《25、矛与盾的集合》由会员分享，可在线阅读，更多相关《25、矛与盾的集合（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 矛：古代一种矛：古代一种兵器。长形，尖头，兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，安上木质的长柄，作战时用于直刺。作战时用于直刺。 盾：盾牌，盾：盾牌，古代作战时挡御古代作战时挡御刀箭等的武器。刀箭等的武器。我会写矛 盾25.矛和盾的集合矛和盾的集合 自由读文，要求读准字音，读通句自由读文，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。子，标出自然段序号。思考：思考：课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？ 手持（ch） 一般（bn）戳（chu）不到 蜗（w）牛履（l）带 坦（tn）克集合集合 紧张紧张 固然固然 自卫自卫进攻进攻 招架招架 乌龟乌龟 炮口炮口坦克坦克 合而为一合而为一 战场战场
2、 大显大显神威神威 首次首次 乱成一团乱成一团长处长处 胜利者胜利者我会写我会写矛矛 盾盾 集集 般般 架架 龟龟 攻攻 炮炮 战战 神神 退退持持 坦坦 兵兵 我会写我会写小组再次读课文，和组员交流小组再次读课文，和组员交流 课文主要写了（课文主要写了（ 谁谁 ）在（）在（ 什么时候什么时候 ），），想到（想到（把矛和盾的长处结合在一起把矛和盾的长处结合在一起），发明），发明了（了（ ）。）。 课文主要写了（课文主要写了（ 发明家发明家 ）在（）在（ 与朋友比赛时与朋友比赛时 ），想到（），想到（矛和盾的长处结矛和盾的长处结合在一起合在一起），发明了（），发明了（ 坦克坦克 ）。）。25.
3、矛和盾的集合矛和盾的集合第二课时第二课时 四人小组合作学习：四人小组合作学习： 默读课文默读课文24段，看看发明段，看看发明家在比赛中发现了什么？又想家在比赛中发现了什么？又想到了什么解决方法？到了什么解决方法？ 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现他发现 ，想到：，想到： 。 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现他发现 盾太小盾太小 ，想到：，想到： 。 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现他发现 盾太小盾太小 ，想到：，想到：做铁屋子做铁屋子。 如果盾大得像个铁屋子，如果盾大得像个铁屋子，我钻到铁屋子
4、里，敌人就一枪我钻到铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！也戳不到我啦！ 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现他发现 盾太小盾太小 ，想到：，想到：做铁屋子做铁屋子。 发现发现 ： ，想到：，想到： 。发现：发现： ，想到：，想到： 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现他发现 盾太小盾太小 ，想到：，想到：做铁屋子做铁屋子。 发现发现 ： 不能进攻不能进攻 ，想到：，想到： 。发现：发现： ，想到：，想到： 对了，在铁屋子上开个小洞，对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛” 枪枪口或炮口。口或炮口。 对了，在铁屋
5、子上开个小洞，对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛” 枪枪口或炮口。口或炮口。 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现他发现 盾太小盾太小 ，想到：，想到：做铁屋子做铁屋子。 发现发现 ：不能进攻不能进攻 ，想到：，想到：钻洞伸钻洞伸“矛矛”。发现发现 ，想到：，想到： 。 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现他发现 盾太小盾太小 ，想到：，想到：做铁屋子做铁屋子。 发现发现 ：不能进攻不能进攻 ，想到：，想到：钻洞伸钻洞伸“矛矛”。发现：发现： 不会跑不会跑 ，想到：，想到：装轮子，安履带装轮子，安履带 “
6、盾太小了，如果盾大得像个铁屋子，盾太小了，如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！我啦！” 可是这样固然安全，自己却变成了只可是这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫是为能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫是为了更好地进攻呀！了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的里伸出进攻的“矛矛” 枪口或炮口。枪口或炮口。当然铁屋子还要会跑，得装上轮子，安当然铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。上履带。 坦克把盾的自卫、矛坦克把盾的自卫、矛的进攻的进攻合二为一合二为一，在战场，在战
7、场上大显神威。上大显神威。 1916 1916年，英军的年，英军的坦克首次冲上战场。坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一直叫，乱成一团，一下子退了十公里！下子退了十公里！ “是的，谁善于把是的，谁善于把别人的长处集于一身，别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。谁就会是胜利者。”这这句话给你什么启发？句话给你什么启发？这个故事就告诉我们，要善这个故事就告诉我们，要善于于“取长补短取长补短”。取长补短显神威取长补短显神威强强联手走天下强强联手走天下 在与别人交往中，要注意吸取别人的在与别人交往中，要注意吸取别人的长处，取长补短才会得到更大的进步。长处，取长补短才会得到更大的进步。同学们同学们:在日常生在日常生活中还有什么类似活中还有什么类似矛矛+盾盾的发明的发明呢呢+=+=矛矛+盾盾的发明的发明 如如“水笔水笔”、“橡皮铅笔橡皮铅笔”、“小灵通小灵通”、“电动自行车电动自行车”、“高高速公路速公路”、电视电话、蛋卷冰淇、电视电话、蛋卷冰淇淋、鸡尾酒等。淋、鸡尾酒等。
