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1、2021/6/301咏怀古迹（其其三三）杜甫2021/6/302能力培养目标能力培养目标1.背诵咏怀古迹（其三），分析其背诵咏怀古迹（其三），分析其主旨。主旨。2.探究把握探究把握咏史怀古诗歌主旨的一般诗歌主旨的一般方法及技巧。方法及技巧。3.培养准确鉴赏咏史怀古诗的能力。培养准确鉴赏咏史怀古诗的能力。学习思路学习思路研讨课本咏史诗主旨研讨课本咏史诗主旨特点归纳特点归纳高考真题高考真题解题指导解题指导迁移训练。迁移训练。2021/6/303怀古怀古咏史咏史诗鉴赏步骤诗鉴赏步骤步骤一、步骤一、 弄清史实弄清史实所描写的古人、往事是怎样的所描写的古人、往事是怎样的? ?步骤二、步骤二、 体悟感情体
2、悟感情为什么要写古人这段往事？为什么要写古人这段往事？诗人在诗中表达什么情感？诗人在诗中表达什么情感？步骤三、步骤三、 分析技巧分析技巧这种情感用什么方法表达？这种情感用什么方法表达？2021/6/304 绝代佳人，美不得宠绝代佳人，美不得宠画图省识，远离汉宫画图省识，远离汉宫身死异国，环珮空归身死异国，环珮空归昭昭君君诗诗人人才华横溢，才不得用才华横溢，才不得用不分忠佞，无辜遭贬不分忠佞，无辜遭贬漂泊西南，思乡难归漂泊西南，思乡难归（千载之怨）（千载之怨）（深沉怨恨）（深沉怨恨）“悲昭君以自悲也悲昭君以自悲也”2021/6/305总结类型（人）：总结类型（人）：作者追念作者追念古人古人一般是
3、由于一般是由于古人古人的的身世与际遇和身世与际遇和作者作者有了某种有了某种关联关联，触发点在触发点在古人古人，落脚点，落脚点却在自己却在自己。 怀人伤己怀人伤己2021/6/306咏史怀古诗特点咏史怀古诗特点形式标志：标题中有古迹、古人名，或在形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以古迹、古人前冠以“咏咏”，或在古迹、古，或在古迹、古人后加人后加“怀古怀古”、“咏怀咏怀”等。等。诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨。发感慨。2021/6/307回顾高考回顾高考200
4、5年【天津】 湖州歌湖州歌（其六）南宋汪元量2007年【全国卷】 望江南望江南 超然台作 苏轼 【浙江卷】 乌衣巷乌衣巷（唐）刘禹锡 人月圆人月圆(金)吴激 中吕山坡羊山坡羊燕子燕子(元)赵善庆【湖北卷】 华清宫华清宫 吴融 过华清宫过华清宫 李约2008【江苏卷】登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白2009【重庆卷】 【折桂令】问秦淮问秦淮 孔尚任2011年【全国新课标卷】 春日秦国怀古春日秦国怀古 周朴2015【江西卷】 被酒独行被酒独行（其二）苏轼2021/6/308 蜀蜀 相相 杜甫杜甫丞相祠堂何处寻，丞相祠堂何处寻， 锦官城外锦官城外柏森森柏森森。映阶碧草映阶碧草自自春色，春色， 隔叶黄鹂
5、隔叶黄鹂空空好音。好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。连接点连接点讨论讨论？2021/6/309挖掘二者连接点挖掘二者连接点 诸诸葛葛亮亮 杜杜甫甫社会社会才情才情理想理想付出付出结果结果不同不同人物角度战争频繁战争频繁 动荡不安动荡不安安史之乱安史之乱 内乱不断内乱不断两表酬三顾两表酬三顾一对足千秋一对足千秋世上疮痍，诗中圣哲；世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室匡扶汉室 一统天下一统天下许身社稷，志在匡国许身社稷，志在匡国鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已
6、拼尽全力，不遗余力拼尽全力，不遗余力统一大业未成统一大业未成内心壮志未酬内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬志向未就壮志未酬收二川，摆八阵，七擒收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，六出取西蜀，定南蛮，东和北拒东和北拒仕途屡遭贬谪仕途屡遭贬谪失意难耐失意难耐2021/6/3010主旨：主旨：诗人以古人自比，以诸葛诗人以古人自比，以诸葛自况。通过对比既自况。通过对比既表现了对诸葛表现了对诸葛亮的钦佩与赞美之情，还包括因亮的钦佩与赞美之情，还包括因没有实现梦想的而表现出来的惋没有实现梦想的而表现出来的惋惜之情。在对比中流露出失落，惜之情。在对比中流露出失落， 在同病相怜中
7、感受共鸣。借此表在同病相怜中感受共鸣。借此表达怀才不遇、壮志难酬。达怀才不遇、壮志难酬。2021/6/3011怀古诗小结怀古诗小结内容分类内容分类 怀人伤己怀人伤己怀古讽今怀古讽今理性反思理性反思思想感情思想感情感慨壮志难酬，怀才不遇；感慨壮志难酬，怀才不遇；昔盛今衰的伤感昔盛今衰的伤感，物事人非的沧桑；，物事人非的沧桑；借古讽今的感伤；借古讽今的感伤；理性反思，启迪后人。理性反思，启迪后人。表现手法表现手法借景抒情，情景交融；拟人；借古借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；用典用典答题方法答题方法找准连接点找准连接点（主旨）（主旨）20
8、21/6/3012 结构：结构：临古地临古地思古人思古人忆其事忆其事抒己志抒己志 过华清宫过华清宫 杜牧杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 越中览古越中览古 李白李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 2021/6/3013练习题练习题 题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭乌江亭 王安石王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？这两首诗借对项羽的评价分别表现了什么主这两首诗借对项羽的评价分别表现了什么主旨？旨？ 2021/6/3014谢谢指导谢谢指导再见！再见！2021/6/3015 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
