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1、第二课时2024/9/6谜语谜语和和睦睦一人家，兄弟三人本领大；和和睦睦一人家，兄弟三人本领大；老大模样生得俊，通体透明骨头硬；老大模样生得俊，通体透明骨头硬；老二皮肤有点黑，偏偏还得软骨病；老二皮肤有点黑，偏偏还得软骨病；老三长得像足球，材料科学显身手。老三长得像足球，材料科学显身手。请猜：这家人是谁？这家人老大、请猜：这家人是谁？这家人老大、老二、老三分别叫什么名字？老二、老三分别叫什么名字？情景引入情景引入2024/9/6碳单质深灰色不透明细鳞深灰色不透明细鳞片状固体，很软、片状固体，很软、滑腻、导电性好。滑腻、导电性好。 金刚石 碳60 无色透明，无色透明，正八面体固正八面体固体，折光
2、性体，折光性好，坚硬。好，坚硬。导电性差导电性差等等石墨情景引入情景引入2024/9/6记住单质碳的化学性质（稳定性、记住单质碳的化学性质（稳定性、可燃性、还原性）及对应的用途。可燃性、还原性）及对应的用途。学习目标学习目标2024/9/6古代字画古代字画1、碳在常温下的化学性质、碳在常温下的化学性质2024/9/6碳在碳在常温下常温下化学化学性质性质稳定稳定长时间保存不褪长时间保存不褪色色说明说明1、碳在常温下的化学性质、碳在常温下的化学性质2024/9/6想一想：想一想： 炭雕炭雕由高品质的活性炭雕刻由高品质的活性炭雕刻而成，并以珍贵的有机硅颜而成，并以珍贵的有机硅颜料着色，色彩纯真自然。
3、放料着色，色彩纯真自然。放在室内可以持续吸附空气中在室内可以持续吸附空气中各种有毒气体、烟雾和异味各种有毒气体、烟雾和异味等，能有效净化空气，消除等，能有效净化空气，消除污染。同时，炭雕能长时间污染。同时，炭雕能长时间保存，在关爱大众健康的同保存，在关爱大众健康的同时兼具装饰功能，是一种既时兼具装饰功能，是一种既能清洁空气又能美化环境的能清洁空气又能美化环境的多功能环保产品。多功能环保产品。湖湖南南旅旅游游纪纪念念品品：浏浏阳阳炭炭雕雕蝶蝶恋恋牡牡丹丹瓶瓶（1）炭雕能长时间保存利用了碳的什么化学性质？）炭雕能长时间保存利用了碳的什么化学性质？（2）炭雕作为装饰品有哪些优点？）炭雕作为装饰品有哪
4、些优点？1、碳在常温下的化学性质、碳在常温下的化学性质2024/9/6烤火取暖烤火取暖碳在任何情况下化学性碳在任何情况下化学性质都这么稳定吗？质都这么稳定吗？提出问题提出问题2024/9/6碳的化学性质之二碳的化学性质之二 碳在任何情况下化学碳在任何情况下化学性质都这么稳定吗？性质都这么稳定吗？2024/9/6烤火取暖烤火取暖碳的化学性质之二碳的化学性质之二2024/9/6说明木炭在点燃条件下具说明木炭在点燃条件下具有什么样的化学性质？有什么样的化学性质？现象如何现象如何？可燃性可燃性化学方程式化学方程式如何书写呢如何书写呢？ 点燃C+O2=CO2木炭在空木炭在空气中燃烧气中燃烧木炭在氧气中燃
5、烧木炭在氧气中燃烧在氧气中剧烈燃烧、在氧气中剧烈燃烧、发白光、放热发白光、放热碳的化学性质之二碳的化学性质之二2024/9/6包房食用炭火锅包房食用炭火锅5人中毒进医院人中毒进医院来源来源:楚天都市报楚天都市报本报讯本报讯9日晚，武汉市的陈某和日晚，武汉市的陈某和4个朋友在一家炭火锅饭店个朋友在一家炭火锅饭店就餐，由于包房空间太小，几个人就餐时间过长，导致饭后就餐，由于包房空间太小，几个人就餐时间过长，导致饭后5人人陆续出现了中毒症状。陆续出现了中毒症状。10月月9日日18时许，陈某约了时许，陈某约了4个朋友一同来到一家炭火锅个朋友一同来到一家炭火锅饭店就餐，就餐期间包房内门窗紧闭。饭店就餐，
6、就餐期间包房内门窗紧闭。5个人在包房就餐时间长个人在包房就餐时间长达近达近5个小时，其间服务员为火锅更换了个小时，其间服务员为火锅更换了3次木炭。回家后，陈某次木炭。回家后，陈某和朋友陆续出现恶心、呕吐、头晕等不适症状，便一同来到武汉和朋友陆续出现恶心、呕吐、头晕等不适症状，便一同来到武汉市第一医院就诊。市第一医院就诊。经医生初步诊断，经医生初步诊断，5人为吸入大量有毒一氧化碳气体造成人为吸入大量有毒一氧化碳气体造成的中毒，幸亏救治及时才化险为夷。的中毒，幸亏救治及时才化险为夷。谈一谈，看谁更有理（1）五人吃炭火锅后中毒是由什么物质引起的？（一氧化碳）谈一谈，看谁更有理（2）一氧化碳是在怎样情
7、况下产生的？（门窗紧闭，空气不流通，氧气不足的情况下）谈一谈，看谁更有理（3）由此你得出有关碳的化学性质的什么结论？（碳能在氧气不充足的条件下不完全燃烧生成碳能在氧气不充足的条件下不完全燃烧生成CO）谈一谈，看谁更有理谈一谈，看谁更有理（4）该反应的化学方程式怎样书写呢？）该反应的化学方程式怎样书写呢？2C+O2=2CO点燃点燃2024/9/6碳在点燃条件下碳在点燃条件下具有可燃性：具有可燃性：（1）氧气充足时）氧气充足时点燃点燃C+O2=CO22）氧气不充足时）氧气不充足时点燃点燃2C+O2=2CO碳的化学性质之二碳的化学性质之二2024/9/6讨论讨论:我们的祖先是如何制取铜单质的呢我们的
8、祖先是如何制取铜单质的呢？展开你想象的翅膀学生猜想学生猜想: :铜的制取和碳有关系铜的制取和碳有关系碳的化学性质之三碳的化学性质之三2024/9/6碳的化学性质碳的化学性质结论结论:碳可以和某些氧化物反应碳可以和某些氧化物反应 碳碳+氧化铜氧化铜铜铜+二氧化碳二氧化碳 2CuOC2CuCO2 高温高温高温高温碳的化学性质之三碳的化学性质之三2024/9/6河南安阳河南安阳出土的出土的三千多年前商代司母三千多年前商代司母戊铜鼎戊铜鼎重达重达875875公斤，公斤，高高133133厘米、长厘米、长166166厘厘米米.是世界上已发掘是世界上已发掘的最大青铜器，可见的最大青铜器，可见我国古代炼铜技术
9、堪我国古代炼铜技术堪称世界称世界第一第一。2024/9/6碳的化学性质之三碳的化学性质之三2024/9/6选择实验装置选择实验装置2CUOC2CUCO2 问题引导问题引导:反应物什么状态反应物什么状态?反应什么条件反应什么条件?生成物如何检验生成物如何检验?高温高温碳的化学性质之三碳的化学性质之三2024/9/6观察现象分析原因观察现象分析原因现象现象分析分析碳的化学性质之三碳的化学性质之三2024/9/6 还原反应还原反应含氧化合物里的氧含氧化合物里的氧被夺去的反应。被夺去的反应。碳具有还原性碳具有还原性2CUOC CUCO2高温高温碳的化学性质之三碳的化学性质之三2024/9/6 通过上述
10、学习，你知道通过上述学习，你知道碳有那些化学性质？碳有那些化学性质？课堂小结课堂小结2024/9/6C+O2=CO2（燃烧充分）（燃烧充分）2C+O2=2CO（燃烧不充分）（燃烧不充分）3、高温下、高温下具有还原性具有还原性2、点燃条件下、点燃条件下具有可燃性具有可燃性C+2CuO=2Cu+CO2高温高温点燃点燃点燃点燃3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2高温高温碳的化学性质碳的化学性质1、常温下、常温下具有稳定性具有稳定性碳的主要用途碳的主要用途做铅笔、墨水、炭雕等做铅笔、墨水、炭雕等做燃料做燃料冶炼金属冶炼金属失氧失氧得氧得氧决定决定课堂小结课堂小结2024/9/6选择题选择题“钻石恒久远
11、，一颗永流传钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被这句广告词被美国美国广告时代广告时代评为评为20世纪的经典广告之世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的性质是（一，该广告词能体现钻石的性质是（）A、硬度大硬度大B、不能导电、不能导电C、化学性质稳定、化学性质稳定D、熔点低、熔点低2冶金工业上，用焦炭可以把铁从它的氧化物冶金工业上，用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。这是利用了焦炭的（矿石里还原出来。这是利用了焦炭的（）A、可燃性、可燃性B、还原性、还原性C、稳定性、稳定性D、来源、来源广广CB练一练练一练2024/9/6填空题填空题3、煤炉是日常生活中常见的一种燃具。煤的主要煤炉是日常生
12、活中常见的一种燃具。煤的主要成分是单质碳。当我们打开炉门，氧气充足时，煤成分是单质碳。当我们打开炉门，氧气充足时，煤燃烧主要生成燃烧主要生成，反应的化学方程式为，反应的化学方程式为；当我们关小炉门，氧气不充足时，煤燃烧主要生；当我们关小炉门，氧气不充足时，煤燃烧主要生成成，反应的化学方程式为，反应的化学方程式为。4、请根据课本请根据课本P110页实验页实验6-2填空：填空：澄清的石灰水变澄清的石灰水变，可知反应生成了，可知反应生成了；黑色的粉末变成；黑色的粉末变成色，可知反应同时生成了色，可知反应同时生成了。碳和氧化铜反应的化学方程式为碳和氧化铜反应的化学方程式为，在这个反应里氧化铜失去氧被，
13、在这个反应里氧化铜失去氧被，说明木炭，说明木炭具有具有性。性。CO2 C+O2=CO2点燃CO 2C+O2=2CO点燃浑浊浑浊CO2红红CuC+2CuO=2Cu+CO2高温还原还原还原还原练一练练一练2024/9/65有一黑色粉末放在试管中加强热后，发现生成有一黑色粉末放在试管中加强热后，发现生成物中有亮红色的固体，同时生成了一种能使澄清物中有亮红色的固体，同时生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。推断此黑色粉末可能是（石灰水变浑浊的气体。推断此黑色粉末可能是（）A、木炭粉、木炭粉B、煤灰、煤灰C、氧化铜、氧化铜D、氧化铜、氧化铜和木炭粉和木炭粉6小兰上网查找相关资料得知：小兰上网查找相关资料
14、得知：H2和单质碳具和单质碳具有相似的化学性质，请你大胆猜想有相似的化学性质，请你大胆猜想H2的两条化学的两条化学性质，写出有关的化学方程式。性质，写出有关的化学方程式。具有具有性，化学方程式性，化学方程式。具有具有性，化学方程式性，化学方程式。D可燃性可燃性2H2+O2=2H2O点燃还原性还原性H2+CuO=Cu+H2O加热练一练练一练2024/9/6 课外设计实验课外设计实验:证明金刚石、石墨证明金刚石、石墨都含有碳元素都含有碳元素 。第一位携带探究活动报第一位携带探究活动报告来的同学可以获得炭雕挂告来的同学可以获得炭雕挂饰一件饰一件布置作业布置作业奖品奖品2024/9/6书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。结束语结束语2024/9/6
