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1、28 争吵西夏区南梁小学霍玲 读一读下列生字争争吵吵(chch o o) 嫉嫉 (j j )妒妒(d d ) 伸伸缩缩(sso o)服服侍侍(shsh ) 缘缘(y yuun n)故故 原原谅谅(l liingng)瞟瞟(p piio o)一眼一眼 防防御御(y y ) 我会读！我会读！ 自自由由朗朗读读课课文文。想想一一想想这这篇篇课课文文主主要要写写了了一一件件什什么么事事? ?读读完完课课文文之之后后你你有有问问题题可可以以提出来，同大家一起交流。提出来，同大家一起交流。我试试！我试试！ 1.“1.“我我”和和克克莱莱谛谛因因为为什什么么事事而而争争吵吵？ 2.2.克克莱莱谛谛把把”我我
2、”的的笔笔记记本本弄弄脏脏后后，他他是是怎怎么么做做的的？“我我”又又是是怎怎样样想想、怎怎样做的？样做的？ 3.3.当当“我我”故故意意把把克克莱莱谛谛的的本本子子弄弄脏脏后后，他他的的表表现现是是怎怎样样的的？为为什什么么他他在在举手之后又急忙缩回去了？举手之后又急忙缩回去了？我试试！我试试！ 我试试！我试试！ 4.4.在在“我我”实行报复行为之后实行报复行为之后, , “我又是怎样想的呢？请找出有关的我又是怎样想的呢？请找出有关的句子读一读。句子读一读。 5.5.克莱谛为什么先后两次说克莱谛为什么先后两次说“我我 在外边等着你！在外边等着你！” ” ？“我我”每次每次都是怎样领会的？都是怎样领会的？ 6.6.从这件事情可以看得出来，从这件事情可以看得出来，克莱谛是个怎样的孩子。克莱谛是个怎样的孩子。“我我”呢？呢？又是个怎样的孩子？又是个怎样的孩子？ 父父亲亲把把脸脸一一沉沉,说说:“:“既既然然你你错错了了, ,就就应应该该第第一一个个伸伸过过手手去去请请他他原原谅谅, ,更更不不应应该该向向一一个个比比你你高高尚尚的的朋朋友友举举起起尺尺子子!”!”说说着着从从我手里夺过尺子我手里夺过尺子, ,折成两段折成两段, ,向墙角扔去向墙角扔去。我试试！我试试！ 学了这篇课文之后，你有什么想法？把你想说的话写下来。写话训练我会写！
