心扉，多与老敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与沟通、父母和同学交流与沟通注意注意
7、寻求他人的指求他人的指导和帮助和帮助注重增注重增强自我自我调控能力控能力通通过多种途径，不断丰富自我多种途径，不断丰富自我A. B. C. D “上帝在上帝在赐给我我们青春的同青春的同时，也，也赐给我我们“青春痘青春痘”，对这句句话的最佳理解是（的最佳理解是（）A中学生每个人中学生每个人脸上都会上都会长“青春痘青春痘”B青春期是人生的重要青春期是人生的重要阶段，我段，我们要把握好青春期要把握好青春期C青春期是青春期是长知知识的的时期，我期，我们要抓要抓紧时间学学习D青春期既青春期既给我我们带来成来成长的的欢乐和美好，也和美好，也带来了一些来了一些莫名其妙的莫名其妙的烦恼和困惑和困惑 小林小林说
8、“七年七年级时，成，成绩从第一名落到第二名，我的从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年就开始了；八年级时，学，学习占占满了我的生活，了我的生活，为了学了学习我失去朋友；到了九年我失去朋友；到了九年级，学，学习更更紧张了，我更沉默寡了，我更沉默寡言了。言了。”针对小林的小林的烦恼，建，建议是是确定更高的学确定更高的学习目目标多交良多交良师益友益友正确正确对待学待学习压力力及及时调试心心态A B C D 观察体察体验以下是几位同学的心理感受：以下是几位同学的心理感受：小欣：我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可小欣：我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可妈妈什么事都管，总让我听她，烦死
9、了！妈妈什么事都管，总让我听她，烦死了！小明：我最近不知怎么搞的，总是控制不住情绪，在学小明：我最近不知怎么搞的，总是控制不住情绪，在学校和同学吵架，在家和妈妈闹别扭。校和同学吵架，在家和妈妈闹别扭。小林：我最近发现坐在我前面的女生真漂亮，我总是忍小林：我最近发现坐在我前面的女生真漂亮，我总是忍不住看她，以至于影响听课，我该怎么办？不住看她，以至于影响听课，我该怎么办？（1 1）上述几位同学分别遇到了什么烦恼？）上述几位同学分别遇到了什么烦恼？（2 2）请你帮他们出出注意，帮助他们消除烦恼）请你帮他们出出注意，帮助他们消除烦恼材料题解题方法材料题解题方法1、看、看题目或目或总结主主题2、确定范
10、、确定范围3、看、看问题，确定答，确定答题模式模式4、写答案（序号化、写答案（序号化）14.（1）小欣渴望独立和现实依赖的矛盾，小明心理闭锁与求得理解的矛盾，小林性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。（3分）（2）应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律要求，并提高自己的控制能力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行控制。通过积极参加丰富多彩的活动，还要不断丰富自我。（6分）花花季季中中的的男男孩孩女女孩孩把握青春把握青春 珍珍爱友谊爱友谊荡起友谊荡起友谊的双桨的双桨如何正确看待男女同学之如何正确看
11、待男女同学之间的交往？间的交往？(P15-17)(P15-17)如何正确对待男女同如何正确对待男女同学之间的交往？学之间的交往？(P17)(P17)重点句子解读：1 1、不愿与异性接触不愿与异性接触或于或于某个异性同学交往过密某个异性同学交往过密，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。和身心健康。2 2、自然和适度自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。是男女同学交往的两个重要原则。3 3、真诚、尊重真诚、尊重是交往的前提。是交往的前提。 两队分别抢答，答对加两队分别抢答，答对加1分，答错不得分，并由对方分，答错不得分，并由对方回答，对
12、方回答正确加回答，对方回答正确加1分，分，答错不得分答错不得分 “如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。和放弃了一半朋友和一半友情。”这句句话给我我们的启示是（的启示是（）男女同学男女同学应广泛交往广泛交往男女同学交往有利于集体的男女同学交往有利于集体的发展展男女同学交往是人成男女同学交往是人成长过程中必不可缺少的程中必不可缺少的男女同学之男女同学之间只要交往就能只要交往就能获得真得真挚的友情的友情A. B. C. D 判断：男生小民平时很邋遢，可在异性面前却收拾的很整齐。这说明男生比女生更注意外在美。
13、 某中学，一个男生吃了女同学某中学，一个男生吃了女同学给的一个苹果，的一个苹果，聊了几句，就被学校以聊了几句，就被学校以“发生男女不正常交往生男女不正常交往”为由由开除开除了。了。11月月25日，河南省夏邑日，河南省夏邑县岐河岐河乡吕桥村村张合庄的何合庄的何帅说，当他的同学正，当他的同学正紧张地准地准备高考高考时，他只能在街上他只能在街上闲逛。逛。对于材料的理解下列正确的是于材料的理解下列正确的是（）学校学校仅以以“一个苹果一个苹果”就就认为学生早恋并开除学生学生早恋并开除学生太武断太武断学校的做法侵犯了学生的受教育学校的做法侵犯了学生的受教育权，是，是违法的法的学校的做法能禁止其他学生学校的
14、做法能禁止其他学生产生早恋生早恋学校学校应把事情把事情调查清楚，即便是早恋，也清楚，即便是早恋，也应以教育引以教育引导为主主A B C D七年七年级（6）班的同学）班的同学们在在讨论男女交往的男女交往的话题时，有以下，有以下几种几种观点。你点。你认为错误的是（的是（）A我我们的班集体有男女同学共同的班集体有男女同学共同组成，所以男女同学的交成，所以男女同学的交往很正常，不能排斥往很正常，不能排斥B男女同学在交往男女同学在交往时尽量避免尽量避免单独和一名异性同学交往独和一名异性同学交往过密，要密，要扩大交往的范大交往的范围C男女同学在交往男女同学在交往时要尊重要尊重对方方D男女同学之男女同学之间
15、没有真没有真挚的友情，交往的友情，交往时间久了必然久了必然发展展为早恋早恋 最近一段最近一段时间，李，李华的的电话特特别多，多，许多多电话是女同是女同学打来的，都是商量学打来的，都是商量问题或或问作作业的，但的，但妈妈很担心李很担心李华和女同学交往和女同学交往多了影响学多了影响学习。李。李华看出了看出了妈妈的心思，就的心思，就用所学的知用所学的知识打消了打消了妈妈的的顾虑。李。李华运用的知运用的知识有（）有（）男女同学交往男女同学交往对学学习是不会是不会产生任何影响的生任何影响的男女同学男女同学一起学一起学习交流，可以互相学交流，可以互相学习，共同，共同进步步男女同学交往男女同学交往可以促可以
16、促进个性的健康个性的健康发展展男女同学交往可以收男女同学交往可以收获友情友情 A B C D 以下关于与异性同学交往的以下关于与异性同学交往的观点点和做法，你和做法，你认为不正确的是（不正确的是（）A广泛交往，提高与异性交往的能广泛交往，提高与异性交往的能力力B避免晚避免晚间与异性朋友出游或独与异性朋友出游或独处 C交往交往时表情表情应自然、大方自然、大方D、交往、交往时言言语随便，距离随便，距离过近近 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之型之别。男生擅。男生擅长抽象思抽象思维，女生擅，女生擅长具体形具体形象思象思维，男生在掌握基，男生在掌握基础知
17、知识方面稍方面稍逊一筹，但一筹，但在解在解题的灵活性上略的灵活性上略强，女生在作文、描述、，女生在作文、描述、词汇运用方面有运用方面有优势，但在立意新奇与，但在立意新奇与结构的不拘构的不拘一格上稍差。以上材料集中体一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正了男女同学的正常交往（常交往（） A有利于增有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力往沟通的能力 B有利于男女同学一起学有利于男女同学一起学习交流，取交流，取长补短，提短，提高学高学习效率效率 C有利于男女同学相互影响，相互促有利于男女同学相互影响，相互促进，促，促进个个性的全面性的全面发展展 D有利于
18、培养和有利于培养和发展同学之展同学之间的真的真挚友情友情 小小强是个是个乐于助人的好学生，于助人的好学生，课余余时间想他想他问问题的同学不少，小英就是其中一的同学不少，小英就是其中一个。小个。小强最初不管是男同学最初不管是男同学还是女同学，是女同学，只要有只要有问题，他都是一，他都是一视同仁，耐心同仁，耐心细致致的的讲解，后来不知解，后来不知谁造造谣生事，生事，说小小强特特别关照小英，小关照小英，小强为了避免不必要的麻了避免不必要的麻烦，就再也不与女同学交往了。就再也不与女同学交往了。（1）小）小强和小英遇到了什么和小英遇到了什么烦恼？(2）小）小强今后今后该怎怎样做？做？请为他出他出谋划策。划策。青青春春的的脚脚步步 青青春春的的气气息息人们说我长大了人们说我长大了生理变化生理变化 （1）三大生理变化：）三大生理变化： （2)怎样悦纳自己的生理变化怎样悦纳自己的生理变化 心里变化心里变化（1）三大心理矛盾）三大心理矛盾: （2）怎样认识心理矛盾）怎样认识心理矛盾（3）如何弹奏好青春协奏曲）如何弹奏好青春协奏曲花季中的男孩女孩花季中的男孩女孩如何正确对待男女同学之间的交往如何正确对待男女同学之间的交往如何正确看待男女同学之间的交往如何正确看待男女同学之间的交往
